看著面色越來越冷的劉毅，王子心中冷笑，小子挺倔啊，還不服軟，既然這樣，那我就不客氣了，繼續(xù)逼你！

“劉教員怎么不說話了？作不了么？作不了就別作了，畢竟作詞太難，作好詞更是難上加難，劉毅教員現(xiàn)在走的話，相信大家也不會苛責(zé)你的。”話語之中，盡是冷嘲熱諷的語氣。

無數(shù)目光再次聚焦的劉毅身上！

不會真不敢作了吧？

看著王子咄咄逼人的態(tài)勢，劉毅怒極反笑，我作不出來？想讓我難堪？等著吧！看看到時(shí)候誰難堪？

看見劉毅沒有第一時(shí)間回復(fù)，底下的小兵們也急了。

衛(wèi)龍第一個(gè)道：“劉教員，別慫啊！上！”

當(dāng)然，也有女生心軟，“算了吧，劉毅教員你快走吧，我們不會說什么的。”

場面再次亂了起來！

可這次，劉毅的心卻沒亂！

既然你逼我，那我就恭敬不如從命了！

我沒有生活經(jīng)歷？

我沒有歲月的積累？

我毛都沒長全？

那好啊！那我們今天就看看，我的毛到底長沒長全！

劉毅冷冷的看了一眼王子，“誰說我作不了，還請這位教員好好聽著。”

王子一愣，這家伙還真敢作？

那更好，待會兒一等你作完，我就把詞批的體無完膚！

底下的女生們還是心軟，擔(dān)心劉毅下不來臺，“劉教員行么？”

倒是衛(wèi)龍，傻乎乎的：“就算不行也要硬上！”

沒有再理會大家的議論，劉毅深吸了一口氣，平復(fù)了一下心情，還故意拿了拿朗誦腔，“滾滾靈江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。”

上闕剛一朗誦完，大家渾身激靈了一下，甚至微微有些發(fā)麻，是那種跨越年齡和鑒賞水平的發(fā)麻。

臺底下的小兵們有幾個(gè)能真正鑒賞的了詞作，然而這并不妨礙他們被這首詞震撼。

而真正聽的懂的教員們更是渾身起雞皮疙瘩，那種蒼涼悲壯的氛圍躍然詞上，高亢豪放的基調(diào)更是撩的人血脈噴張。

然而劉毅并沒有停的意思，下闋又從他的嘴里流了出來，“白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。”

等最后一個(gè)字說完，大家都愣住了！

當(dāng)大家以為這是一首慷慨悲壯的詞的時(shí)候，詞的筆觸突然一轉(zhuǎn)，那淡泊寧靜的氣氛，高遠(yuǎn)的意境和深邃的人生哲理，哪里是沒有人生經(jīng)歷的人能寫出來的！

整個(gè)教室一百多號人好像愣住了一樣沒了聲響，直到劉毅實(shí)在看不下去了，摸了摸鼻子，咳嗽了一聲，大家才從那種頭皮發(fā)麻的狀態(tài)中掙脫出來。

也不知道誰叫了第一聲，“好！”

底下就好像點(diǎn)了連珠炮一樣，

“好詞！”

“絕世好詞！”

“流芳千古的好詞！”

好吧，雖然是好詞，但能不能換個(gè)形容詞。

以衛(wèi)龍為代表的小兵們更是激動(dòng)的站了起來，不停的叫好。

以至于到了最后，最后一排的教員似乎也被感染了，除了王子一個(gè)個(gè)也跟著站了起來。

不大的教室里一時(shí)掌聲雷動(dòng)。

掌聲經(jīng)久不息，大約過了兩三分鐘，大家拍的手都疼了，瘋狂的氣氛才漸漸過去。

然而掌聲剛剛落下，一聲聲呼喊齊刷刷地響了起來！

“劉毅！”

“劉毅！”

“劉毅！”

“劉毅！”

劉毅也被這陣勢嚇到了，他還真怕大家沖到臺上來把他拋到天上去。

不知道的還以為這里在搞傳銷呢。

倒是教員們最先從這種狂熱追捧的情緒中走了出來，心中五味雜陳，臺上這個(gè)年輕人只有十五啊，真是英雄出少年啊。

也有教員開口問道：“劉教員，這首詞叫什么名字啊。”

劉毅緩了緩激動(dòng)的情緒，笑了笑道：“臨江仙·滾滾靈江東逝水。”

“好！”

“好一個(gè)滾滾靈江東逝水！”

“劉教員大才啊！”

對于教員們的夸贊，劉毅只是微微一笑，頗有種寵辱不驚的意味，倒是跟他剛剛吟誦的詞很合。

可劉毅畢竟是血?dú)夥絼偟哪贻p人，不是是非成敗轉(zhuǎn)頭空的楊慎，他可沒有放過王子的意思。

在大家都把目光聚焦到劉毅身上的時(shí)候，劉毅也沒再說話，就那么靜靜的看著那個(gè)唯一坐著的人。

大家也感受到了劉毅的目光，紛紛回過頭去，王子再次成了場中的焦點(diǎn)。

其實(shí)劉毅的學(xué)生們是有些生氣的，大家以前就不算喜歡王子，老是來騷擾錢雨教員，錢雨教員都拒絕了好多次了，他也不識相，真煩。

當(dāng)眾想給劉毅教員難堪？

說劉毅教員毛都沒長齊？

別忘了小兵們跟劉毅是同齡人，同齡人之間一旦產(chǎn)生認(rèn)同感，那種力量是跟對教員的認(rèn)同是完全不一樣的！

自己認(rèn)可的同齡人被欺負(fù)，大家怎么可能會對王子有好的態(tài)度。

至于處在小兵們咄咄逼人目光下的王子，他早懵了，他是真的懂詞的，因此他才敢起來挑釁劉毅，因?yàn)樗涝~有多難寫。

也正是因?yàn)檫@個(gè)，他比那些小兵，比那些教員更知道這首詞的雄渾與淡泊。

那股在歷史長河的奔騰與沉淀中探索永恒的價(jià)值的意境，讓他他聽到這首詞時(shí)，仿佛感到那奔騰而去的不是橫跨泛古大陸的滾滾靈江之水，而是無情的歷史；仿佛傾聽到一聲歷史的嘆息，于是，在嘆息中尋找生命永恒的價(jià)值。

他仿佛看到了古法將軍，李騰元帥，張揚(yáng)將軍……一個(gè)個(gè)歷史人物在眼前劃過，縱使彪炳萬古，但不成仙，終究一抔黃土，不得逍遙。

稱之為泛古以來詠史第一詞都不為過！

這樣的詞從泛古大陸最頂尖的學(xué)者嘴里吟出來，他最多只是驚訝，可還是能接受。

可現(xiàn)在吟出這首詩的是一個(gè)不到十五歲的小屁孩。

是一個(gè)搶了錢雨關(guān)注的人！

盡管只有十五歲，可是他嫉妒！

他不信！

他不信劉毅一個(gè)毛頭小子能寫出這樣的詞作。

他想要掙扎，他想要在眾目睽睽之下，在錢雨的見證下，揭穿這個(gè)造假的小人。

這么偉大的詞作不可能籍籍無名！

他努力回憶，努力回憶，可想遍了自己看過的所有詞作，都沒有這首詞的影子。

一定是別人代筆！

“一定是別人代筆！”

王子仿佛抓住了最后一根救命稻草，大吼了出來。

可想象中的大家的支持并沒有到來，也沒有萬眾一心對劉毅的口誅筆伐，有的只是小兵乃至教員不屑的笑。

“吁。”

“誰會把這樣一首詞給別人歐！”

王子的最后一根救命稻草好像砰的一下斷了，他面如死灰，對啊，誰會把這樣的絕世詠史詞給別人呢？

凄厲的苦笑一聲，王子就這樣在大家的目光下，仿佛泄了氣的皮球一樣，癱坐在了椅子上。