吳桐雖然是學了理科，但是并不像“歷史”上說的那樣女生少到夸張，男生多到不稀奇的程度。吳桐所在的理科班女生居多，男生比較少。所以一開始有些為了能見到男生才執(zhí)意學理的女同學有些失望，一直在討論男生太少的問題。不過男生雖少卻有精英級別的，身材高挑的、長相俊美的、校草級別的、學習又好的男生之一就在吳桐他們班，那個人就是林誠，可是吳桐一直認不出來，一開始林誠也不知道。畢竟從小學三年級到高二已經過了很多年，而且兩人相貌身高也有很大變化。

吳桐從早上到學校就一直坐在座位上看書，偶爾趴在滿是書的桌子上休息，偶爾也會出去透透氣，高中的書真不是開玩笑的，光是各科的書就已經很多了，還有各種參考書，題海書，老師發(fā)的成套試卷，總之抽屜里除了書包就是書，還放不下，桌面上也有成堆的書，到了高三已經沒有體育課、電腦課、音樂課、美術課了，全部用來學習文化課。

高二還稍微好點，體育課還在，不過吳桐不喜歡動，體育課做完準備運動或者跑完步之后，她就會回教室待著。吳桐在休息的時候偶爾會聽到一些女生們在聊八卦，因此也算有點見識。一般就是一些日常生活，偶爾聊聊誰誰好像在一起了，誰誰好像喜歡誰了之類的，還有就是我們這級學習好的又長的帥的男生都在那個班。

在那個情竇初開的年紀，男男女女們總會不自覺的注意異性，特別是優(yōu)秀的異性。盡管老師們盡量的打壓著學生們早戀的思想：“這個階段學習成績對你們來說是非常重要的，早戀會影響你們的學習，影響你們的未來?！?

這使得很多學生都覺得關注了某個異性就是非常羞恥的事，因此產生了很多暗戀。但是還是有些膽大的還是早戀了，結局就是被老師當著全班的面批評教育，而且早戀的基本都是些成績差無心學習的，這些就更能證實老師們對早戀的反對是對的，老師的話是對的，早戀確實影響了一個學生的學習成績。

聽到了一條吳桐記住了的就是我們班的男神林誠的事，吳桐不是有意要記得的，只是這件事是她親眼所見。具體內容好像是這樣的：“聽說隔壁班的班花李玲玲和我們班的男神林誠好像在交往哦，他們一個美一個帥，在一起是自然的，不過好傷心，又一枚優(yōu)質男名花有主了，有人看到他們兩個在學校的小樹林里接吻了，看不出來我們班的冰山男神也那么急切在學校里就想入非非了，平時看起來挺正經的。”

另一個女生說：“一般這樣冷冰冰的人對女朋友可溫柔了，只是我們不知道而已?！?

又一女生說：“不過也可以理解了，畢竟女神那么美，誰不動心呢？”

吳桐聽到這話的時候覺得林誠這個人應該不正常，怎么會那樣呢？而傳聞為什么又會是這樣的呢，果然小時候老師讓我們做的傳話游戲是有道理的，一件事經過幾個人傳話之后就變成另一個意思了。

事實是這樣的，在晚自習之前，吳桐在小樹林的草地上躺著休息，正在她準備回去上課的時候，看到一個漂亮的女生（李玲玲）和一個穿著我們學校校服的男生（林誠）正在嘴對嘴，看到這一幕的吳桐嚇了一跳，動都不敢動的保持著半蹲姿勢，兩秒之后才意識到可不能被他們發(fā)現(xiàn)自己，才立刻又蹲了下去，一動不動，都不敢呼吸了，怕影響他們。吳桐和他們之間隔了一排矮樹叢，他們可能太投入了也沒有發(fā)現(xiàn)吳桐，正當吳桐不知道該怎么回去的時候，那個男的好像用力的把那個漂亮女生推開：“你干什么？這樣會害了你自己也會害了我的，我可不想因為談戀愛而考不上理想的大學，想談戀愛找別人去。”

那個漂亮的女生說：“干什么你看不出來么？我喜歡你，我不允許你和潘琳走得那么近。她除了學習比我好一點，沒有什么能比得上我。”

林誠帶有一絲不屑：“你外表看起來或許還不錯，但是你的心里就只能想這些么？在我看來你差潘琳不止一點，潘琳至少不會想那些不應該的?！?/p>