為了檢驗效果，他再次翻看語文書后面內容，一目十行，像是看小說一樣的速度，十分鐘后，他翻看完一冊語文書，隨后又拿起了一冊。

依舊是語文書，他擔心看其他書會直接中斷了這種神跡能力。

一頁一頁，幾乎每一面的內容，只是停留了五六秒鐘。

如此專注一頁頁翻看，到了下課鈴聲響起，其他同學陸續離開座位，他也沒有起身，繼續翻看著。

如此十多分鐘，又看完了一冊，他從書堆中翻出了余下四冊語文書。

高中三年，語文書就有六冊，連續看完了兩冊，他沒有停下來，擔心一停下來，這神跡能力消失。

上課鈴聲響起，其他同學回到了座位。

陸勤欣因為上一自習課發生的事情，所以多留意了幾眼秦撼，發現這家伙被數學老師教訓了一頓，變老實了，只是他不做試題，在那里翻看書，看的還是語文書。

訓話的是數學老師，怎么回來專注看語文書，真是莫名其妙。

“這家伙又在裝×……”

她沒有理會秦撼，調整注意力繼續做題。

葉小東看見他在一頁頁快速翻語文書，一臉費解，低聲道：“你在干什么？”

“看書啊！”

“看書？”葉小東鄙夷說道：“你這算哪門子的看書，看插畫還差不多，幾秒鐘就一面，你裝給誰看啊。”

“裝給你看啊！”

“滾！”葉小東瞪了他一眼。

秦撼咧嘴笑了笑，沒有理會葉小東，他接著看，現在他隱隱感覺到有些奇跡正在發生。

他一口氣翻看了四冊語文書，引起了旁邊幾個同學注意。

他們莫名發現，在專注翻看語文書的時候，秦撼身上散發著一種不一樣的氣息，那種氣息，非常的特別。

“你沒事吧？”走道左側的同學輕聲道。

秦撼看了他一眼，搖了搖頭，繼續翻看著后面內容。

當他將六冊語文書全部翻看完，便閉上了眼睛，仔細回想著剛才看的內容，不斷反復對比，他發現，記憶內容很清晰，心中一動，就能想得到要默寫的內容，于是筆下刷刷地書寫著。

一篇散文在一張紙上就這么默寫了出來，速度很快，幾乎寫完一句，下一句的內容就浮現在腦海中，甚至后面的內容也清晰地浮現。

秦撼比對了一會書本內容，心中震驚：“這是什么情況？”

心中的那種激動，他差點想要長嘯一聲。

四周沒有人關注他這邊的情況。

他緊握著拳頭，忍受著內心的激動，剛才看完的六冊語文書，畫面內容不斷浮現在他的腦海，有種想忘也忘不了的錯覺。

隨著腦海里的畫面內容不斷的掠過，他感覺到，領悟和理解在不斷提升，對于看過的內容，他從記住，到認知，到了解，到熟練，到理解……許多知識不斷向他反饋著。

對比這些年的學習，他感慨萬分：“我太難了！”

過了一會，他目光掃向書堆中的英語書。

同樣六冊，他全部找了出來，對于這種記憶力為主的內容，英語比數學物理化學生物這些要好一些。

從高一上冊內容開始，他專注在書本的頁面內容，只是……看了幾頁，他的速度慢下來了。

甚至停下來了，他能全部默寫出來，卻不知道怎么讀出來。

完了，這單憑記憶力和理解力，是無法做到學習和理解書本內容的。

他遇到了阻礙，思索了一會，沒有放棄，繼續翻看下去。

他也不管那些英文單詞是什么讀法，那些文章內容是什么中文意思，全部記住怎么書寫和句子怎么組合，文章怎么組合，甚至連那些插畫也記下來了。

如此一冊接著一冊。

第二節課下課了，葉小東猛地伸手壓住了秦撼翻頁書籍的動作，說道：“你不要自欺欺人了，這樣的速度翻越，看網絡小說都沒有那么快，看漫畫也沒有那么快，你這不是浪費時間嗎？”

“燕雀安知鴻鵠之志哉！”

“沃特？”葉小東被他的一句話整懵比了。

“撼子，你病得不輕，我建議你明天請假再家好好休息一番，拼命翻也拯救不了你的智商堪憂。”

“要請假的人是你，一天到晚做試題，重復又重復，真的有意義嗎？你不會的題，依舊不會，會的題，卻反復在做著，不也是一樣在浪費時間嗎？”

葉小東無奈舉雙手投降，說道：“好吧，我錯了，我不應該試圖去叫醒一個假裝睡沉的人，你繼續！”

秦撼一笑而過，他趁著課間休息時間，匆匆去了一趟廁所，回來之后，也不管是不是上課了，調整心緒，繼續翻看著。

一頁流連幾秒鐘時間，然后就到下一頁。

這樣的速度，六冊英語書，在第三節自習課快要結束的時候，他全部看完了。

過了一會，他滿臉的失望之色，學習效果太不明顯了。

他發現高中三年出現的新單詞或詞匯，他都能明白是什么中文意思，有對照表，但初中之前學習的英文單詞，他很多不知道中文意思。

他得找初中甚至是小學的英語課本，重溫那些單詞和詞語。

連續看完了十二本書，他有種強烈的疲倦感，想著好好睡一覺，可這里是學校，他只能輕輕地按摩太陽穴，緩解眼睛部位，稍微伸展四肢，活動筋骨。

休息了一會，他看了一眼時間，距離晚自習放學還有二十多分鐘。