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第14章 這號怕是廢了

  • 別攔著我學習
  • 納蘭有點胖
  • 2059字
  • 2019-10-27 12:30:00

反正不寫作業也不是一天兩天了,不差這一天。

大不了花10塊錢讓別人幫忙代寫一份好了,誰讓李秋白窮的就剩下錢了。

還是和平年代好啊,每天優哉游哉的看看漫畫,看看小說,逗逗班花,愉快的一天很快就又過去了,想想都讓人開心!

李秋白把雙腿架在書桌上,后背頂著椅子背,整個人呈一個煮熟的大蝦的形狀,堆在那里,哼著小曲,翻開了漫畫書。

唉,美好的一天又開始了~

就在漫畫書打開的那一瞬間,李秋白的眼前忽然出現了一排小字:

《灌籃能手》修煉價值等級0級,研習此書無法為您帶來任何的屬性收益。

什么情況?眼前又出現字了?

李秋白一下子就聯想到當初長老給自己看的屬性面板,難道在現實世界里,自己也能召喚出屬性面板?

他心念一動,果然,在異世界出現過的屬性面板再次浮現在眼前。

姓名:李秋白

職業:救世主

性別:男

氣血:120

攻擊:8

防御:3

預判能力:0級

異界語:0級

靈力上限:30

氣血恢復能力:不詳

靈力恢復速度:不詳

技能:

厚臉皮(被動):長期被忽視和嘲笑領悟出的技能,可以無視一切嘲諷,咒罵,鄙視等負能量攻擊。

蒙選訣因為命中過敵人,所以消失了。

所有的屬性數值和在異世界中一摸一樣,唯一不同的是,在屬性面板的后面,又多出來一項修煉面板。

李秋白心念一動,點開了修煉面板

姓名:李秋白

職業:學生

性別:男

身體素質:120

表達能力:8

理解能力:3

邏輯推理能力:0

外語水平:0

知識儲備:30

抗壓能力:10,抗壓能力影響考試/比賽/戰斗等情況時實力發揮的水平,數值越高,壓力環境造成的負面效果越低,越容易讓人發揮出真實實力

專注力:3,專注力影響獲取屬性值的速度,當專注力為10時,可以100%獲得能力屬性,超出或低于10點時,成比例增加或減少獲得的能力屬性

技能:無

debuff:

分神:上課學習時經常溜號,開小差,專注力降低30%;

不學無術:書籍類只對漫畫和小說產生興趣,學習其他書籍時犯困,專注力降低30%,學習期間有很大幾率陷入昏睡狀態,完全喪失專注力;

后排座位:座位遠離老師,被關注度降低,專注力降低10%。

看著這一行行醒目的數值,李秋白有些不淡定了:如果這是個游戲的話,我這個號,恐怕是廢了吧!?

其他屬性勉強還說的過去,外語水平為零也可以忍,但是邏輯推理能力為零是什么情況?

自己有這么無可救藥么?竟然一點推理的能力都沒有?

難道那些小說和漫畫全都白看了么?

再有這一大堆的debuff…

李秋白本來打算好好吐槽吐槽這些debuff,但是當看到那些技能后面的備注時,瞬間就蔫了。

因為上面寫的確實是實情…

李秋白看了看手中的漫畫書,上面依舊是那一行小字:《灌籃能手》修煉價值等級0級,翻開此書無法為您帶來任何的屬性收益。

他想了想,又從書包的最角落里,掏出了一本出了封皮有點褶皺之外,其他部分可以說是全新的語文書,眼前立刻又出現了一行小字:

《語文教材高中一年級》修煉價值等級4級,研習此書可以獲得總計300點表達能力,200點理解能力,10點邏輯推理能力,500點知識儲備。

同時獲得等量的總計300點攻擊屬性,200點防御屬性,10點預判能力,500點靈力值上限。

什么?學習語文可以提升攻防屬性?

李秋白眼睛瞪得老大,他簡直不敢相信這是真的!

他又參照了一下屬性面板和修煉面板,這才發現原來兩者之間有很多數值是相同的,也就是說在現實世界提升自己的能力,就可以增加自己在異世界的戰斗力!

原來如此!

李秋白恍然,難怪當初自己在看救世主的雕塑時,看到一個叫白婷婷的女孩胸前帶著全國奧林匹克數學競賽亞軍的徽章,看來她的數學能力一定相當強悍了。

相應的,她在異世界的各項屬性能力肯定也都是爆表級的存在了,難怪長老看到自己這個學渣的屬性的時候,會是那樣的一副臭臉。

氪金十連抽只抽出了一個小兵,換是誰的臉色都不會好看。

李秋白隨便翻開了語文課本中的一頁,正是司馬遷的《鴻門宴》。

這個好!

李秋白心里一喜,自己在看小說時經常看到鴻門宴三個字,結合當時的語境大概能猜出是什么意思,但是一直也沒研究過這個鴻門宴的由來,到底是一個什么樣的故事,今天正好看一看,還能順便漲點屬性!

“沛公軍霸上,未得與項羽相見。沛公左…”

才讀了一句,李秋白就卡住了。

這句話也太難度了,左司馬曹無傷使人言于項羽曰?

項羽可以理解,西楚霸王嘛,但是后面這個日子的日什么意思?

項羽日?

要日什么?

日天么?

還有左司馬曹無傷這句應該怎么讀?

左,司馬曹?無傷?

左司,馬曹,無傷?

嘶~

李秋白倒吸了一口涼氣,這古人為什么就不能好好寫句子呢?

完全無法理解啊!

“是左司馬,曹無傷,使人,言于項羽,約…還有啊,那個字不念日,念約,這兩個字只是長的比較像而已,實際上書寫的時候,日是又高又瘦的,而約是矮粗胖的!”

班主任劉文娟笑吟吟的從旁一邊解釋,一邊拿出筆在草紙上分別寫了曰和日兩個字。

上午第一節課就是語文課,她本來是想早點到班級里備備課,順便看一下早自習,結果一進教室就看到李秋白在努力的讀課文!

雖然這篇課文是上學期學的內容,但是看到班里最差的孩子突然來了學習熱情,劉文娟倍感欣慰,所以主動走過來幫忙解釋。

“哦~原來是這么讀啊…”

李秋白恍然。

叮!理解能力+1,防御屬性+1!

臥槽,這就給分了?

才讀一句話,多學了一個字而已,這樣就能給分?

那自己稱霸異世界指日可待啊!

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