那個(gè)男生也不示弱，又慢悠悠地喊了一聲“170”。姜老師聽(tīng)了覺(jué)得挺有意思，就笑了，說(shuō)：“哎呀。”然后就擦黑板給大家講了一下那道題。原來(lái)聲音傳播從人耳到墻再到人耳，聲音走了雙倍的路程，而要求聲音的傳播距離還要除以2，因?yàn)槁曇粢还簿妥吡四敲催h(yuǎn)。所以那個(gè)男生對(duì)了，林涵美錯(cuò)了。

在姜老師家，課堂氛圍很活潑，大家可以和他開(kāi)玩笑。有一次，姜老師上課的時(shí)候和他們說(shuō)，有一個(gè)地方特別窮，學(xué)校連粉筆都買(mǎi)不起，有個(gè)...