這幾天學(xué)校要進(jìn)行考核，據(jù)說教育局的領(lǐng)導(dǎo)要來視察。我們學(xué)校格外重視，就導(dǎo)致了最近我被管的特別嚴(yán)。其實(shí)我上課也不怎么說話，但是就是以為成績處于中下游，所以就成了重視監(jiān)管對象。

而陳子文和夏婷，成了每逢提問必要舉手的人，這也是老師要求的。我每節(jié)下課的課間，都會(huì)被老師揪過去，問我聽懂了沒有，有沒有做筆記，昨天的錯(cuò)題改了嗎？格外的熱情，因?yàn)榭己说睦蠋熯€要不定時(shí)的隨機(jī)找人看他的筆記本、課本和作業(yè)本。

對此，學(xué)校里還成立了兩個(gè)輔導(dǎo)班。在每天晚自習(xí)下課，一般九點(diǎn)半可以回家，如果想要學(xué)習(xí)，可以在學(xué)校待到十點(diǎn)半。而這個(gè)輔導(dǎo)班，時(shí)間就在九點(diǎn)半到十點(diǎn)半。

輔導(dǎo)班由兩個(gè)部分組成，一個(gè)大部分就是各班級后幾名同學(xué)以及缺課很多的同學(xué)，專門在這個(gè)時(shí)間段糾正之前的錯(cuò)題，補(bǔ)一補(bǔ)改一改之前的作業(yè)。而另一部分，就是年紀(jì)前五十名，也就是各班級里拔尖的同學(xué)，他們在這個(gè)時(shí)間段里專門來預(yù)習(xí)功課，攻破難題，方便到時(shí)候考核的時(shí)候提問。

毫不意外，我被留下來，而且分到了第一部分，而陳子文夏婷和孟然，也毫無疑問的分到了另一部分。

而我們被分到的自習(xí)室，就是隔壁的相鄰的兩個(gè)教室。我的同桌也被留下了，我們倆坐在座位上看著同學(xué)們都背著書包回家，相視嘆了一口氣，收拾好作業(yè)本就往旁邊的教室走。

“秀秀，待會(huì)我們一起回家。”陳子文跟我說了一聲，我耷拉著腦袋看他“你比我回去的早，你們寫完卷子就可以走了，我還要待到十點(diǎn)半?！薄澳俏覍懲昃碜觼碚夷悖c(diǎn)半太晚了，而且叔叔阿姨今天晚上加班，沒法來接你?！标愖游恼f。我無精打采的應(yīng)了聲。

我走進(jìn)自習(xí)室，教室很大，今天的值班老師已經(jīng)來了，正拿著剛收上去的作業(yè)批改。我默默的走到了班級的后排，找了位置坐下了。自習(xí)室非常大，老師還要求了一人一張桌子，不允許同桌，估計(jì)是怕偷偷講話互相抄襲。

我同桌坐到了我前面，她剛坐下沒多久就回頭想跟我聊聊天。我也想跟她聊聊天，因?yàn)槲覀儎倓偵狭藘蓚€(gè)半小時(shí)的晚自習(xí)，精力已經(jīng)耗的差不多了，此刻就想回家洗個(gè)澡躺床上玩手機(jī)。

我們還沒講幾句話，值班老師就警告的哼了聲。

太困了，我打著哈欠看之前的錯(cuò)題，心里只想著回家，根本看不進(jìn)去。就這么在本子上畫來畫去，太難熬了。我無聊的左右張望，我挑的這個(gè)位置，正好靠近窗邊。我一扭頭就能看到窗戶上我的影子。

我對著我的影子看了半天，突然發(fā)現(xiàn)窗戶反射出的門口出現(xiàn)了一個(gè)人影。我轉(zhuǎn)過頭一看，是陳子文。他跟值班老師打了聲招呼就徑直朝我走過來直接坐到了我的旁邊。

“陳子文，在自習(xí)室里不可以坐同桌。你換個(gè)位置?！敝蛋嗬蠋熆吹剿聛碚f，陳子文沒站起來“老師，我可以跟李云秀講講題，她說她有好多不會(huì)的?！?

值班老師想了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭“行，可以講題，小點(diǎn)聲?！?

陳子文應(yīng)了聲。

一開始我還以為他真的是來給我講題的，非常認(rèn)真的拿起我的卷子，看了看錯(cuò)題。但是半天也沒說話，我戳了他一下“你不是給我講題嗎？”

我才發(fā)現(xiàn)他走神了，他回神看我“啊，對，講題?！?，然后緊接著說：“秀秀，你這道題怎么還錯(cuò)??？上次作業(yè)里不是有道類似的題嗎？”

我把腦袋放桌子上，“我知道，但是就是做錯(cuò)了?！?，他拿著紅筆湊過來“你看......”“你不會(huì)真的來跟我講題吧？。”我打斷他，他笑了一下，把筆放下“當(dāng)然不是，我是來找你釋壓的。”

“什么釋壓？”我問，“太累了，我知道你也累了，簡單來說，就是來找你聊天的?！彼槐菊?jīng)的說。我撇了撇嘴“你來找我閑聊就直說嘛，還說什么釋壓。”