二、寫作訓練體系

“文勇老師，既然寫作如此重要，那么我應該如何循序漸進地了解并掌握寫作本領呢？”

我將新托福寫作的整個學習過程劃分為5個階段：信息的收集、信息的組織、臨摹訓練、寫作語言的訓練、如何應對托福寫作。在這里簡單介紹一下吧，首先大家會發現在本書的前半部分，我把“寫作”抽象成了“信息表達的過程”。“信息的收集”是指我們有足夠的能力來找到足夠多的材料；“信息的組織”是指我們把收集到的信息通過某種方式來向讀者呈現。在本書的后半部分，會有“臨摹訓練”、“寫作語言的訓練”和“如何應對托福寫作”這三大項內容。我們會針對練習時應該注意的幾個方面進行深度討論，并且提供大量的新托福實戰技巧以及題目分類，還會指導大家如何在現有文章的基礎上進行一些必要的改良與提升。

有考生可能會說：

“文勇老師，是不是只要我每天堅持寫一篇新的文章，肯定就能取得進步啊？這可是好多人都推薦的方法哦。”

事實上，并非如此。在整個學習的過程中，我都會反復地強調：僅僅寫新的文章對大家寫作水平的提高是沒有多大幫助的，真正的進步來自于對文章的修改和斟酌。其實無論是面對考試，還是平時寫一篇科學論文，只有不斷地進行修改，才會使原文的邏輯更清楚，表達更明確，措辭也更精準，在修改文章的過程中所取得的進步才有可能轉化為寫作水平的提高。所以建議大家不必著急動手大寫特寫一番，跟隨本書中的建議一步一步地進行訓練就可以了。