自從進了重點班，意意老爸老媽臉上頓時有光不少，家長會上，老師們都對她贊不絕口，讓爸爸飽嘗艷羨的眼光，內心那個驕傲溢于言表。什么局長、主任、主席，家長會上也要不停跟他客套，這就是地位，女兒給他掙的。所以凡是她的要求，父母都盡量滿足。每天換著花樣地做菜，注重營養搭配，把她養得粉雕玉琢的，更加的青春靚麗、垂涎欲滴。

振南中學有個特別好的地方，就是不僅僅注重學習成績的提高，也非常關注學生在藝術和體育方面的發展，每個學年下學期都會舉行振南中學文化藝術周，一周7天全是各種學習外的競技，還有展示才藝的文藝晚會。

毫不意外地，意意被蕓茜拉進了班級籃球隊，非得代表班級參賽不可，一個年級10個班，競爭不小。她其實并不想參賽，奈何無法拒絕牛皮糖一樣的蕓茜。

也許長大就是學習拒絕的過程，她還不怎么會。

在男生眼里，女生打球就是打架，見到球，不管三七二十一就是一通撕搶，畫面十分難看，看不到任何競技的華彩。所以女生比賽，班里男生鮮有到場加油的。直到2班打入半決賽，班里男生才開始熱火起來。

半決賽當天，以班主任為首，雷曉溪為輔，幾乎全班男生都到場加油，至少3個重點班里，只有2班能堅挺地活到各種競技比賽的后半程，都想來看看這到底是重點班厲害還是普通班。所以現場來了不少別班的男女生，場面頓時變得十分浩大，籃球場邊也已經圍了兩圈人，嚇得人意意抖了三抖，她就是個慫貨，不愿也不敢出彩，可能是小時候的事情導致她謹慎小心慣了。

比賽開始前，班主任將女籃隊員召集起來，由雷曉溪對她們進行賽前戰術指導，意意作為小前鋒，以投籃得分為主，蕓茜作為得分后衛，作用是尋找空檔出其不意，班長芊芊則是控球后衛，負責組織進攻，大家隨時看情況補位。最后在班主任的帶領下，2班女籃喊出了這個夏天青春澎湃的口號“一班必勝，加油！”

意意深深呼出一口氣，走上了球場，兩隊互相鞠躬后，每隊派出一人進行爭球，裁判站在中場線上，吹響口哨的同時將球拋向了空中。

班長芊芊和友隊隊長同時躍起，奮力將手伸向籃球，對方人高馬大，一下將球拍向了2班區域，蕓茜眼疾手快，中途截胡并迅速將球傳給意意，意意立馬將球接住，但瞬間就被四面八方撲騰過來的身影掩埋，這簡直是圍毆。她只能是抱住球不放，只等裁判吹哨結束這一場大混戰。終于哨聲響了，由2班邊界發球。2班馬上將球傳給班長，這回進攻應該穩了，芊芊可是2班的堅強后盾，人稱馬踏飛燕，帶球又快又穩。就在芊芊快要將球帶到對方禁區時，對方又開始了人海戰術，眼看又要陷入混戰之中，此時意意搶先閃身到班長前方，將球接過，并利用班長之軀作為屏障擋住對方防守隊員，然后閃身跳躍投籃，一氣呵成，利落瀟灑，球應聲入籃。哨聲、歡呼聲接連響起。意意打了個開門紅，瞬間士氣大增，帥氣！明眼人一看便知她球感非常好，剛剛那一球簡直是閉眼盲投。

女生的體力不比男生，比賽過半之時，2班女生除了班長外，其余人皆漸露疲態，雖然2班領先對方4分，但若防守能力下降，對方會很快趕上，必須趁勝追擊，在體力衰竭之前將對手士氣徹底擊潰。雷曉溪對形勢進行了正確研判，他叫了暫停并交待大家要將下半場的攻勢提前展開，勢必要拉大比分。

比賽繼續。意意充分發揮聲東擊西的迷霧戰術，在對方進攻號角剛吹起時就將球截下，對方隊員還來不及回防就看見意意大臂一揮，球直搗黃龍傳到了埋伏對方籃下的蕓茜手上，蕓茜拿球后隨即一個三步上籃，比分差立馬拉到6分。這波配合打的漂亮，意意蕓茜相視一笑，仿佛默契由來已久。對方發球后也發起了猛烈進攻，仿似背水一戰般全軍壓上，氣勢如虹，怎知還是棋差一步，意意提前預判對方傳球線路，又一次搶斷成功，并立馬運球向對方籃下沖去，待行至半場處，一抬眼便見蕓茜又神奇地出現在對方籃下，好機會，意意再一次揮動大臂，蕓茜不負眾望，比分差已拉至8分。此時勝局已然鎖定，對方信心全無，潰不成軍。剩余的時間，2班主要以防守為主，進攻則伺機而行，對方已回天乏術。

意意此時揮汗如雨，氣喘不止，一個前鋒跑得跟后衛差不多，不累才怪。這時，她示意雷曉溪換人，她頂不順了。雷曉溪收到信號后立馬把她換下。意意來到球場邊，就像英雄歸來，大家噓寒問暖，扇風遞水，一派溫馨。她接過水，急不可耐的就要咕咕喝起來，突然舌尖體味到一股咸澀的異樣感，一摸嘴唇，呀，竟不知何時破了，櫻紅的血看得大家心疼不已。但她只是輕輕一抹，只說沒事便兀自坐下觀看比賽了。此時意意不知，角落里的深邃眼眸已逐漸把她的倩影從眼里映入了心里。

沈加宇本不愿意來看女生打架的（在他心里，女生打球等于打架），非被杜琪和雷曉溪拉來，加上他聽說那個新來的女生也要參加比賽，便有點好奇一個文靜清瘦的女生如何在籃球場上存活下來，所以就勉為其難地跟來了。不看不知道，一看嚇一跳，嘿，這姑娘感情還會籃球啊，一看就不是菜鳥，打得還真挺不錯的。嗯，有點意思，看來，她不是一個只會學習、只講學習的無趣之人，讓他生出想挖掘她更多隱藏屬性的念頭，思及此，他為自己的奇怪念頭感到驚訝，不禁莞爾一笑。

就這樣，2班再接再厲贏了決賽，拿到了一年級的冠軍，是個輝煌的時刻，意意也是第一次感受到了團結，第一次覺得已經與這個班級融為一體。