我是戚曉月。

李老師是有城府的。她想著要讓小王老師留下來，就有義務在這里給他安家。可村里人煙稀少，又沒有幾個年輕人，小閨女們大多不會留在這里嫁人，有那么一個半個的，跟小王同志那也不搭。

上次我說在這里呆不久，她就覺得小王老師終究也是留不住的，如今又見我和王老師合作愉快，又一塊做飯，一塊釣魚游玩，就又升起了希望。

但我和王老師心里亮堂，都清楚我倆不是一條線上的人。朝夕相處之間，感情是有，但確是“革命友誼”，并無雜念。來到這世外桃源一樣的地方，他為了尋求，也為了逃避。

那我呢？我又因何而來？

大家都在問歸期，我說并不知。在這里的喜怒哀樂，小米他們都不曾參與，念及此，對他們有種莫名的疏離，以至于很多念頭，都不知如何對他們講出來。

夏天到了，氣候濕熱。小孩子們穿少了衣服，更顯歡快活潑。早晨天涼爽的時候，我帶著他們進山采集枝枝葉葉，天熱上來，就回教室來教他們做標本，像當年晟哥帶我實習一樣。想起晟哥，心里波流涌動，只是再難表述清楚這種感情。此時的樹林郁郁蔥蔥，蟬鳴一片。我走的多了，路也很熟。孩子們自然是歡天喜地。

這日，我帶領十來個學生一路趟過草叢去，只聽得有人喊:“老師老師!趙春山跑了!”我聽了，登時心中一驚。

趙春山是個特殊學生，有遺傳癲癇病，有時在學校里會突然倒地不起，劇烈抽搐起來。李老師說也沒有什么辦法，只能等他抽搐完自然好。我想起學過的一點急救，給他開一下衣領，側一下頭，厲害了就拿個毛巾卷到筷子上給他咬著。

這孩子甚是可憐，父親窮苦潦倒，到中年上才買來個媳婦，卻是智力低下。趙春山小時候尚且是個聰明孩子，會伸手指算算數，背個“人之初，性本善”啥的，后來抽搐多了，就越來越像他母親了。

我之前問李老師:“為何他父親不帶他去治療？”

李老師說:“他家五個孩子，死了一個，丟了一個，現在剩三個。父親跑出去干活去了，那個媽智力又不正常，能養大他們已經算不錯了，哪里有錢治療。”

因此，有學生說他跑了，是十分糟糕的事。

我回頭一看，他從隊伍里飛快的跑出來，直奔一個小河溝子而去!

我和幾個大點的孩子狂追過去，誰知怎的，這孩子雖然腦筋不好，跑起來卻是飛快。且又是先跑起來，我們離著他差幾米的時候，他縱身跳進了水里。

河溝子不深，他塊頭也不小，但由于慣性太大，整個人都躺進了水里，撲通撲通掙扎。

我緊接著跳進去，水到上腰，雖悶得慌，卻也顧不得了。我邁過去，使勁抓住趙春山往上提他，想讓他直立起來，沒想到他很重很重，而我自己腳下一滑，瞬間倒進了水里去，水流沖擊的眩暈感，和強大的窒息感頃刻將我淹沒了。我嗆了水，仍試圖站起來，但腳下沒有一點力氣，頭嗡嗡響，耳膜快要鼓爆了。如此掙扎幾次，之后就什么也看不見了。