人對(duì)于未知的事物總是懷著恐懼，所以不夠了解孩子的父母，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的成長(zhǎng)超出他們的認(rèn)知時(shí)，也會(huì)感到很恐懼，這種恐懼并不是害怕，而是源于對(duì)孩子的成長(zhǎng)不能把握的失控感覺(jué)。每個(gè)父母都深?lèi)?ài)孩子，然而不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中，父母未必真的了解自己從小養(yǎng)到大的孩子。偏偏很多父母意識(shí)不到這種情況，總覺(jué)得自己既然生養(yǎng)了孩子，就理所當(dāng)然了解孩子，也理所應(yīng)當(dāng)能夠?yàn)楹⒆幼鰶Q定，甚至代替孩子做出選擇。在這樣先入為主、自以為是的觀念中，父母忽略了孩子再也不是剛剛出生時(shí)那個(gè)肥白可愛(ài)的小生命，更不是在成長(zhǎng)過(guò)程中什么都需要依賴(lài)父母的小小人兒，他們的自我意識(shí)開(kāi)始發(fā)展，越來(lái)越熟悉和了解這個(gè)世界，所以他們不想再被父母指揮，更不愿意凡事都聽(tīng)取父母的意見(jiàn)。

在這種情況下，如果父母不能與時(shí)俱進(jìn)地以發(fā)展的眼光看待孩子，而總是想要做孩子的主，甚至強(qiáng)迫孩子做不想做的事情，那么父母與孩子之間的關(guān)系就會(huì)越來(lái)越緊張，也會(huì)變得更加惡劣。在這種情況下，父母想要與孩子友好地相處，就會(huì)難上加難，甚至親子之間還會(huì)發(fā)生各種各樣的矛盾和爭(zhēng)執(zhí)，導(dǎo)致關(guān)系惡劣。作為父母，在與孩子的相處中相對(duì)處于主導(dǎo)的地位，為此一定要擺正心態(tài)，不要刻意地強(qiáng)制孩子，而要始終尊重和理解孩子，這樣才能培養(yǎng)與孩子之間的良好關(guān)系，給予孩子最好的陪伴和對(duì)待。

一天，媽媽和豆豆一起去奶奶家里。路過(guò)一家水果店的時(shí)候，豆豆看到新鮮上市的西瓜，因而請(qǐng)求媽媽給他買(mǎi)個(gè)大西瓜。媽媽有些不樂(lè)意，對(duì)豆豆說(shuō)：“這個(gè)西瓜很重，咱們倆抱著太費(fèi)勁了，等到爸爸在的時(shí)候再買(mǎi)，爸爸是大力士，可以幫咱們提著西瓜，好不好？”然而，豆豆卻不愿意順從媽媽?zhuān)瑘?jiān)持要吃西瓜，還向媽媽保證他也會(huì)幫忙提著西瓜的。媽媽拗不過(guò)豆豆，只好買(mǎi)了一個(gè)大西瓜。

一路上，豆豆和媽媽交換著提西瓜，媽媽感到累了，就會(huì)抱怨豆豆：“你這個(gè)孩子可真是饞嘴貓，晚一天吃西瓜都不行，害得我累死了。”媽媽和豆豆好不容易才氣喘吁吁地來(lái)到奶奶家里。一見(jiàn)到奶奶，豆豆馬上高興地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我和媽媽給你買(mǎi)西瓜了。”媽媽暗暗想道：這個(gè)家伙可真是會(huì)哄人，不知道又想從奶奶那里得到什么好處呢，明明是自己想吃西瓜，非說(shuō)成是買(mǎi)西瓜給奶奶吃的。不想，豆豆似乎看透了媽媽的心思，一本正經(jīng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阒滥棠套钕矚g吃什么嗎？奶奶最喜歡吃西瓜，這是上次奶奶過(guò)生日的時(shí)候告訴我的。”媽媽很驚訝：“你買(mǎi)西瓜真是為了給奶奶吃的？”豆豆點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“當(dāng)然。現(xiàn)在西瓜剛剛上市，那么貴，我可舍不得吃。但是奶奶老了，您教我要尊老愛(ài)幼，我們都應(yīng)該孝敬奶奶。”聽(tīng)到豆豆這番話，媽媽感動(dòng)不已，也很懊悔自己誤解了豆豆。

午飯過(guò)后，媽媽把西瓜切開(kāi)，豆豆一直看著奶奶吃了三塊西瓜，自己才吃。奶奶也一個(gè)勁兒地夸贊豆豆：“我的大孫子長(zhǎng)大了，是個(gè)孝順的孩子。”豆豆吃著西瓜，高興地笑起來(lái)。

難道父母每天和孩子朝夕相處，就一定了解孩子，也知道孩子的心里在想什么嗎？當(dāng)然不是。父母從小把孩子養(yǎng)育大，對(duì)于孩子的生活習(xí)慣很了解，卻未必了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法。所以作為父母，千萬(wàn)不要對(duì)孩子抱著先入為主的態(tài)度，總是從主觀的角度猜測(cè)和臆想孩子。此外，世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都處于急速的變化之中，孩子也在不斷地成長(zhǎng)，因而孩子也是與時(shí)俱進(jìn)的。作為父母，要以發(fā)展的眼光看待孩子，這樣對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是有很大好處的。

此外，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的難題，父母要做的是理性地對(duì)待孩子，幫助孩子成長(zhǎng)，而不要總是對(duì)孩子帶著猜測(cè)，也不要總是對(duì)孩子產(chǎn)生誤解。對(duì)于孩子而言，他們把父母看得非常重要，也常常覺(jué)得父母的態(tài)度和言行舉止，都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。既然作為孩子最信任和依賴(lài)的人，父母當(dāng)然在與孩子交往的時(shí)候，更要謹(jǐn)言慎行，而不要隨便就對(duì)孩子發(fā)表負(fù)面評(píng)價(jià)，更不要從主觀的角度胡亂猜測(cè)孩子。否則，父母就會(huì)無(wú)意間傷害孩子稚嫩的心靈，也導(dǎo)致孩子對(duì)父母失去信任。

除了要了解孩子的脾氣秉性之外，父母還要用心觀察，總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，唯有如此，父母才坦然面對(duì)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，也才能避免無(wú)緣無(wú)故地責(zé)備孩子，才不至于導(dǎo)致與孩子的關(guān)系變得疏離，感情變得淡漠。要想做到這一點(diǎn)，對(duì)于父母而言最重要的就是尊重孩子。現(xiàn)實(shí)生活中，很多父母都不能做到尊重和平等對(duì)待孩子，而把孩子視為自己的附屬品，因而對(duì)孩子總是居高臨下，頤指氣使。從心理學(xué)的角度而言，孩子雖然還小，但是他們的內(nèi)心世界是很豐富的。合格的父母不但要滿足孩子吃喝拉撒等生理需求，還要滿足孩子的心理需求和感情需求，這樣才能陪伴孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，也讓孩子各個(gè)方面的能力都均衡發(fā)展。

常言道，知子莫若父。正是這句話誤導(dǎo)了很多父母，讓他們誤以為自己是了解孩子的。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多父親并不了解孩子，更不能順利地走入孩子的內(nèi)心。現(xiàn)代社會(huì)的孩子成長(zhǎng)很快，在生活中也常常接觸各個(gè)方面的訊息。因而，父母不要一味地限制和禁錮孩子的發(fā)展，而要積極理性地面對(duì)孩子，主動(dòng)深入孩子的內(nèi)心世界，了解孩子的內(nèi)心。否則，孩子就會(huì)因?yàn)榈貌坏礁改傅睦斫舛械娇鄲灒改敢矔?huì)因?yàn)椴荒苷嬲亓私夂⒆佣鴮?dǎo)致親子關(guān)系緊張。除了要學(xué)習(xí)相應(yīng)的兒童心理學(xué)知識(shí)了解孩子的內(nèi)心之外，父母還要設(shè)身處地地站在孩子的角度，為孩子著想。否則，如果父母思考任何問(wèn)題都從自身的角度出發(fā)，則必然更加遠(yuǎn)離孩子的真實(shí)想法，也導(dǎo)致親子關(guān)系陷入困境。作為父母一定要記住，唯有了解孩子，真心為孩子著想和考慮，才能贏得孩子的尊重和信賴(lài)，也才能真正做到與孩子就像朋友一樣相處。此外，父母了解孩子也有利于讓家庭教育更有針對(duì)性，有的放矢地展開(kāi)，起到事半功倍的效果。