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高興！）

教育問題，無疑是重中之重，劉起默默記在心中，半年時間，北海郡大都進行的是基礎建設工作。

主要是百姓的安置工作，和土地分配承包工作。

“實際情況可能更糟”劉起揉了揉腦袋，專心自己的工作進程。

若是說第一點，讓百姓吃飽，完成度是60%，將將達到基礎溫飽的程度。

那么教育問題的難度，不亞于地獄難度，完成度可能堪堪達到3%不到。

這里的60%，可不是說只有60%吃的飽飯，可以理解為吃飯吃六成飽，最最貧困的流民也能以工代賑，吃個四五成飽。

主要是人口增長太多，再加上青州經過數次戰亂，百姓本就貧苦，秋收后就會好很多。

這也導致了教育工作，一拖再拖。

畢竟要安置七十余萬人口，一郡之地，這個人口基數可謂及其龐大，動用人力物力數不勝數。

好的一點是。

俘虜有不少，這些俘虜多是一些為惡世家，或是一些刑犯，劉起為此免除了死刑。

行事作風良好的世家大族，有修橋補路的好人，不會受次無妄之災。

惠民軍頂多平價收回土地，不會讓其損失太多，當然，是沒有那么多錢財去填這個窟窿的。

多是僅付出一些房產之類的，允許其發展商貿活動，并給其一定優惠。

或是僅付一成不到的錢財，其他的規定期限再還。

由于俘虜、罪犯人數著實不少，足有三萬余人，為了便于審案、處理、安置犯人。

病有輕重之分。

事分緩急之別。

教育資源優先投入到了這里。

尤其是這個時代，教育資源是極其缺乏的。

即使東萊新建學堂十數座，培養學子上萬人，然分潤到兩百余萬人口之中，也是百不存一。

且這些新畢業的學生，受教育時間尚短，也僅是識字而已。

就像你不能指望一個小學生，治理天下一樣。

那樣的話，離亡國也不遠了。

所以合適的官位，合理的用人也是極有考量的。

用對了人能創造收益，使一地太平。

用錯了人，一切皆休，別的不提，僅僅他制造的冤假錯案，都能使民怨沸騰，更別說創造收益、造福一地了。

這也為何有窮山惡水出刁民一說，大多是思想覺悟不夠高，打一頓就好了，他們多崇尚武力強權。

就像小的時候打架，打完之后，勝者第一句，總會趾高氣昂的問被欺負的人，你服不服一樣。

不服，不服打到你服。

打不服，行，遇到硬骨頭了。

那么結局只有兩個。

比較傻的孩子，會鬧出人命。

稍微聰明點的，會送對方進醫院，就是這么現實。

嗯，更聰明點的小孩，他不會自己出手打人，會唆使傻瓜替他打人，出了事賣隊友，與我無關。

最聰明的孩子，從來不惹事，不打架。

被人欺負，人家就告家長，告老師，這個方法好呀。

這說明，孩子長大了，懂得用合法手段維護自己利益了。

看看，沒文化多可怕。

這也是那些世家慣用的伎倆。

所以說。

謀臣多出于世家，猛將多出寒門。

這也是為何校園霸凌不止的原因。

完全是小孩子沒文化，大人就不會這樣。

即使大人沒文化，耳濡目染也會懂得超多道理。

要不為啥說，家有一老如有一寶。

在教育資源極度缺乏的當下，秀慧小姑娘的提議下，惠民軍的地盤，主政一鄉一鎮的，也多是一些頗有名望的老人。

世家雖然壟斷整個教育行業，但老人家活了一輩子，為人處世的經驗，可不比那些受過簡單教育的人差。

這些有名望的老人家，他們更想要安穩的生活，且更不畏死，更認死理。

別的不說，年過古稀的老人，所有人都覺得這人不錯，那可不是一天兩天給人留下的印象。

這可是，經過幾十年的時間檢驗的。

當然，更加優秀的惠民軍官員，還是需要盡快培養的，用老人管理地盤也只是一個過度。

為了更好的發展勢力，這些都是必須的。

這也是需要一步一步走的。

北海郡，為了消除俘虜、及罪犯的隱患，所以，教育資源首先投入到這里。

最先建立的是勞改司，無論什么俘虜、罪犯、世家之人，先進行為期半月勞改。

“慢慢來吧，有個框架了！”劉起將自己的規劃一點一點的寫出來。

相繼建立的宣傳部，通過耳濡目染，讓百姓漸漸懂得道理，宣傳惠民軍的政策，提高惠民軍的聲望。

漸漸提高百姓們的文化素養。

宣傳部最先做的，就是在北海城城門處建立宣傳欄，宣傳員的內容也多是以“德”為主。

德智體美勞，德排第一。

順乎自然，便是德。

本心初，本性善，本我無，便成德。

劉起的圣母婊屬性已經爆棚了。

甚至喪心病狂的組建德育舍，德育舍負責統計東萊，北海地域，所有需要幫助之人。

這些人包括殘疾人、老人、孤兒等等，并因此規劃的療養院、養老院、孤兒院等數十座。

同時，這些人由德育舍，資金掛扣國家稅收，不需要任何人，任何形式的捐助。

言外之意，按時給國家繳稅，便是行善積德，并法律規定偷稅漏稅的直接死刑，這也是唯一死刑。

同時，還規定北海、東萊兩郡，年齡13歲以上之人，每人每年必須就近去德育舍報道一次。

按照德育舍分工，進行為期三天的德育舍公益活動，包括照顧老人、病患，陪護孤兒，還有一些洗衣做飯的雜活等等。

期間德育舍會進行評分，評分高者會有獎勵，這些獎勵包括金錢、財務，甚至包括主政一村的權利。

最為優益者，才會被德育舍吸收，成為德育舍一員。

劉起還將這個職務，交給了他最看好的人。

只見劉起認真寫著一份任命。

前文……

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任命劉起，擔任德育舍社長。

即日生效。