夏帆仔細想了想,老師也沒有給什么評分標準,但是以當前的大局來說,如果我能想象出一副克制黑龍入侵的方法,那樣給了評分肯定會更高。
黑龍,目前還進入不了銀河系,我們目前需要對付的是魔兵,魔兵殺不掉,除非細胞核分裂,但是他們的壽命很短只有一百八十天,有什么辦法能把他們迅速致死?
“能不能讓他們的時間加快?”夏帆在心中想道。
隨后并想到能影響到局部時間的東西。
時間穿梭機,高維度,黑洞...
夏帆想了半天也沒想到什么好東西,時間穿梭機影響的是世界時間變化,更高的維度,目前幾乎沒有任何突破性的進展,黑度好像是能局限的變化,在黑洞附近待上一天,可能外界過去一個月,但是總不能讓所有的人類都搬進黑洞附近租吧?
之所以黑洞能影響時間,是因為它那龐大的質量,假如質量無限小或者為負數,那會不會是時間加速?
夏帆若有所思的想到。
可是怎么能使一個物質質量為負數呢?
這個世界有負物質嗎?
如果奇點的質量無限大,那么根據相對論來說,那么應該會有一個相反質量的奇點,那個世界的一切應該都是相反的,時間是在倒流。
如果起點質量為零的話,當前宇宙質量為正,那么必定有一個宇宙質量為負。
無論怎么說,這個世界理論上都是存在負質量物質,既然是理論上的那就好辦了。
夏帆嘴角微微揚起,在腦海中直接對負物質進行一個定義。
反正這只是個游戲,又不是真實存在的,可以隨便想象。
到進行外貌想象的時候,夏帆想了想由于實在是沒有什么素材可以提現,就直接改成虛無了。
隨后便點擊了保存,退出了游戲界面。
光膜開始慢慢收縮,剛收拾完就看到了老師正在盯著他。
夏帆被嚇得一抖,老師向他用手勢表出了一個噓的姿勢,又指了指四中的同學。
意思就是現在不要說話,其他同學還正在努力想象著了,不能打斷他們。
于是夏帆就干脆坐在椅子上發呆,反正自己也弄好了,也不知道干什么。
發呆的時間過的真快,感覺還沒開始發呆呢,就下課鈴聲響起了。
所有同學的光膜同時被關閉,有的同學關閉的那一刻還處于懵逼狀態。
“天亮了嗎?”
“啊,我還沒弄完呢!”
“太快了吧,在里面的時間好像好快呀!根本沒有時間概念?!?
“我還沒想好怎么弄呢,怎么就結束了?”
老師顯然也是早就知道了這種情況,并沒有顯得很驚訝,反而是安慰學生們說:“沒事,沒事,幾乎每一屆的學生都和你們一樣沒有完成,以后慢慢適應速度就好了,那這節課就到此結束,我先回辦公室看一下你們想象的作品,同學們,下課!”
“老師再見?!?
老師一走,同學們就開始嘰嘰喳喳地討論起來了。
宇軒從后面跑到了夏帆旁邊對說道:“校長帶你去哪里啊?怎么好多天都沒回來?”
夏帆一愣,他還以為那個世界的時間,并不適合這個世界時間同步的呢,沒想到時間竟然是同步的。
“沒什么,就是去了一個地方隨便溜達一圈就回來了?!毕姆珨[擺手說道。
“哦,沒事就好,剛才你想像出什么東西了?”宇軒坐在了夏帆旁邊。
“你先猜猜?!毕姆室赓u了一個關子。
“那我猜猜...是關于什么方面的?”宇軒問道。
夏帆想了想說道:“關于如何對付魔兵方面的。”
這話被后面的幾個男生聽見了,他們就開始嘲諷起來了。
“對付魔兵,你還真是厲害?。 ?
“你要是能對付魔兵,我特么的倒立洗頭?!?
“一個小孩都能想出對付魔兵的辦法,那政府是干嘛的?”
宇軒當即就不樂意了,哪有人當面說自己好朋友的,反唇諷刺道:“難道你沒聽說過年少有為嘛?”
“吆,還真是往自己臉上貼金啊!”那個男生用著令人惡心的聲音說了。
“我們倆無緣無仇,為什么你要說我?”夏帆不冷不淡的說道。
“我只是看不管,某些人吹牛而已?!?
“我是不是吹牛?我會不清楚嗎?”
“呵呵,你心里難道沒有一個ac數嗎?如果你能想出對付魔兵的方法,你還會在這個破學校待著?怎么不去太空部?怎么不去銀河曙光呀!”
夏帆也懶得給這種人繼續說下去,因為你無論說什么,他們都會有足夠的理由來反駁你,被他們搞得心情一天都很糟糕,一天的課也幾乎都沒有聽,晚上就那樣暈暈乎乎的睡了過去。
第二天早上第一節課就是電子競技課。
還沒上課之前就在食堂,一直有人在討論的什么話題。
夏帆偷偷湊了過去聽了聽。
“聽說過沒有,今年的新生界可不了的,竟然出現了三個創造奇才,據說有一個直接造出了龐大的防御系統,能夠使那些魔兵耗死。”
“你那還不算厲害的,我聽說有個人直接在想象中造出了人造伽瑪射線,雖然咱們現實也有吧,但是這種技術是不被允許公開的,他在那個地方能想象出來,證明他有這個能力,有這個技術?!?
“你們那都不算最厲害了,有一個才厲害呢!造出了奇點!”
夏帆還沒聽完,那三個人就走了出去,肯定不能追著他們再去聽啊。
聽完后對于他來說有一個好消息和一個壞消息。
壞消息是,這三個字厲害的人里面竟然沒有他的,明明他的這個東西也很厲害的,好吧?
好消息是,沒想到居然提出了三個對付魔兵的方案,那個能想象出奇點的人,估計是個絕世天才。
吃飽喝足之后,夏帆和宇軒并來到了教室里,一進教室老師氣洶洶的對夏帆吵道:“你弄的那么快,我還以為是什么東西呢,我一看竟然啥都沒有,你是不是故意要搞老師?”