經過艱辛的戰斗，艾比利、詹富帶著部隊終于戰勝了亞八這個實力較小的反抗勢力。亞八是詹富對這個反抗勢力的簡略稱呼，全稱是亞特蘭蒂斯第八反抗勢力。其余的七個反抗勢力分別是亞一、亞二、亞三……（起名真是太難了）
雖然艾比利將軍的部隊戰勝了亞八，不過他們軍隊的損失也不小，加上需要進行接收安置工作，于是決定就地進行修正。
艾比利委婉地問詹富：“你的作戰謀略有些用處，但是效果是不是還能有所提升？”
詹富對于有用的意見還是能聽進去的，解釋道：“你也看出來了啊。你說的沒錯，謀略戰術咱不是專業的，只是通過一些書籍、資料接觸一些，所知有限，應用也不一定恰當。所以還需要去宋國引進專業的參謀。”
“好，那這件事情你安排人去辦吧？咱們接受安置工作大概需要三個月。你參考時間節點，盡快搞定，不要耽誤了下步軍事行動。”
“好的。”詹富之后就安排人去宋朝聯系參謀引進事宜。
兩周后，聯系人員打電話給詹富報告：“詹老大，參謀的事情搞不定啊。”
“出什么狀況了？”
“參謀是宋朝戰略儲備人員，我們通過官方手段聯系，人家根本不搭理咱們。通過一些手段，私下接觸，那些參謀委婉提出他們已經簽過保密協議，并且被嚴密監視，不好跟我們過多交流。”
“那民間那些祖上有參謀的家族呢？”
“祖上有名人的家族我們也接觸了一些，很多已經將家學丟掉了，只是流傳了一些家學傳承資料。有些還學習家學的，只有理論水平，未進行過實踐，水平有限。他們一是不太自信，怕耽誤咱們事情；二是畢竟咱們是在打仗，他們也擔心安全問題。所以基本都拒絕了。”
“好吧，基本情況我知道了，你先在宋國待命，我們研究下再聯系你。”
之后，詹富召集雇傭兵主要干事，介紹了下所遇到的麻煩，讓大家集思廣益，出出主意。
“要不我們跟艾比利將軍說下，讓她以國家的名義聯系宋國政府，請他們給予參謀支援。”
“不行，艾比利將軍將這件事情交給我們干，如果我們辦不成，多沒面子。現在事情還沒有到山窮水盡的地步，我們還是先自己解決。不過這個主意我們可以做個備選方案。”
“要不我們去別的國家尋找一些？”
“其他國家作戰方式、參謀水平我們不清楚，如果也和亞特蘭蒂斯一樣，那還不如不找。”
“對啊，而且很大幾率還會碰到國家不放人的情況。”
“要不咱們去軍事學校找些有才能的學生試試？”
“行，這個可以考慮試試。老師傅找不到，找個學徒先試試也行啊。”
“我們也可以找些兵法的教材資料，自己琢磨一下案例，套用一下。”
“對啊，雖然戰場情況不同，套用的未必正確，但大方向可以參考下。”
“是啊，咱們有了資料，也可以自己慢慢培養一批參謀嗎。畢竟不能全靠支援，自給自足很重要。”
這時候，門外傳來報告聲，詹富示意眾人安靜，讓來人進來。
來的是艾比利將軍的傳令兵。他遞給詹富一份情報，說情況十分緊急，艾江軍讓趕緊送來給詹富閱示，拿個主意。
詹富聽后打開情報閱覽，看過之后，眉頭緊鎖，思索片刻后對傳令兵說道：“這些情況我都清楚了，我會盡快拿出解決方案的。”
等傳令兵出去，詹富看著在座眾人，見他們都露出好奇的目光盯著自己，說道：“剛才的方案都不行，咱們得重新拿主意。”
“為什么啊？”眾人問道。
“剛收到緊急軍情，因為我們消滅了一個反叛軍，其他七個反叛勢力都人人自危，已經進行會談，商量聯盟事宜。這對于我們可不是一個好消息。所以時間緊迫，現學資料和培養新人都不合適；跟宋朝政府官方聯系，一套程序下來時間也來不及。那些只能當備選方案，之后進行。我們先要拿出一個切實可行的應急方案，解決當下的危機才行。好了，原因我已經說過了。現在大家都出出主意，看看該怎么辦。”
眾人聽后也感到事態緊迫，如同烏云蓋頂般壓力很大。在沉默中思索了一陣后，一個雇傭兵小頭目說道：“要不我們去綁幾個參謀回來？”
眾人一聽綁人，頓時來了精神，七嘴八舌地回應：“這個注意好，速度快。”
“對啊，這個交給我們小隊來做吧。我們是熟手啊，保證不會被發現。”
詹老二聽這鬧哄哄的言論，腦袋都大了，說道：“靜下，亂哄哄地說的人頭疼。首先，這個主意不行。我們現在是亞特蘭蒂斯正規軍，不再是雇傭軍了，不能再像以前那樣，拿錢就不分對錯地辦事。”
眾人聽了詹老二的話，頓時感到壓力很大，似乎身上幫了一層枷鎖，干事情收手束腳地。
誰知詹老二又補充了句話：“至少不能明面上那么干。”
眾人這才又輕聲笑笑，感覺輕松不少。
“不過綁架參謀確實不行。參謀這個身份很敏感，現在亞特蘭蒂斯正是多事之秋，不能給它再樹敵了。”
“要不我們綁架學習戰略戰術的學生吧。”
“這個還是以游說金錢利誘等為主，確實是個人才，而且迫不得已的情況下可以考慮強制性讓他來這里試試，不過要讓他在不透漏這里情況的前提下，跟家里打聲招呼，不要讓家中著急，而且也要留下足夠的安家費。別到時候人家有意見，出些不靠譜的主意，那我們可損失不起。”詹老二提醒道。
“好的，明白。”下邊人答道。
雇傭軍中一個年紀較大，老成持重的人說道：“我看剛才說的咱們自己學習一些資料、培養軍中新人還有和宋朝政府官方聯系請他們派一些參謀支援等等，這些方案可以同時進行。畢竟這場仗不知道要打多久，暫時危機即使解除，長遠考慮也是必須的。”
“嗯，也是，不能只考慮眼下的，那好，這件事情就交給你去辦了。還有什么能應付眼下危機的辦法？”
眾人默默無語。其中一個抱怨道：“要是手下能夠給我幾個方案，而參謀只是選擇一個比較適用的方案的話，這活兒我也能干。”
“你說的不是廢話嗎？都給方案了，就是效果好壞的問題了，隨便選個就行了，還用得著你？”
“這個還是有區別的，就跟論述題和選擇題區別一樣，難度還是不同的。”
詹老二感覺腦子中有靈感一閃而過，說道：“那誰能夠提出方案呢？”
“從古到今打仗打了這么多年了，總有些案例類似。如果有人知道，那就將當時的計策提供出來，就是一個方案。”
“這又回到老路上了，還是得靠參謀，不然誰專門學習那些案例呢？”
“還有學生。”
“你這是狡辯，那些學生未來也是參謀。”
這時候，一個年輕的雇傭兵頭目舉手，示意自己有話說。詹老二看了下那個年輕頭目，是個最近新提拔的，打仗驍勇并且頭腦比較靈活。詹老二虛按了下，讓眾人靜靜，然后向那人點點頭，示意那人說下自己意見。
年輕頭目說道：“其實知道案例的不只有參謀和軍校學生啊。那些寫書的作者也是啊。”
“這不廢話嗎？參謀都不好找，那些寫書的都是大神，能找的到嗎。”底下人又吵鬧起來。
“靜下，聽他把話說完。”
“寫書的不好找，但是既然書寫完了，總有人學吧。而學習比較透徹的，莫過于說書的了……”
沒等他說完，詹老二終于抓住之前自己那個靈感了，對啊，之前自己不是從《三國演義》中尋找計策，可自己對三國研究的也不深入啊。誰研究的深，那莫過于說書的了。那可是說了一遍又一遍，倒背如流了。于是詹老二拍板，說道：“好，就按你說的辦，咱們就請那些說書的來提供方案。”
“不過怎么請他們來也是個問題，要是說是來打仗，估計都嚇得不敢來了。”年輕頭目提出問題。
之前年長的老人說道：“這個好辦，請人的方法莫過于坑蒙拐騙、威逼利誘。咱們只要別說打仗的，找個別的理由坑他們來了，到這兒還能由著他們不成？再加上金錢重利誘惑，那些名氣一般的說書人，能夠拒絕的人不會太多。”
另一人參言：“還有就是不能只要是說書的就選擇，要選一些兵書、戰略側重的說書人。”
“對對，那些說過孫子兵法、三國演義、三十六計等類似評書的人優先。”
“那要是人請來后，該怎么穩住他們，讓他們心甘情愿地出主意？”
眾人沉默一陣后，一個頭目說到：“我們可以這樣……”
眾人一聽，紛紛拍手叫好。
詹老二拍板：“好，就這么辦了。現在眾人按照布置去干，資金不是問題，五天內要見成果。”
會議結束后，那位新提拔的年輕頭目落在最后，走到詹老二跟前悄悄說道：“詹老大，其實我還有個主意，就是不登大雅之堂，所以剛才沒在會上說。”