至此，這篇始于暑假的小說終于結(jié)束。

我從小喜歡小說，喜歡詩詞，文學(xué)是我癡情多年的朋友。后來，跟著康震老師學(xué)習(xí)古詩詞，心里被康震老師或云淡風(fēng)輕或慷慨激昂的講解堆得心里滿滿的，也憋得很難受。日常工作中，有時(shí)候就經(jīng)常冒出來幾句詩詞。有同事說：“辦公室快盛不下你了。”

我知道，不是辦公室盛不下，而是我的心里盛不下了。

于是，就有了這篇小說的誕生。

我是人民教師，平常工作很忙，所以每天更新不是很多，大概保證2000字左右。這是我第一次在網(wǎng)上發(fā)表小說，雖然不是很成熟，文字也有些稚嫩，但是確實(shí)融入了我的全部情感。寫作過程中，我曾經(jīng)數(shù)度哽咽，幾次流淚，和文中的主人公同喜同悲，感同身受。

有朋友曾經(jīng)問過我，書中有沒有我的影子？我說，有，也有你們大家的。比如：“松花江和松花蛋”，源自于我的一位忘年交的小妹妹，又比如“最美高度差”出自于我的好朋友——一位市重點(diǎn)中學(xué)的教師的口中。

但是，書中的主人公并不是我，故事都是虛構(gòu)的（今后大家不要再打電話問我啦）。我們都知道那句話：藝術(shù)來源于生活，但高于生活。

因?yàn)榇藭鴮儆谡齽。鎸Φ哪挲g層次也有些窄，所以閱讀量不是很大，但是我知道有一些朋友一直在追。有一次匆忙之中，我把章節(jié)弄錯(cuò)了，他們就提示我“中間還差一章呢。”有讀者想送禮物，不知道怎樣操作。我說，靜靜地看就行，不要花錢，免費(fèi)。

因?yàn)橛谖叶裕业淖髌愤€不足以達(dá)到讓人付費(fèi)的水平，那樣我的心會不安。我做教師的收入，足以支撐我的生活。

我寫作的初衷，就是我為了興趣，不是為了碼字賺錢，不能寫著寫著就忘記初心。

只要有人喜歡我的作品，亦能同喜同悲，就足夠了。

最后，感謝編輯老師的辛勤付出，感謝每一位讀者。

謝謝大家一路相伴。