如果所有的遇見(jiàn)都是一場(chǎng)久別重逢。

那么當(dāng)我第一次見(jiàn)到你的時(shí)候是不是本就是一場(chǎng)守得云開(kāi)見(jiàn)明月的狂歡。

我是不是該帶著滿心的歡喜，

踩著落日的余暉你的影子，

一步步走到你的面前，

輕輕對(duì)你說(shuō)上一句好久不見(jiàn)。

如果所有的分離都是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，

那么這條路上的我們是不是早已漸行漸遠(yuǎn)，

我又該不該等待著下一個(gè)陌上花開(kāi)，

等待著下一場(chǎng)久別重逢。

天空中的飛雁成群，向更遠(yuǎn)的南方飛去。

天氣一天涼過(guò)一天，學(xué)校樹(shù)上的枝葉卻始終未曾凋零，遮天蔽日，郁郁而立。

十二月了。

有時(shí)早晨起床的時(shí)候能看到薄薄的晨霧，白茫茫的一片，樹(shù)葉上結(jié)著霜。

云天早上是越來(lái)越起不來(lái)床了，他感覺(jué)自己遲早要陷入冬眠，并且對(duì)此一直堅(jiān)信不疑。

所以當(dāng)冬天的第一陣寒風(fēng)吹進(jìn)教室之后，希子只要轉(zhuǎn)過(guò)頭云天基本上都是在趴著課桌上睡覺(jué)。

上課是，下課也是。

只有語(yǔ)文歷史和班主任的課，他才勉強(qiáng)會(huì)打起精神來(lái)，抬起頭，眼睛里依舊大霧一片，在這寒冷的冬季顯得愈發(fā)茫茫無(wú)際。

至于政治課，當(dāng)政治老師講起經(jīng)濟(jì)學(xué)后云天就沒(méi)怎么聽(tīng)過(guò)了。

他說(shuō)他這輩子就沒(méi)想過(guò)政治都需要背公式。

這樣的日子一直持續(xù)到第二次編排座位。

云天被編到了最后一排單獨(dú)靠窗的座位，希子在他旁邊，兩人之間隔著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。

希子再也不用轉(zhuǎn)過(guò)頭了，她用眼睛的余光都能看見(jiàn)云天是坐著還是趴著。

而她用眼睛的余光看到的最溫馨的一幕，就是生物老師為云天蓋上毛毯，云天睡得更香了。

沒(méi)錯(cuò)，為了能在沒(méi)有暖氣的教室里持續(xù)保持高昂的學(xué)習(xí)熱情，班上一時(shí)毛毯、暖水袋、暖寶寶應(yīng)有具有。

希子也帶了一個(gè)充電的暖水袋，是綠色的唐寶。

云天總會(huì)在睡醒后幫她拿去充電，然后趕在午睡前還給她。

就像之前每天定時(shí)把自己寫的那本隨筆冊(cè)給她看一樣。

這一切發(fā)生的都很自然，時(shí)間卻越走越遠(yuǎn)。

云天卻再?zèng)]有在那個(gè)本子上寫過(guò)什么了，他說(shuō)這樣的日子一直都過(guò)得那么平淡反復(fù)，他已經(jīng)不知道寫什么了，似乎已經(jīng)膩了那些傷春悲秋的吟風(fēng)弄月，只是偶爾會(huì)在草稿本上留下些許的短句。

凋謝的是花，枯萎的是草，變化的卻是這人間。

那天云天在草稿本上沒(méi)由來(lái)的寫下了這么句話，然后雙眼朝窗外望去，眺望著遠(yuǎn)處密密麻麻高高矮矮的樓房，在結(jié)了霜的玻璃上朦朦朧朧，好似霧里看花。

這時(shí)他的內(nèi)心突然涌起一種混合著悲傷和幸福的情緒。

在這樣模糊不清卻又真實(shí)存在的世界里，遇見(jiàn)什么人，發(fā)生什么事，也是那么的模糊不清卻又真實(shí)存在著。

浩瀚如星海，渺小如我們。

相遇，相識(shí)，牽扯出情緒，纏繞成關(guān)系，孕育著感情。

當(dāng)寒風(fēng)襲卷整個(gè)世界，冬日透過(guò)云層生出了暖意，教室寂靜一片。光陰里，歲月的彼岸浪淘金沙，風(fēng)聲也說(shuō)不清故事的始末。長(zhǎng)河漫漫，向更遠(yuǎn)的東方流去。

這樣的時(shí)刻，云天突然覺(jué)得，自己和希子的熟悉，也和這歲月的長(zhǎng)河一樣說(shuō)不清始末，也和那眼中窗外的世界一樣模糊不清卻又真實(shí)的發(fā)生著。

真實(shí)的，她闖進(jìn)了自己的世界。

說(shuō)不清的，她也成了我的故事。

時(shí)間向十二月底邁去。

一到冬天希子的手腳就會(huì)變得異常冰冷，特別是腳，冬天越深，她的腳就越凍得厲害。上課的時(shí)候她開(kāi)始把腳伸了出來(lái)，放在前桌同學(xué)的椅子后面，用毛毯蓋著，小心翼翼的感受著這來(lái)之不及的暖意。

這一切云天都看在眼里，后來(lái)午休的時(shí)候他會(huì)趁著同學(xué)們都睡著后去幫希子揉一會(huì)兒腳。

她的腳真的很冰，但是很軟。這是云天最直觀的感受。

他蹲下后看不到的，是希子臉上早已緋紅一片。

希子看著眼前這個(gè)蹲下來(lái)為他揉腳的男生，他手掌心傳來(lái)的溫度一直流進(jìn)了自己的血液里。

陽(yáng)光終于從厚厚的云朵里透了出來(lái)，因?yàn)殡y得，所以更加溫暖。

陽(yáng)光下，希子突然發(fā)現(xiàn)眼前的這個(gè)男生比開(kāi)學(xué)時(shí)又成熟了不少，他的眉毛更加濃更加黑，他的嘴唇薄得很冷漠，他的胡須又忘了刮。

平安夜前一天。

這一天早自習(xí)云天剛來(lái)到教室就被年紀(jì)主任叫了出去，外面的風(fēng)很冷，云天校服里面塞了不少衣服，顯得很臃腫。

希子不知道發(fā)生了什么，對(duì)云天的好多事她都一概不知，她只知道云天并不是一個(gè)很聽(tīng)話的學(xué)生，他對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的漠視和那些問(wèn)題學(xué)生一樣，唯一的不同就是他會(huì)寫文章。

而這一天，希子原本以為云天會(huì)和之前一樣，在接受完批評(píng)后就會(huì)仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生一樣再回到教室，對(duì)她心不在焉的說(shuō)上一句沒(méi)什么，記了個(gè)處分。

可是他沒(méi)有。

他就像突然蒸發(fā)了一樣，學(xué)校里再也找不到他的身影。

他課桌上的書還在。

云天在被年級(jí)主任叫過(guò)去之后就被遣送回家了，還簽了就讀保證協(xié)議，因?yàn)橹吧砩媳緛?lái)就有一個(gè)警告處分。

這些消息傳到希子耳朵里的時(shí)候，教室里一時(shí)風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，有人說(shuō)云天被開(kāi)除了。

云天回到了家，他其實(shí)真沒(méi)什么事。

他是因?yàn)樽约旱谋淼茉趯W(xué)校里被欺負(fù)了，他去幫他表弟出頭和別人打了架，這事很快就被捅進(jìn)了學(xué)校里，因?yàn)橛绊憪毫雍椭氨緛?lái)就有處分才被下了就讀保證協(xié)議。

不過(guò)很簡(jiǎn)單，自己以后不犯錯(cuò)就行了。

家里也沒(méi)怎么說(shuō)云天，畢竟這事也說(shuō)不清是對(duì)是錯(cuò)。

被遣送回家反省是沒(méi)辦法的事，是必須要走的流程。不過(guò)云天現(xiàn)在反倒樂(lè)得清閑，權(quán)當(dāng)給自己放假了。

已經(jīng)是晚上了。

手機(jī)“叮咚”響了兩聲。

是希子發(fā)來(lái)的消息，她不知道從哪借來(lái)的手機(jī)。

“你沒(méi)事吧。”希子問(wèn)道。

“沒(méi)事，過(guò)幾天就回來(lái)了。”云天回復(fù)道。

“他們說(shuō)你被開(kāi)除了。”希子繼續(xù)發(fā)來(lái)了消息。

“怎么可能。”云天回復(fù)了過(guò)去，一臉的莫名其妙。

過(guò)了很久，希子再也沒(méi)有發(fā)消息過(guò)來(lái)，云天估計(jì)她應(yīng)該是上課了，于是就把手機(jī)放在了一邊，在床邊的書架上隨便拿了本書翻開(kāi)看了起來(lái)。

“叮咚。”

手機(jī)又響了兩聲。

——“我喜歡你。我們?cè)谝黄鸢伞！?/p>