這是我和慕橋之間的暗號(hào)，應(yīng)付突發(fā)事件的，這樣子也不會(huì)引起大人們的懷疑。

我回了信息：收到，祝二師兄新年快樂(lè)。

唉……約個(gè)會(huì)咋個(gè)就這么難呢？

我正喪得要命的時(shí)候，一直坐在我身邊默不作聲的喬大頭來(lái)了個(gè)靈魂拷問(wèn)。

“二師兄是哪個(gè)？”

我有氣無(wú)力地回答。

“二師兄？”

“就是給你發(fā)短信的那個(gè)。”

我回過(guò)神來(lái)。

“你偷看。”

“你手機(jī)字體那么大，不想讓人看見(jiàn)都難。”

娘啊！我這個(gè)只能打電話和發(fā)信息的老人機(jī)，要了我的個(gè)命啊！

我抗議：“謝老師，我這個(gè)老人機(jī)啥時(shí)能淘汰？同學(xué)們用的都是智能手機(jī)。”

謝老師：“淘汰？當(dāng)然，你想啥時(shí)淘汰都可以。”

我滿心雀躍，難道謝老師發(fā)了善心，要給我一個(gè)新年禮物？

正在琢磨要個(gè)啥樣品牌的智能手機(jī)的時(shí)候。

謝老師又開(kāi)口了：“智能手機(jī)嘛，等你有本事掙錢了自己買去。”

我瞬間癟了茄子。

喬大頭的爹喬警官說(shuō)。

“謝老師，現(xiàn)在的娃兒誰(shuí)還用老人機(jī)，傷人家的自尊。子然，不傷心，回頭叔叔贊助你和子默一人一個(gè)，前段時(shí)間某商家贊助咱們局里人手一個(gè)。我和你安阿姨都用不著。”

我心情瞬間放了晴。

喬大頭這娃腦殼進(jìn)水了。

“我不要，我認(rèn)為學(xué)生時(shí)期不應(yīng)該用手機(jī)，影響學(xué)習(xí)。”

我持反對(duì)意見(jiàn)：“哥，時(shí)代在進(jìn)步了，擁有一個(gè)智能手機(jī)是現(xiàn)代學(xué)生的標(biāo)配。要跟上時(shí)代的步伐才對(duì)。”

他堅(jiān)決站穩(wěn)自己的立場(chǎng)：“反正我不要，我勸你也不要用，畢竟以你的智商，搞學(xué)習(xí)都費(fèi)勁得很，再弄個(gè)智能手機(jī)，你是想下學(xué)期又掉到全班倒數(shù)嗎？”

一說(shuō)到學(xué)習(xí)成績(jī)，白建軍有話要說(shuō)。

“不許，堅(jiān)決不許換手機(jī)，有一個(gè)老人機(jī)就不錯(cuò)了，我們那個(gè)年代，別說(shuō)手機(jī)了，ＢＰ機(jī)都沒(méi)得還不是照樣活了下來(lái)。老喬，你那個(gè)手機(jī)給我，正好謝老師那個(gè)手機(jī)該更新?lián)Q代了。”

我的智能手機(jī)，我還沒(méi)有看到它長(zhǎng)個(gè)啥樣子，就不屬于我了。

我心里頭在滴血……

從一開(kāi)始一汩汩的，到最后逆流成河。

桃花山上的桃花開(kāi)得那個(gè)妖艷，但我完全沒(méi)得心情賞花。

我勉強(qiáng)配合謝老師站在某棵桃花樹(shù)下，擺了一個(gè)姿勢(shì)，她手中的相機(jī)咔嚓一下。

“你個(gè)死娃兒呢，照個(gè)相連眼睛都不見(jiàn)了。不行，再來(lái)一個(gè)，笑得開(kāi)心一些的。”

二師兄又給我發(fā)來(lái)了信息，我瞅了一眼站在桃花樹(shù)下的喬大頭。

轉(zhuǎn)身跑遠(yuǎn)了一些，打開(kāi)手機(jī)。

二師兄：高小姐，你在干嘛？

高小姐：我在桃花山上賞桃花。

二帥兄：我好想來(lái)。

高小姐：快點(diǎn)來(lái)，如果不想被高老爺打死的話。

一回頭，喬大頭又站在了我的身后。

他一雙大眼兒子雪亮雪亮的。

“這個(gè)二師兄硬是閑得慌哈。”

我白了他一眼，無(wú)力的辯駁:“我媽讓我買的練習(xí)冊(cè)，斷貨了，人家只是來(lái)說(shuō)一聲的。”

他哼哼一笑：“看不出來(lái)，你對(duì)學(xué)習(xí)倒是如此上心。”

我又白了他一眼：“要你管。”

大年的頭一天，我站在粉得妖艷的桃花樹(shù)下，將自己個(gè)粉成了黑白色。

那句詩(shī)又在我腦殼中閃現(xiàn)出來(lái)：人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

由此，我得出一個(gè)結(jié)論，愛(ài)情會(huì)讓一個(gè)目不識(shí)丁的大老粗變成一個(gè)憂郁的詩(shī)人。

手機(jī)又響了，我以為又是二帥兄。

結(jié)果是唐三藏發(fā)來(lái)的信息。

我瞅了一眼坐在那塊光滑石頭上的喬大頭，青春讓這娃抽條抽得得天獨(dú)厚，帶著憂郁氣質(zhì)的大小伙子。

這個(gè)時(shí)候，我有點(diǎn)能夠體會(huì)為啥子香香對(duì)這娃一往而情深的原因了。

只是這個(gè)時(shí)候，我和他隔起不過(guò)幾米遠(yuǎn)的距離，他不曉得抽了啥子瘋，有話不能當(dāng)面說(shuō)嗎？

我打開(kāi)信息。

唐三藏：你不想說(shuō)一說(shuō)給你發(fā)信息的那位二師兄嗎？

我特別理解《大話西游》里那一個(gè)被唐長(zhǎng)老給嘮叨死的妖精，喬大頭就是我生活中的唐長(zhǎng)老，我遲早有一天也會(huì)被他給嘮叨死的。

我回了信息：沒(méi)得啥子說(shuō)的，不就是一個(gè)賣練習(xí)冊(cè)的小老板，有啥可說(shuō)的。

唐三藏：白猴子，我不是第一天認(rèn)識(shí)你，別給我裝。

我回了信息：我也不是第一天認(rèn)識(shí)你，最好少惹老娘，小心我讓你新年頭一天就掛個(gè)彩。

大概看到我少有的發(fā)了脾氣，他識(shí)實(shí)務(wù)的閉了嘴。

接下來(lái)的行程，這娃完全跟掉了魂似的，跟個(gè)憂郁王子似的，襯得仿佛整個(gè)桃花山的桃花都跟倒憂郁了似的。

我心里頭不爽，該憂郁的應(yīng)該是我好嗎？

本來(lái)我應(yīng)該和慕橋在人民公園抽了條的柳樹(shù)下，看湖水里的水鴨子游來(lái)游去，度過(guò)那一種只羨鴛鴦不羨學(xué)霸的時(shí)光的。

卻偏偏被搞到這座山上來(lái)爬得我腳粑手軟不說(shuō)，還得替我媽拿她那件死沉死沉的大衣。

從桃花山回來(lái)之后，我悲催的寒假生活就葬送在喬大頭手里頭了。

我總結(jié)出一條真理，那就是千萬(wàn)別讓喬大頭憂郁了，憂郁的結(jié)果就是他一天到晚只記得整我的學(xué)習(xí)，不整得我抑郁了他是不罷休的那一種勁頭。

某天，喬大頭正在我給我講一道難懂的數(shù)學(xué)題。

我盯著喬大頭，我發(fā)現(xiàn)，這娃生得真好看，我以前怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢。

我說(shuō)：“喬大頭，到底要怎么樣你才肯放過(guò)我？”

他明顯一愣：“我把你咋的啦？”

“我是說(shuō)放過(guò)我的學(xué)習(xí)。”

他恨恨地回了一句：“只要你還是一個(gè)學(xué)生，死都別想。”

白建軍從旁邊飄過(guò)：“子默，說(shuō)得對(duì)，死都不能放過(guò)她。”

我說(shuō)：“白警官，你還有點(diǎn)人情味不？我可是你親生的啊！在這個(gè)家里頭，還有點(diǎn)人權(quán)不？”

白建軍：“你莫跟我扯那些個(gè)沒(méi)用的，談人權(quán)，你找錯(cuò)人了，應(yīng)該去找謝老師談去。”

鑒于我在這個(gè)家里頭卑微的地位，我打消了這個(gè)念頭。

我又采取迂回戰(zhàn)術(shù)：“大頭，不放過(guò)我也行，能不能對(duì)我好一點(diǎn)？”

他憂郁的大眼兒子瞅著我，瞅得我心里頭發(fā)虛。

“我對(duì)你不好嗎？”

我內(nèi)心在顫抖：“好，好，你對(duì)我好得沒(méi)話說(shuō)。”

心中另一個(gè)聲音在說(shuō)：“好你個(gè)喬大頭，遲早有一天，我會(huì)將你欠我的加倍討回來(lái)。”