裴識老師坐在教師椅上，說到：“樂音，看看這節(jié)課是啥課。”

樂音看了眼課程表，回答：“自習(xí)課。”

“嗯……”

裴識老師想了想，對我們說到：“行，你們自習(xí)吧。”

聽到裴識老師說的話，同學(xué)們都不敢相信自己的耳朵。

藍(lán)澈和坐在自己對面的裴識老師大眼對小眼。

“老師，這節(jié)課你真讓我們自己學(xué)習(xí)？”

藍(lán)澈一句話道出了所有人的心聲。

“你們要知道，自習(xí)課本來就是讓你們自主學(xué)習(xí)。等你們上初中，初中的自習(xí)課就是讓你們自主學(xué)習(xí)。”

“啊，就小學(xué)老師為了那什么成績單把自習(xí)課占為己有，一上自習(xí)課不是給你們上數(shù)學(xué)就是上語文。”

裴識老師簡直就是在為這些年我們一上自習(xí)課就上數(shù)學(xué)造成的心里創(chuàng)傷而做彌補(bǔ)。

我們就這樣在裴識老師的領(lǐng)導(dǎo)下從此走向上自習(xí)課就是上自習(xí)課的偉大之路。

這是裴識老師給我們上的第一節(jié)課。

臨下課前，坐在教師椅上手里夾著香煙的裴識老師問著離他最近的我和藍(lán)澈。

“你們現(xiàn)在坐的位置就是上學(xué)期坐座位的位置？”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

藍(lán)澈也點(diǎn)了點(diǎn)頭。

得到答案的裴識老師向班級同學(xué)說到：“既然上學(xué)期是這么坐的，那這學(xué)期也就先這么坐著吧，啊。”

裴識老師說完，掐滅了煙頭走出了教室。

看著老師走遠(yuǎn)了，藍(lán)澈湊近我，說：“青春，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)現(xiàn)裴老頭說話總愛帶個啊字。”

“裴老頭？”注意到他對裴識老師的稱呼，我哭笑不得。

“這是對他的愛稱。”藍(lán)澈解釋。

我歪頭看向他：“然后呢？”

“然后，裴老頭把自習(xí)課就上自習(xí)的這一舉動實在是太酷了！有木有有木有！”

藍(lán)澈激動的拍手說著。

我看著旁邊發(fā)瘋的藍(lán)澈，嘴角抽搐。

實在忍不住的說了句：“提醒一下，你最開始的話題是說裴老頭，不對，是裴老師說話是總帶個啊字。”

一經(jīng)過我的提醒，藍(lán)澈壓下興奮的心情，說：“噢，對對對。跑題了，現(xiàn)在跑回來。我覺得這應(yīng)該是他的老年人口音……”

我慢慢扶額，有點(diǎn)擔(dān)憂這小子未來一年的學(xué)習(xí)生活。

他這左一句裴老頭，右一句老年人的。

一旦讓裴識老師知道，場面可以想象會是多么的可怕。

如果是我，仔細(xì)想想，很難留他。

這小子還不知自己的人生安全已經(jīng)受到了一定的危險，居然還在這大說特說老年人的基本特征。

因為忽視刮起了大風(fēng)，學(xué)校臨時通知提前一節(jié)課放學(xué)。

上了校車，我像以往一樣坐在第五排靠窗的位置。

余果坐在第六排靠窗的位置。

這是我們六年里一直養(yǎng)成的習(xí)慣。

我落座后，也像以往一樣把旁邊的位置占給丫丫。

紫杉沒搶到座位，便和我說：“青春，你坐余果旁邊，這樣就空出來個座位給我坐怎么樣？”

“那么費(fèi)事干嘛呀，你坐余果旁邊不就得了。”我喜歡靠窗坐，有點(diǎn)不愿意換。

坐在我后面的余果聽到，立馬出聲：“我旁邊的座位是給我表弟占的。”

“你們兩個真是重色輕友。”紫杉指著我們說著。

聽到紫衫用重色輕友來形容我和余果的純潔友誼，我覺得她是在侮辱我們。

我有些生氣，硬聲的說：“紫衫別亂用成語，我和余果之間比白紙都干凈。”

我負(fù)氣的側(cè)頭看窗外，半點(diǎn)都沒有要再搭理紫杉的意思。

坐在我后面的余果知道我是真的生氣了，便從座位的縫隙湊近我，輕聲說：“別生氣，別生氣，我這有奶糖。”

說著，他從書包里掏出五塊奶糖從座位的縫隙勉強(qiáng)伸過來一只手，五塊奶糖悄悄的躺在攤開的手心里。

我看著他伸過來，手心里的五顆糖。拿起其中一塊，不自覺的問：“你會打蝴蝶結(jié)嗎？”

“啊？蝴蝶結(jié)，會啊。”

沒想到我會問話的余果，反應(yīng)過來立馬應(yīng)聲回答。

我聽到他也會打蝴蝶結(jié)，不知想到什么，嘴角揚(yáng)起了笑。