石香菇解放了雙腳。

而在今后漫長的日子里，九琴、八音、一眾小姑娘卻還忍受著裹腳撕心裂肺的疼痛，對于自己的腳丫子，既不敢撫摸，也不敢碰觸，更不敢大聲叫喊。

嫉妒，嫉妒。八音姑娘暴露出了她刻薄的性子，腳疼還不忘嫉妒。

她沖著九琴姑娘小聲抱怨著：“為什么石香菇那個疍女就不用纏足？為什么我們就得忍受這些痛苦？為什么石香菇現在就有了那么多相好的，有個相好的還給她看病？”

善良的九琴姑娘安慰道：“那是香菇妹妹的好福氣，我們應該祝福她。”

八音摔打著通鋪，憤憤地說道：“憑什么？石香菇彈詞唱曲樣樣不會，就能引得這么多人為她出錢？南園媽媽都對她另眼相看。”

看著這樣的八音，九琴姑娘不說話了。

九琴知道，在這梅苑里，八音姑娘的性子最為要強，她唱曲要爭第一，跳舞亦是最為努力，詩詞也要第一，事事要爭強好勝，甚至主動去討好梅娘，在梅娘面前打小報告。

梅娘尖刻的聲音在大通鋪門口響起：“全都給我起來，別以為這樣就能偷懶耍滑，全部去偏廳，今天教習先生來教詩文”。

這幾日，梅娘在梅苑里既沒有安排彈詞唱曲，也沒有安排舞蹈的教習，而是讓姑娘們熟讀五經詩詞。

這樣的日程安排也算是梅娘發了一個大大的善心。纏足之后，歇息一下。

在梅苑的偏廳里，一張張書桌整齊擺放，石頭和九琴姑娘坐到了一起。

這日，小姑娘們卻不似平日里那般整齊地端坐在板凳上，而都是在“嘶嘶”地不停呻吟，有些齜牙咧嘴，有些彎下身子，總想撫摸自己的痛處。

石香菇也同姐妹們一起等待著南園里專門教習詩書的先生。

當然，梅娘也沒有閑下來，而是化身為“超級變態”和“滅絕師太”為一體的超級班主任。

今日，梅娘站在了梅苑偏廳的最后面，石香菇偷偷扭頭，向后看了看，玉米穗子臉上的兩只鼻孔黑漆漆的，仿若是兩顆蟲吃牙。

梅娘來到課堂的目的，自然是監督姑娘們的學業嘍。

不過，石香菇最不怕的就是這詩書教習，那腦袋瓜子可不是白長的，過目不忘的復讀機呀。

教習先生端起了詩書，在石頭眼里，那先生仿若是剛剛從墳地里爬出來的，老朽不堪，嘴巴蠕動著說道：

今天，我們學習《唐詩三百首》，所謂熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，拉著長長的調子，搖頭晃腦，帶著眾位女弟子們讀詩。

從梅花誦讀到清竹，從秋菊誦讀到蘭花，教習先生蒼老拖拉、仿若從墳墓里發出的聲調是多么美好的催眠曲呀！

迷迷糊糊中，香菇就要睡著了。什么花呀、草呀、圣人之言，統統不在她的興趣范圍，嘴巴還在動，眼睛早已經睜不開了。

九琴姑娘喊了香菇好多次，結果只發現她的口水越來越多。

這偏廳內，哪個姑娘的動作神色能逃過梅娘的眼睛，果不然，“啪”地一聲，藤條就敲到了桌子上，著實嚇到了同桌而坐的石香菇和九琴。

九琴姑娘著實為香菇捏了一把汗，而后面的八音姑娘卻有了幸災樂禍的感覺，石香菇有災禍，八音就高興。

梅娘大聲打斷了先生的講授：“起來，居然敢打瞌睡，先生是白請的嗎？那是要花銀子的。

伸出手來，剛才先生教授的詩全都背出來，錯一個字，都不饒你。別以為有人養你，你就可以不聽我的管教。”

梅娘這么說，顯然是沒有見識過石香菇過目不忘的本領。

香菇低著腦袋，站了起來，慢慢伸出了雙手。梅娘也憋住了勁，揚起藤條，隨時等著石香菇出錯。

實則，不然。對于石頭來說，背詩，容易得很，別看剛才迷糊打盹，教習先生的誦讀的每一個字早都溜進了她的腦子里。老天剝奪了自己的父親、母親，又把自己投向這不堪之地，卻給了自己一個優秀的腦瓜子。

石香菇又把自己蜷縮成了一團，開始背誦那些討厭花花草草：不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香……湯孤蘭生幽園，眾草共蕪沒……若無清風吹，香氣為誰發……

竟然沒有錯誤，一字不差，梅娘的手尷尬地停在了半空中，沒有機會落下來，殺雞給猴看的機會是錯過了。

老朽的教習先生也及時地點著頭，夸獎道：“孺子可教，孺子可教。”

每次都是這個評語，就不能換一句話？9

香菇姑娘在一陣小小的恐慌中，慢慢地放下了手，躲過了一劫，心中有了小得意，一句詩、一個念想在她心中不停地盤桓：“孤蘭生幽園、孤蘭生幽園。”

在唐代大詩人李白著名詩句“孤蘭生幽園”的指引之下，一個念頭在石香菇心中徘徊。

在南園繁重的活計、學業之余，香菇沒有忘記觀察，她漸漸發現梅娘這個丑陋的女人居然愛養蘭花，在梅苑的一處幽靜小園之中，梅娘居然拾掇了一片蘭花，蘭花池里的蘭花長得還挺水靈。

這蘭花高潔、清麗美好的寓意真是和梅娘的性情水火不容呀！這蘭花怎么這么不幸被梅娘喜歡上了呢？香菇想不通。