每個(gè)人的審美都不一樣，這一點(diǎn)水燭是確認(rèn)的。

現(xiàn)在水燭也不想想哲學(xué)什么的，只想悠悠閑閑的靠在椅子上度過(guò)愉快的下午。

書(shū)中的書(shū)本很是有趣。

卻被廣播聲所破壞。

“通知三個(gè)年級(jí)，通知三個(gè)年級(jí)，由于提交上來(lái)的作文中有人清新脫俗的罵了我！我仔細(xì)思考了一下，好像真的是我的錯(cuò)，于是我決定痛改前非，現(xiàn)在立即組織一個(gè)活動(dòng)，請(qǐng)三個(gè)年級(jí)下樓，參加活動(dòng)！具體事宜等會(huì)說(shuō)。”

說(shuō)話的聲音是那個(gè)肥豬校長(zhǎng)。

水燭若無(wú)其事的關(guān)上書(shū)本，在看了一眼躲在書(shū)本墻角瑟瑟發(fā)抖的除夕。

瞥了瞥，跟上了大部隊(duì)，下了廣場(chǎng)。

當(dāng)所有人到齊后，校長(zhǎng)說(shuō)道“為了讓你們體會(huì)我們老師的不易，我準(zhǔn)備組織一項(xiàng)活動(dòng)，等會(huì)會(huì)隨機(jī)抽取同學(xué)變成我們大人的身份，而老師也會(huì)隨機(jī)改變身份，至于我，我會(huì)當(dāng)場(chǎng)外提示你們做，懂了么？”

“懂耶！”學(xué)生們知道怎么玩了。

不就是角色扮演么，這個(gè)我熟啊！

“好，開(kāi)始！”

廣場(chǎng)的上方出現(xiàn)了一個(gè)大屏幕，上面人名不斷變換，最后慢慢停留在了...水燭的名字上！

“好，有請(qǐng)新校長(zhǎng)水燭站到前臺(tái)自我介紹！”

死肥豬在狂笑，他內(nèi)心中想看著水燭露出愚蠢的一面，好襯托自己的不易與艱辛，在比較出自己的偉大！

校長(zhǎng)嘴角裂開(kāi)，仿佛已經(jīng)沉浸在幻想中，他帶領(lǐng)著學(xué)生掃下一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)杯，培育出一個(gè)又一個(gè)偉大的人物。

他，笑出了豬叫。

“哈哈哈啊哈哈哈。”

校長(zhǎng)的豬笑讓水燭回過(guò)神來(lái)。

當(dāng)聽(tīng)到是自己的時(shí)候，水燭難免有些不知所措，隨后又被強(qiáng)制性移動(dòng)到前臺(tái)上，看著底下許許多多的學(xué)生，真的是有些迷茫。

眾學(xué)生的目光終于讓校長(zhǎng)停止了忘乎所以之中。

校長(zhǎng)向前推一推手。

“說(shuō)吧，不要緊張，一切都沒(méi)事的，說(shuō)錯(cuò)了我來(lái)承擔(dān)！”

呵，這話說(shuō)的很是霸氣。

水燭看著底下的學(xué)生，深吸一口氣，將劇烈跳動(dòng)的心臟放平。

同時(shí)開(kāi)始思考怎么說(shuō)對(duì)自己好。

首先，需要褪下自己的校長(zhǎng)之位。

那么，開(kāi)始說(shuō)吧。

“諸位，你們好。”水燭看著下面的響應(yīng)聲，忽然覺(jué)得了一絲有趣。

“你們知道么？”水燭看過(guò)的領(lǐng)導(dǎo)人講話，都是一副平平淡淡的樣子，所以也決定沉穩(wěn)一點(diǎn)。

“人的本性因?yàn)樯钏`，漸漸迷失了自我。”水燭抬起了頭，面具下已失去笑容。

“我不愿靈魂染上污濁，也不愿隨波逐流而游走。”水燭很少說(shuō)謊話。

“為此，我會(huì)做你討厭的我，自私的我，孤獨(dú)的我。”也并非句句真實(shí)。

“上善若水，利萬(wàn)物不爭(zhēng)，下善若冰，固己身不衰。”屏幕上的大熒幕中，人工智能顯現(xiàn)出了水燭的語(yǔ)句。

“望著滄海歲月流遷，而我心不變。”水燭看著學(xué)生們，好像漸漸的有些模糊了。

“這便是我，水燭。”結(jié)尾的時(shí)候，水燭才重新看清了他們，也重新看清了自己。

死肥豬的笑容已經(jīng)有所凝固，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)如果水燭當(dāng)校長(zhǎng)會(huì)不會(huì)比他做的更好？

努力的搖了搖腦袋，想把腦海中的妄想驅(qū)趕。

看到下面喧鬧的學(xué)生道“好，水燭校長(zhǎng)講的實(shí)在是太好了，每個(gè)人就應(yīng)該是如此的有個(gè)性啊！那么，接下來(lái)，請(qǐng)水燭校長(zhǎng)講解一下自己的治校理念。”

什么？治校理念？

自己什么時(shí)候有治校理念了，水燭有些不善的盯著死肥豬，你是不是故意搞我，和我過(guò)意不去。

既然如此，你，炸了！！！

水燭的聲音變得慷慨激昂道“每一個(gè)人都有自己的天賦，亦有自己的才能！”

“這是自己所獨(dú)有，也是他人所沒(méi)有！”

“而我們！就應(yīng)該選擇它，使用它！”

“世間上少的不是有才能的人，少的是那些有才能亦能將才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)所能用！”

“我能用我的才能賺到我自己需要的東西，這便是真正的才能！”

“諸位，看看你們自身吧！看看吧！！這人間，是否有你是想要奮斗的東西？”

“既然有，那何不承金鵬之翅，欲往九天行？？”

“我，水燭，便是你們的人生導(dǎo)師！不要，永遠(yuǎn)不要！！將你們自身的才能被世俗同流！！！”

“哦！！！！！”

“水燭！”

“水燭！”

“水燭！”

已經(jīng)講完的水燭，原本被死肥豬氣的心中的氣已經(jīng)消停。

原本沸騰的腦袋也已經(jīng)靜了下來(lái)。

仔細(xì)思考了一下剛才的話語(yǔ)。

我到底做了什么！！！！！！！

水燭忽然很想蹲在地上當(dāng)一只鴕鳥(niǎo)。

這一番話好像讓全校都認(rèn)識(shí)自己了，那以后怎么平靜的混過(guò)去！！

炸了，真的炸了！

不，水燭輕輕地?fù)u了搖腦袋。

問(wèn)題不大。

還有拯救的機(jī)會(huì)。

只要。

忽然，一個(gè)人以嘹亮的聲音蓋過(guò)了全校。

“水校長(zhǎng)，聽(tīng)了你的話我終于明悟了自己的本心，現(xiàn)在，請(qǐng)您看看我自制研究的墨綠蘑菇。”

頓時(shí)所有人的目光集中到了那人身上。

一身烏黑色的工人服裝，渾身臟兮兮的。

明明虛擬中隨便設(shè)置自己喜愛(ài)的衣服，為什么要這么臟呢？

煙鴻運(yùn)從工人服中掏出了一個(gè)墨綠色的蘑菇。

將它小心翼翼的放在地上。

目光崇拜的對(duì)著水燭說(shuō)道“接下來(lái)，請(qǐng)看看我研究的世界和平一號(hào)，墨綠蘑菇！”

煙鴻運(yùn)說(shuō)“要有光！”

于是，世界便有了光！

一陣陣氣浪以耀眼的光芒綻現(xiàn)。

歡快的同化著周?chē)囊磺小?

將它們變成自己的顏色。

看到它的學(xué)生們皆被光芒亮的睜不開(kāi)眼。

耳邊仿佛還帶著耳鳴一樣。

【警告、警告。學(xué)生煙鴻運(yùn)你正在做危險(xiǎn)行為，立刻停止、立刻停止。】

那光芒中的煙鴻運(yùn)聽(tīng)到了，看著周?chē)孟癫琶靼鬃约鹤隽耸裁创笫隆?

滿臉急切愧疚的說(shuō)道“對(duì)不起。”

并立即停止了墨綠蘑菇的釋放。

當(dāng)水燭再一次睜開(kāi)眼的時(shí)候。

因?yàn)樘摂M人物無(wú)敵，所以沒(méi)有收到任何傷害。

而周?chē)慕ㄖs都已經(jīng)消失不見(jiàn)。

【緊急通知，因?yàn)樘摂M學(xué)校被拆，需要一定時(shí)間重建，現(xiàn)在下線后明天照常上學(xué)，煙鴻運(yùn)來(lái)年級(jí)組一趟，大家這件事不要說(shuō)出去，大事化小小事化了，知道么？】

“知道了！”學(xué)生們依然一臉興奮。

顯然是覺(jué)得刺激有意思。

水燭看著周?chē)鞴怆x去的同學(xué)們。

想起了自己想的一句話。

問(wèn)題不大。

當(dāng)場(chǎng)爆炸。