柳清清那帶著幾分戲謔、幾分認真，又夾雜著幾分不明意味的眼神和話語，像是在我心里投下了一顆深水炸彈。爆炸的余波，一直持續到下午的課堂，震得我暈暈乎乎，半天沒緩過神來。

胡萊那家伙倒是沒心沒肺，午飯過后沒多久，大概就把柳清清的“警告”拋到了九霄云外，又開始捧著他的寶貝筆記本，偷偷摸摸地完善他那關于“冰結之瞳”的“史詩設定”去了。我瞥了他一眼，只見他時而眉頭緊鎖，時而恍然大悟，時而又露出一種“一切盡在掌握”的詭異笑容，完全沉浸在他自己的二次元世界里。

換做以前，我或許會湊過去跟他插科打諢，或者嘲笑他異想天開。但此刻，我卻完全提不起興致。我的腦子里亂糟糟的，像塞進了一團被貓咪玩過的毛線球。

柳清清的話反復在耳邊回響。

“我對你們倆，尤其是你，于澍，最近的動向，還是有點……關注的。”

“有研究別人‘是不是機器人’的工夫，不如多花點心思在……別的事情上。”

她到底是什么意思？

關注我？為什么？是因為我成績差但又不像其他差生那樣惹是生非，所以顯得比較“特別”？還是因為……她真的對我……？這個念頭讓我心頭一跳，隨即又被我強行按捺下去。不可能，于澍，別自作多情了。

那她說的“別的事情”又是指什么？是指學習嗎？以她的立場，似乎也說得過去。班花兼優等生，關心一下“后進”同學，聽起來冠冕堂皇。可她當時的語氣和眼神，又不像是在進行“友好互助”的勸誡，反而更像是……一種帶著點占有欲的提醒？提醒我別把注意力放在別的女生身上？

別的女生……常小雅。

我的目光，不受控制地飄向了身旁的同桌。

下午的陽光透過窗欞，在她的書桌上投下斑駁的光影。她依舊坐得筆直，像一棵扎根在教室里的小松樹，安靜地聽著數學老師講解那些讓我頭昏腦脹的函數和幾何。她的側臉線條柔和而干凈，長長的睫毛低垂著，在眼瞼下方投下一小片陰影。陽光偶爾會調皮地跳到她的發梢，染上一抹溫暖的金色。

她看起來……很專注，也很平靜。仿佛我們中午那場關于“機器人”、“冰結之瞳”的荒誕討論，以及柳清清的突然出現和“盤問”，都與她毫無關系，沒有在她那平靜無波的心湖里留下任何漣漪。

真的是這樣嗎？

上午我畫畫被她發現時，她那似乎閃過一絲疑惑的眼神，是真的嗎？還是我的錯覺？

胡萊那些關于“量子計算核心”、“情感模塊最低限度運行”的扯淡理論，在我腦海里一閃而過。以前我覺得那純粹是胡說八道，但現在，我竟然發現自己忍不住去……觀察，去尋找證據，不是為了證明她是機器人，而是為了……推翻這個理論？

我開始下意識地留意她的細微舉動。

數學老師在黑板上寫錯了一個數字，引來下面一陣小小的騷動。我看到常小雅握著筆的手指頓了一下，眉頭幾不可察地微微蹙起，很快又松開，拿起紅筆，在自己的筆記本上輕輕劃掉了那個錯誤的步驟，然后繼續演算。

原來她也會有反應，雖然很細微。那蹙眉的樣子，不像是什么程序錯誤，倒像是……有點無奈？或者對老師的粗心有點不滿？

英語課上，老師讓大家兩人一組練習對話。按照慣例，我和常小雅應該是一組。我正琢磨著該怎么開口，是繼續用以前那種愛搭不理的調調，還是……稍微“友好”一點？

沒想到，常小雅卻主動側過身，將課本往我這邊推了推，用那沒什么起伏的語調說：“你先來，還是我先來？”

我愣了一下。這好像……是她第一次在非必要的情況下（比如老師強制要求），主動跟我開啟一個“合作項目”？

“啊……你先吧。”我有些不自然地回答。

對話練習進行得很順利，但也很……公式化。她的發音標準得像教科書錄音，語氣平淡無波，找不出一絲情感色彩。但不知道為什么，我這次卻沒有像以前那樣覺得不耐煩或者想要故意搗亂。我只是……聽著，然后回應。甚至在她念到一個比較生僻的單詞時，我還在心里默默給她點了個贊。

練習結束，她默默地把課本收了回去，又恢復了那種“閑人勿擾”的狀態。

我看著她，心里突然冒出一個奇怪的念頭：她這種性格，是不是因為……太投入學習了，所以沒精力去顧及其他？或者，她只是不擅長，或者不屑于進行那些在她看來“無意義”的社交？

這和胡萊的“機器人”理論，似乎是兩個完全不同的方向。

我甩了甩頭，試圖把這些亂七八糟的想法趕出腦袋。于澍啊于澍，你想這么多干什么？管她是機器人還是書呆子，跟你有什么關系？你現在最應該考慮的，是怎么應付即將到來的期末考試，還有……怎么回應柳清清那讓人心煩意亂的“關注”。

想到柳清清，我又忍不住朝她的方向望去。她正和前排的女生聊得開心，臉上掛著明媚的笑容，陽光灑在她身上，讓她整個人看起來都在閃閃發光。她的活潑、開朗、熱情，和常小雅的安靜、內斂、清冷，形成了如此鮮明的對比。

以前，我毫不猶豫地認為柳清清這樣的女生才是“理想型”。但現在，我發現自己的目光，似乎越來越難以從常小雅那略顯單薄，卻又帶著一種奇異吸引力的身影上移開。

這到底是為什么？

是因為“得不到的永遠在騷動”？還是因為那份神秘感激發了我的“探索欲”？或者……僅僅是因為，我坐得離她最近，看得最清楚？

下午最后一節自習課，教室里很安靜，只有筆尖劃過紙張的沙沙聲。我百無聊賴地轉著筆，眼神漫無目的地在教室里游蕩。

突然，我看到常小雅放在桌角的水杯，因為她起身拿東西時不小心帶到，搖晃了一下，眼看就要倒下來。那是一個很普通的玻璃杯，里面裝著半杯白水。如果倒了，水肯定會灑她一桌子，甚至可能弄濕她的書本和作業。

幾乎是出于本能，我的手閃電般地伸了過去，在她反應過來之前，一把扶住了那個搖搖欲墜的水杯。

杯子穩住了。我的指尖觸碰到了微涼的玻璃杯壁。

常小雅似乎也意識到了剛才的危險，轉過頭，目光落在我還扶在杯子上的手上。

她的眼神里，第一次清晰地流露出了一絲……驚訝。不再是那種轉瞬即逝的疑惑，而是實實在在的，帶著一點意外的驚訝。

“謝……”她張了張嘴，似乎想說什么。

“沒事。”我飛快地收回手，裝作若無其事地低下頭，心臟卻像打鼓一樣“咚咚”直跳。

我剛才……做了什么？我居然……幫了常小雅？那個我一直視為“對手”和“調查對象”的常小雅？

這完全是下意識的動作！絕對是！我對自己說。就像看到路邊有個石頭快絆倒人了，順手踢開一樣，純屬條件反射！

但我的臉頰，卻不受控制地開始發燙。

常小雅似乎也因為這突如其來的“互動”而有了一絲不自在。她沒有再說什么，只是默默地把水杯往桌子里面挪了挪，然后坐回座位，繼續看書。但她的耳朵尖，似乎……有那么一點點紅？

是燈光的原因嗎？還是……她也覺得尷尬了？

我不敢再看她，只能把頭埋得低低的，假裝認真看書，腦子里卻更亂了。

那個“秘密檔案”計劃，還要繼續嗎？當我已經下意識地去維護她，甚至因為她一絲細微的變化而心緒不寧時，這個所謂的“調查”，還有什么意義？

它似乎不再是一個幼稚的惡作劇，反而變成了一面鏡子，照出了我自己內心那些連自己都未曾察覺的，正在悄然變化的漣漪。

放學的鈴聲響起時，我幾乎是逃也似的收拾好書包。胡萊還在后面咋咋呼呼地喊我，討論晚上回家怎么“深度挖掘冰結之瞳的能源核心奧秘”，我卻充耳不聞，只想快點離開這個讓我心緒不寧的教室。

走到校門口，我卻意外地看到了柳清清。她似乎在等什么人，背著書包，在夕陽下踢著腳邊的小石子。

看到我出來，她眼睛一亮，笑著朝我揮了揮手。

我的腳步，不由自主地頓住了。