我是月兒。

談起醫院的老婆婆，果不其然，葉天冬說他正在做她兒女的思想工作。

他說:“老太太的兒女都是通情達理，就是心里這個坎過不去?！?

我說:“我若是勸了他們，怕是也過不去這個坎了?！?

葉天冬說:“我也是有思想負擔的。我之前都是勸別人治病，如今卻是勸別人放棄治療。作為醫生，是不是很......”

他一向以行醫為驕傲，從未如此質疑過自己。我看著他的目光，竟有些心疼他。我低了頭，不說話。

徐卿文說:“天冬，我覺得你做的對。給她選擇的權利，而不是替她選擇，這是對她最大的尊重了?！?

葉天冬說:“但愿是吧?！?

老婆婆的兒女有負擔，葉天冬就把這負擔接過來，扛在自己肩上。但凡是包袱，必然要有人來承受這重量。

我承受不起，我也接不過來，我甚至私心里希望葉天冬也不要去做這件事。

但他似是心意已決。

我想著從前老和尚講的故事，佛說:“我不入地獄，誰入地獄？”

徐卿文說:“月兒，月兒。”

我才回過神來，眼眶濕濕的，不知為何。

徐卿文說:“月兒。你若是不忍心，那咱們以后不去醫院了?！?

我說:“沒事的。”

葉天冬卻是明白了，笑說:“沒事的。”

我方才安心一點。

我說:“你們聊著，我去煮些茶?！?

我給他們遞了茶，復又回到廚房煮了些紅豆。

聽見徐卿文說:“這茶怎樣？”

葉天冬說:“味道好?！?

徐卿文說:“月兒家鄉的茶，我請人買了寄過來的?！?

葉天冬說:“倒是有心。不過你‘只道茶中意，未解煮茶人。’”

徐卿文笑道:“快喝你的茶吧?！?

除了陪徐卿文治療，有時回去老人山小學看看。

曾經教過的孩子像是突然長大了許多，算來也兩年有余了，只是我未覺時日吧。

這些孩子見了我，異常開心。圍著我嘰嘰喳喳。

這日我帶了徐卿文同去。

恰好校長也在，他看見我倆，掐了煙，快步走過來。

“這是徐卿文，我愛人?！?

“卿文，這是校長?！?

二人握手，寒暄一陣。

校長說:“聽李老師說，徐先生是博士后，真是青年俊杰。”說著伸出大拇指來。

徐卿文說:“校長過譽了。我也是千萬教師中的一枚。倒是鄉鎮教師的堅守精神，令我自愧弗如?！?

校長說:“徐先生，這里的孩子，不笨，就是見識短，眼界是個問題。若是徐先生有空，能否給孩子們上一課，講講你自己的學習經歷，給他們些指導和鼓勵。”

徐卿文說:“求之不得，若能帶給孩子們正能量的東西，莫說一節課，十節也沒問題?！?

校長笑著說好，好。

我說:“校長，新課改可還在做嗎?”

校長說:“一直在做，今年來的支教老師，沿著你的課題思路，如今在全校都實施了?！?

我心生安慰。說:“校長，真是慚愧，當初我中途離開......”

校長大手一揮，說:“曉月老師，你在此雖然時間短，但卻是功不可沒?！?

我笑笑，說:“謝謝?！?

徐卿文回到家，果真研究起上課來，甚至把我的教育學心理學兒童教育之類的書籍都翻出來了。

我看他認真的樣子，說:“卿文，教小孩子對你豈不是小菜一碟？”

他說:“月兒，為何我覺得好難?在小孩子的認知角度，我該怎么讓他們聽得懂，記得??？”

我笑說:“那我們一塊研究一下吧?！?

徐卿文上了一節課，生動又有趣，小孩子聽得意猶未盡，問:“老師何時再給我們上課?”

回來后，他說:“月兒，我頭好大。你真不容易?！?

我說:“各有所長吧。你讀書時吃過的苦，我也是受不住的?！?/p>