成長的道路上會到很多啟發(fā)你的人。比如，老師。

我很幸運在我初中的時候就遇到那么多好老師，他們有很高的職業(yè)道德，也有很厲害的教育水平，可以說，沒有他們，就沒有我。

小學(xué)的我，還是老師眼里，成績差，登不上臺面的小螞蟻。可是初中我變成了能等大雅之堂的大象。這些大部分歸功于我的老師們，他們不像大城市那樣天天要求補課，也不像別的老師那樣，讓我們買什么課外資料，他們僅憑自己的綿薄之力，讓我這個差生，還有別的大部分同學(xué)都找到了自己的價值，這不是用什么冠冕堂皇的話來襯托他們，這是我的真心話。

到現(xiàn)在我還記得有天語文老師要我做一首詩，她說意象是詩的靈魂所在，我便做了一首出來，不過過了好久，我也就忘了那首詩的內(nèi)容。只記得老師的點評是：生活的詩不會有你這樣的意境，它不會像這樣描述的那么輝煌，詩要接近你的生活，才能讓這首詩活過來。

我當時并沒有明白這段話的意思，只知道，她是想讓我把詩真實化，沒有細想。

后來一個人到大城市讀師范，那時候，我才16，這個年紀就離了家，才明白當時老師讓我所感受的意象是這個道理。

我的數(shù)學(xué)老師是一個很幽默的人，他的課，動不動就要讓人笑岔氣，所以我們班的人都很喜歡上他的課。不知道為什么，只要是他上課講過的東西，我都會做。

至今談起他，我仍然很敬佩。