愛笑的女孩子運氣果然不……差，不是一般的差。
燕然進村的第一天，看見了很多沒見過的樹和水果，據當地的大學同學介紹，哪棵是黃皮，哪棵是百香果，哪棵又是木菠蘿，還有掛在院墻上的“仙人掌”竟然是火龍果。
“木菠蘿的果子是什么？怎么看著好眼熟。”燕然拿起喬席浙借給自己的相機抓拍了一張木菠蘿的照片。
“你覺得像什么？”九師妹也跟著燕然一起報了貴州支教隊，她是唯一一個大二的學姐。
燕然激動回道：“溫順的榴蓮啊！”
木菠蘿的顏色和榴蓮相近，但是表面上的瘤狀凸體看著可比榴蓮少了許多攻擊性。
九師妹搖搖頭：“你沒吃過菠蘿蜜嗎？還是你沒逛過超市啊？”
“啊……是它啊……”怪不得燕然覺得眼熟，原來已經是老熟的水果了。
燕然特別愛吃榴蓮，每次走到水果區都會被榴蓮吸引，自然就忘了它的鄰居菠蘿蜜。
燕然又看見了一戶人家的門口插著火龍果架子：“我還以為火龍果是一種樹，那種有很多葉子的樹……”
“黃皮長得真像龍眼……”
“……”
燕然像一只話嘮，嘰嘰呱呱說個不停……
九師妹長著一張娃娃臉，說話也是娃娃音，但是一旦認真起來，簡直是行走的知識庫。
本地隊員負責拓展眼界，九師妹負責夯實基礎。
于是……燕然的口腔潰瘍犯了。燕然說著說著感覺口腔內壁有處地方隱隱作痛，舌頭在傷口處舔了舔，才知道破了皮。
從蘇市到貴州再到縣上鎮上村里，支教隊一共換了五趟車，火車換大巴，大巴換麻木，麻木換客車，客車再換客車，客車還換鄉村客運。
一頓折騰過后，除了兩個本地的隊員，別的隊友要么崩潰了，要么就是處在正在崩潰的邊緣。
燕然一路嘻嘻哈哈下來，能和自己說話的越來越少了，大家都困了，倦了，崩潰了。
歷時17個小時后，終于到達了目的地，的邊緣。
支教隊一齊下了車，但是離學校還有一段距離。
本地隊員分別叫鄭樂、鄭歡，將要去的小學曾是他們的母校。
鄭樂和鄭歡雖然都姓鄭，名字又那么相近，但是他們之間卻沒什么特殊的關系，非要說特殊的話，那就是他們同村，同小同初同高同大學。
身為隊長和副隊長的鄭樂和鄭歡在前方領路，隊員們各拉著自己的行李箱跟在身后。
“啊，那是我爸的拖拉機！”
支教隊共12個人，其中有九個都是女生。九位女隊員都坐上了鄭樂爸爸的拖拉機，繞過兩個田野間的彎道就能順利找到小學了。
在距離小學還有二十米遠的時候，鄭大叔就把孩子們放下車：“你們的宿舍就是在東邊體育室改建的地方。”
“謝謝叔叔！非常感謝！”隊友們一個接一個地道謝。
小學的地理位置很不可思議，居然坐落在泥田的中間，只有一條破爛不堪的水泥大道通進去。燕然倒吸著鄉下的空氣，隱約間還能聞到牛糞的味道——這味道，熟悉。
燕然小時候經常在鄉下陪著奶奶，她特地留意了下，貴州鄉下的風景還是很震撼人心的，干凈！
最讓燕然感到驚訝的是貴州的天空，藍天白云，果真是藍色的天，潔白的云。
燕然看見水田邊上還肆意生長著不少的雜草雜花，其中有很多是燕然見過的，奈何叫不出名字。
燕然一邊走一邊拍，終于尋覓到了一株自己能認識的草：“你們看，這是含羞草！”
隊友們似乎都對含羞草很感興趣：“據說含羞草的葉子有毒……不過它的葉子真的很漂亮啊！”
“我來摸一摸！”有膽大的隊友就已經對手對腳了。
“哇，這里還有一株。”
“這里也是……”
“……”
各個好奇寶寶們每人守著一株草，慢慢品，慢慢調戲。
“這些含羞草可太難了！”燕然只喜歡拍照，不愿意對它們“動手動腳”。
趁著大家都還沒留意自己時，燕然已經從水泥道上蹦跶到了田埂上，拍了水牛、水草。
就在燕然心滿意足快要上岸的時候，一塊石頭把燕然半只腳絆進了泥溝里。
一股臭泥水的味道滿滿往上升，燕然也漸漸感知到左腳上的濕潤和潤滑。
大道的一頭是鄭樂鄭歡和王旭洋三人搖搖晃晃走向小學，大道的另一頭，即通往小學正大門的那邊有小師妹激動揮手。
“有雪糕！”
很快，大家都被雪糕吸引，而棄了路邊一株接一株的含羞草。
燕然手里拿著的那袋是五毛錢的“七個小矮人”，里面的雪糕顏色不一，口味不同，且都用“牙簽棒子”穿著，只要拿出一顆含在嘴邊，那就是相當享受的日子了。
已經大家爭論，原來大家都七個小矮人。
“還有綠舌頭！”
“對對對……”
……
有隊友開玩笑說：“咱們不是來支教的么，怎么感覺在給自己找回幼年啊！”
“這叫融入學生的世界！知己知彼方能百戰百勝”
鄭樂已經在村里宣傳過支教的信息了，明后天還有許多登記補課人員工作要做：“大家一邊解暑一邊前進吧，回到宿舍后大家吃個晚飯，爭取在七點半的時候咱們能開個會，商量一下明天的入學報名工作怎么進行。”
“好嘞！”燕然又把相機掛回到鼻子山。
燕然覺得目之所及的很多東西都值得再好好研究一番，比如籃球架的年齡啊，學校的建筑布局啊……
于是乎，一陣狂風吹過，燕然眼睛里進了沙子。
倏忽風云巨變，瓢潑大雨說來就來。
好在支教隊都順利入住了體育室，男生一間，女生一間，各自都在地上打地鋪，大家互相擠一擠，相互照顧照顧。
小學不大，只有一棟連體的教學樓，共三層，且硬件設施都不如人意。
燕然下樓的時候，踩了個空，還讓膝蓋受了傷，于是燕然就成為支教隊里頭一個領取創口貼的支教老師。