或許是因?yàn)榘l(fā)生的事情太多，教室里，李明博的氣質(zhì)看起來(lái)跟他的同學(xué)，明顯顯得有些不太一樣。

也就是因?yàn)檫@種氣質(zhì)，讓李明博看起來(lái)，跟其他的同學(xué)，關(guān)系上顯得特別生疏。

對(duì)于這一點(diǎn)，李明博倒也并不在意。

不過(guò)，他不在意，卻也阻止不了同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)。

這一點(diǎn)，讓李明博的兄弟們，很憋屈。

在他們看來(lái)，這是一件很重要的事情。

你們敢聊老子，那么老子就打你們，打到你們不敢說(shuō)。

是的，他們的想法就這么簡(jiǎn)單。

至于什么是正義還是邪惡，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，其實(shí)并不是那么重要。

重要的是做兄弟，就得講義氣。

可是他們的老大，卻不言不語(yǔ)的，就好像他們口中聊的那些事情和人，不是他一樣。

老大不說(shuō)話(huà)，做兄弟的，自然不好跳出來(lái)。

當(dāng)然，這其實(shí)并不要緊。

要緊的是，根據(jù)他們的經(jīng)驗(yàn)，在這種情況之下，如果你沒(méi)有什么表示，那么可能很快，別人就會(huì)欺負(fù)上門(mén)來(lái)。

果不其然，從看到李明博出現(xiàn)在教室的那一刻，邱國(guó)元的屁股，就發(fā)像生了瘡一樣，怎么做，都不舒服。

他努力了，努力的想要忽視李明博的存在。

可是，他最終沒(méi)有忍住。

終于，他還是走到了李明博的面前，面容嚴(yán)肅的說(shuō)道：“現(xiàn)在你還努力有什么用！”

回答他的，是特別干脆果決的一個(gè)字：“滾。”

邱國(guó)元不服氣的剛要在說(shuō)，得到了特別交待的紀(jì)律委員，已經(jīng)驚慌失措的拉住了邱國(guó)元，著急上火的說(shuō)道：“還有二十多天就考試了，你干什么啊這是。”

“再說(shuō)了，好鞋不踩臭狗屎，你這么做，有意思？”

紀(jì)律委員王光亮的話(huà)，讓坐在后面的王志遠(yuǎn)，瞬間惱怒了起來(lái)，拍著桌子叫道：“王狗，你說(shuō)什么？”

王光亮愣了一下，旋即捂住了自己的嘴巴，訕訕的說(shuō)道：“口誤，口誤！”

王志遠(yuǎn)看了一眼身邊的兄弟，恨恨的走到了王光亮的身邊，啪的一耳光抽了過(guò)去，罵道：“口誤你媽了個(gè)……”

臉龐上火辣辣的疼痛，讓王光亮特別的委屈。

娘的，我只不過(guò)是完成老師的吩咐，勸個(gè)架而已，招誰(shuí)惹誰(shuí)了！

王光亮想著，卻不敢還手。因?yàn)樵谕踔具h(yuǎn)的身后，站著的并不只是一個(gè)人。

看著王志遠(yuǎn)，王光亮委屈的捂著自己的臉，澀澀的說(shuō)道：“行，你們強(qiáng)，我去告訴老師去。”

王志遠(yuǎn)無(wú)所謂的揮了揮手：“隨你便，反正老子不打算上了，不過(guò)老子警告你，要是老子有麻煩，這一個(gè)月見(jiàn)你一頓打你一頓，只要你不怕麻煩，哥陪著你。”

王志遠(yuǎn)的話(huà)，震住了王光亮。

卻讓李明博皺起了眉頭，李明博不是很開(kāi)心的說(shuō)道：“打打殺殺的干什么啊，我們是一群有素質(zhì)的人。”

李明博的這句話(huà)，被王光亮很明顯的當(dāng)成了反話(huà)。

但是王志遠(yuǎn)卻并不這么想，他很高興的是，老大終于又跟他們說(shuō)話(huà)了。

雖然，這應(yīng)該是一種平等的關(guān)系，但是王志遠(yuǎn)卻莫名的有一種想要流淚的沖動(dòng)，不容易！

這一激動(dòng)，矛盾自然也就小了。

王志遠(yuǎn)笑著拍了拍王光亮的肩膀，開(kāi)口道：“算你小子走運(yùn)，今天老子心情好，不找你們麻煩了。”

王光亮忍著氣，離開(kāi)了教室，他這心里一憋氣，在跟老師的訴說(shuō)之中，難免也就夾帶了情緒。

添油加醋的說(shuō)了很多話(huà)以后，王光亮總結(jié)道：“老師，我們不能讓一顆臭狗屎，壞了一鍋湯！”

“這樣下去，他們臭狗屎考不上學(xué)不要緊，要是連累了其他的同學(xué)也考不上，到時(shí)我們班升學(xué)率很低，你也會(huì)很難堪！”

這句話(huà)班主任老師深以為然，也很是為難的他，認(rèn)真的想了一下，得，還是告訴校長(zhǎng)吧！

辦公室內(nèi)，校長(zhǎng)李天佑，有些頭痛的看著像個(gè)大人一樣坐在對(duì)面沙發(fā)上的李明博。

對(duì)于這個(gè)他的本家，他可能很頭痛！

李明博因?yàn)闆](méi)有過(guò)去記憶的關(guān)系，不知道他以前折騰的那些事。

但是他李天佑，可知道的一清二楚！

原本，在他學(xué)習(xí)好的那段時(shí)間，出于對(duì)他突然轉(zhuǎn)變的關(guān)心，學(xué)校老師們都很重視。

而他做為校長(zhǎng)，也特別的關(guān)心了。

可也正因?yàn)槿绱耍F了心不想改的李明博，跟他的那群小兄弟們，甚至打起了他孫子的主意。

也正因?yàn)槿绱耍诩依飪合崩掀诺热说膰?yán)重聲討之下，李明博成為了唯一個(gè)可以在學(xué)校留長(zhǎng)頭發(fā)的人。

當(dāng)時(shí)，這件事情鬧的還挺大。

原本以為可以糊弄過(guò)去，把這個(gè)瘟神平平靜靜的熬到畢業(yè)，送走就沒(méi)事的李天佑，無(wú)奈的發(fā)現(xiàn)，事情竟然還沒(méi)完。

看著李明博，李天佑嘆了一口氣，問(wèn)道：“你又想怎樣！”

這句話(huà)，讓李明博很困惑。

他自然不知道原宿主過(guò)去的豐功偉績(jī)。

他的兄弟們，自然也不會(huì)提起這件事情。

按照李明博自己的思維來(lái)判斷，這些，應(yīng)該都算是歷史遺留問(wèn)題。

而按照他一直以來(lái)的思路來(lái)說(shuō)，解決問(wèn)題的最好方式，莫過(guò)于給予。

認(rèn)真想了一下，李明博進(jìn)入商業(yè)談判模式道：“我的那些兄弟，我可以約束他們，不在給學(xué)校惹麻煩，但是，我希望邱國(guó)元同學(xué)也不要再來(lái)挑畔。”

“另外，我希望跟學(xué)校談一筆生意，或著說(shuō)贊助也可以。”

前面的問(wèn)題，李天佑剛想答應(yīng)，卻又被李明博后面的話(huà)，給弄的愣了起來(lái)。

看著李明博，李天佑無(wú)奈的說(shuō)道：“你又想干什么！”

雖然李天佑的表情有些怪，但是，李明博卻并沒(méi)有在意。

現(xiàn)在的他，思維已經(jīng)進(jìn)入到了一種非常奇怪的狀態(tài)。

看著李天佑，李明博開(kāi)口道：“我想贊助學(xué)校一批電腦。”

“啥？”李天佑愣了起來(lái)。

隨著話(huà)語(yǔ)的開(kāi)頭，李明博漸漸把握住了事情的脈絡(luò)。

感覺(jué)快要找到節(jié)奏的他，笑了起來(lái)，開(kāi)口道：“21世紀(jì)，是數(shù)字化的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，先行一步，便很有可能會(huì)在未來(lái)立于不敗之地。”

“因此，為了讓我的母校能夠做到先行一步，讓我們學(xué)校，率先完成從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，我想給我們的學(xué)校捐一批電腦，讓我們學(xué)校的同學(xué)，在起跑線(xiàn)上，率先高于其他地區(qū)的同學(xué)，你看，怎么樣！”