第16章
- 高三之后的一年
- 落雨聽(tīng)殘荷
- 2563字
- 2019-09-14 14:28:38
在這充滿不確定的人生道路上,最幸運(yùn)的不是你在追求著什么,而是你遇到了什么。
六月沉寂的北監(jiān)獄里,蠢蠢欲動(dòng)著喧嘩和躁動(dòng)。黑板右上角每天用白色粉筆寫(xiě)上的數(shù)字逐漸減小,仿佛刑滿釋放的日期,我們不再為時(shí)間臨近而擔(dān)憂,相反,我們渴望著高考快點(diǎn)到來(lái),如果睡一覺(jué)之后第二天那個(gè)數(shù)字變成零就再好不過(guò)了。
很多同學(xué)寫(xiě)卷子不再按部就班,一張張長(zhǎng)長(zhǎng)地卷子開(kāi)始出現(xiàn)大片的留白,只有幾道沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的數(shù)學(xué)題下寫(xiě)有簡(jiǎn)略的推算,語(yǔ)文試卷上的作文也是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫(xiě)有一個(gè)大綱,仿佛在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次題海劃舟后,試卷不再神圣,如水手見(jiàn)慣了大浪,那些試題如浪花般激不起我們半點(diǎn)新鮮感。用大理的話說(shuō),擦腚都嫌硌屁股。
我們壓抑的心情在這樣的時(shí)候特別希望找到發(fā)泄口。于是我們學(xué)校組織的文學(xué)創(chuàng)作競(jìng)賽和同學(xué)們自己組織的班級(jí)籃球友誼賽成為了我們翹首以盼的主要寄托。在這樣的時(shí)期,我一直渴望著寫(xiě)一篇小說(shuō),雖然不知道具體要寫(xiě)什么,但我相信自己一定會(huì)寫(xiě)出一篇特別牛逼的作品。就是在這樣懷揣著不為人知的想法的一天夜里,我的夢(mèng)里出現(xiàn)了回家途中破舊的吱吱呀呀的三輪電車,低矮房屋里傳來(lái)的幾聲狗叫,還有家鄉(xiāng)幾叢朦朧的煙樹(shù)構(gòu)成了我靈感的一部分。第二天,我花了一下午的時(shí)間,在數(shù)學(xué)課上對(duì)老師精辟推論置若罔聞,再到語(yǔ)文課上班主任滿含深情的朗誦贊美自己偉大的母愛(ài)后,我寫(xiě)完了。沒(méi)有讓任何人看,甚至在我不動(dòng)聲色的偽裝下沒(méi)有讓任何人發(fā)覺(jué)我到底要干什么,其實(shí)也沒(méi)有人在意我在搞什么鬼。我長(zhǎng)舒一口氣,把原稿用干凈的紙張抄了一遍后交給了剛好從我身邊有過(guò)的班主任。那是本來(lái)用作演算物理題的兩張紙,上面密密麻麻地爬滿了文字,我看著班主任的手,仿佛是捧著我剛出生的孩子,擔(dān)心她一不小心給掉在地上。那個(gè)活動(dòng)不知道經(jīng)過(guò)了怎樣一番評(píng)比,我們班有個(gè)叫李健的男生寫(xiě)了一首古風(fēng)詩(shī),獲得了二等獎(jiǎng),班主任把他狠狠表?yè)P(yáng)了一把,就像是她寫(xiě)的一樣充滿著驕傲。為此,我還借過(guò)來(lái)讀了一下,語(yǔ)言還是很好的,有很多像是柳絮,散絲,短亭等意象,可是當(dāng)我在百思不得其解后問(wèn)他到底要表達(dá)什么時(shí),他只是含糊其辭,說(shuō)我看到了什么就是什么。或許高手都是這樣讓人難以捉摸吧,甚至質(zhì)疑自己的直白是否適合寫(xiě)小說(shuō)。
籃球友誼賽是在黃昏時(shí)的晚飯后開(kāi)始的,當(dāng)時(shí)是我們班幾個(gè)游手好閑的男孩在操場(chǎng)上隨便投幾個(gè)球,然后另一個(gè)班的一兩個(gè)男生加入了進(jìn)來(lái)。估計(jì)是認(rèn)為卷子沒(méi)有花費(fèi)很多時(shí)間的必要,就憑著一時(shí)的好勝拼了個(gè)單場(chǎng)三打三的比賽。看比賽的人多了起來(lái),球員也更加興奮。于是呼朋引伴的加入更多人,也就逐漸演變成了班級(jí)間的關(guān)于友誼和榮耀的爭(zhēng)奪。我們班一號(hào)位有兩米高的長(zhǎng)清,二號(hào)位是一米九的體育生,三號(hào)位是大理,四號(hào)位是一個(gè)黑黑的喜歡穿阿迪球鞋的胖子,五號(hào)位是家宴。他們?cè)诨@板上占據(jù)優(yōu)勢(shì),再加上大理驚人的彈跳,家宴流氓式打法,對(duì)手毫無(wú)還手之力。我們班大勝對(duì)手。當(dāng)時(shí)他們也只是認(rèn)為這只是玩玩,畢竟高考在即,其他的愛(ài)好都需要讓步。但木秀于林,風(fēng)必摧之,大理代表著我們班與其他班的鏈接樞紐,不斷接到其他班的挑戰(zhàn)書(shū)。有一次,他對(duì)正在樓上曬太陽(yáng)的我說(shuō),下場(chǎng)比賽有苗苗的前男友。我聽(tīng)過(guò)后愣了一下,雖然表面上不在意,可我開(kāi)始注意籃球場(chǎng)上跑動(dòng)的挑戰(zhàn)者,用直覺(jué)來(lái)辨認(rèn)從未謀面的那個(gè)混蛋。最終我猜測(cè)那個(gè)長(zhǎng)相流里流氣,留著長(zhǎng)發(fā),背有點(diǎn)駝的男孩就是他。聽(tīng)說(shuō)在家宴的一次傳球后,大理扣籃過(guò)程中撞倒了一個(gè)人。我當(dāng)時(shí)因?yàn)閷?xiě)卷子,沒(méi)有欣賞到這一幕,可我邪惡的幻想里,那個(gè)摔倒的人就是苗苗的前男友,被摔得滿地找牙!因?yàn)檫@次隔扣,大理讓所有看比賽的人記住了他,也讓比賽的聲勢(shì)無(wú)比強(qiáng)大,甚至我們班主任因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的指派不得不在班級(jí)里勸同學(xué)們停止比賽,停止觀看。那個(gè)時(shí)候,已經(jīng)是在學(xué)校的最后時(shí)段,逃脫家長(zhǎng)和老師的管教是不言而喻而又名正言順的叛逆,我們可不管老師那一套,照樣更加放肆地站在圍欄前歡呼。班主任以及其他老師估計(jì)也猜到我們的心已經(jīng)不在這里了,也就睜一只眼閉一只眼,只要按時(shí)上課就行了。每次比賽樓道上,操場(chǎng)邊人山人海,每次進(jìn)球都能引起海嘯般的歡呼和掌聲。除了文科班那群女多男少,整天只知道背歷史政治的娘們班級(jí),我們班橫掃了所有理科班。我們班也成為了歷屆以來(lái)可以堅(jiān)持完勝的班級(jí),甚至載入了校園史冊(cè),以后每一屆都流傳著我們的傳說(shuō)。也因?yàn)檫@樣,當(dāng)別人知道我是四七班的學(xué)生時(shí),都會(huì)嘴里驚嘆,眼神里露出仰慕的目光。在回家的路上,同座的幾個(gè)男生不可思議地看著我時(shí),他們的表情讓我十分得意,可當(dāng)我如今回想時(shí)又惋惜這樣創(chuàng)歷史的工程竟然沒(méi)有我的一份貢獻(xiàn),不禁為自己的小人得志而羞愧了。
也就是我們班在十一場(chǎng)激烈的比賽后,我們班主任走到講臺(tái)上宣布了我的小說(shuō)《路口》得了一等獎(jiǎng)。我的心當(dāng)時(shí)十分平靜,似乎這完全是在我的意料之中,盡管在漫長(zhǎng)的等待中我惶恐過(guò),自我安慰過(guò)。同學(xué)們齊刷刷地看向我,似乎我就是太陽(yáng)下的向日葵,散發(fā)著金燦燦的光芒。當(dāng)班主任走到門(mén)口,像是忘記什么又突然想起來(lái)似的回過(guò)頭來(lái),告訴我獎(jiǎng)狀就在她家,讓我找個(gè)時(shí)間去拿。或許是怕麻煩吧,也許是心里的傲氣,后來(lái)我一直沒(méi)有去找她拿。
小說(shuō)寫(xiě)得好并不一定能寫(xiě)好讓人捉摸不定的高考作文,可我的同學(xué)們不知道,他們開(kāi)始充滿崇拜地找我討論怎樣寫(xiě)好作文的問(wèn)題,甚至一些平時(shí)高高在上的前幾名的尖子生也會(huì)有意無(wú)意和我聊起天來(lái)。這是讓我一時(shí)難以接受的,好像他們身上失去了讓我討厭的神圣和孤傲的模樣。我雖然無(wú)奈,但也只能一臉嚴(yán)肅地不知所以地講起一些心得,其實(shí)我真的希望能幫到他們,可他們寫(xiě)作文時(shí)還是按照自己的習(xí)慣,和別人的意見(jiàn)完全沒(méi)有關(guān)系。慢慢的他們的熱情消退了,但還會(huì)和我聊天,這種心情這樣就像是信徒求佛,求得心里的安慰。
有一次,在籃球架下,我和青青談起我的小說(shuō)得獎(jiǎng)這件事,她說(shuō)自己寫(xiě)的現(xiàn)代詩(shī)也得獎(jiǎng)了,但她看到自己的詩(shī)被我的班主任也就是她的作文老師刪改得支離破碎,就表示很不高興。我問(wèn)她寫(xiě)的什么,她說(shuō)是關(guān)于北監(jiān)獄的景物描寫(xiě),其中很多描寫(xiě)校園不好的句子都被刪了。莉莉曾好幾次要看我的那篇文章,我只能靠著記憶找到了那張揉鄒的初稿給她看。記得當(dāng)時(shí)她的嘴唇顫抖,可眼睛依然閃爍著堅(jiān)定的目光。估計(jì)當(dāng)時(shí)藥物的治療已經(jīng)很嚴(yán)重了。但是她很喜歡,說(shuō)我以后會(huì)成為大作家。還說(shuō),以后記得把也寫(xiě)進(jìn)我的故事。
如今,當(dāng)你看到這篇小說(shuō),不是我把你寫(xiě)進(jìn)我的故事,而是因?yàn)槟愕墓适吕镉形也艜?huì)讓我這么念念不忘,執(zhí)著每一個(gè)文字。每一次提筆,我都會(huì)幸運(yùn)地想你們一次!