許洋率先打破尷尬微笑著說(shuō)道。“小仙女，別發(fā)愣啊，你好。我叫許洋，很高興認(rèn)識(shí)你，以后可以一起打游戲哦！”

這是，沒(méi)有認(rèn)出她來(lái)？還是——？無(wú)論如何，這樣當(dāng)做陌生人都讓錦瑟松了一口氣。

她揚(yáng)起一抹明艷的笑容，“你好啊，許洋，很高興認(rèn)識(shí)你哦”又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)著喻華年說(shuō)“你好啊，大學(xué)霸”

“嗯，你好，歡迎來(lái)到一班，以后一起加油吧。”喻華年淡淡說(shuō)道。

周?chē)鷼夥臻_(kāi)始活躍起來(lái)，然而_

“叮鈴鈴~同學(xué)們，上課時(shí)間到了，請(qǐng)立即回到教室，準(zhǔn)備上課——”

清澈的鈴聲響起，中斷了這場(chǎng)對(duì)話(huà)。也正式開(kāi)啟了他們的學(xué)校生活。

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“這堂課是曾老師的，他教我們語(yǔ)文和歷史，是我們的班主任，他呢，是一個(gè)全校語(yǔ)文老師公認(rèn)的才子，文章寫(xiě)的特別不錯(cuò)，但是上課嘛…嘿嘿嘿，一會(huì)兒你就知道了，”燕雨萌小聲的給錦瑟科普。

曾老師開(kāi)始上課，氣氛很活躍，同學(xué)們都很熱情的和他互動(dòng)，猝不及防的，老曾就cue了顧錦瑟。

大家露出果不其然的表情。

“顧錦瑟同學(xué)，《錦瑟》這首詩(shī)你聽(tīng)過(guò)嗎，詩(shī)很美。”

“聽(tīng)過(guò)，名字也是取自此。”

“那么，你應(yīng)當(dāng)知道‘錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年，莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。’是李商隱在此處引了莊周夢(mèng)蝶故事，以言人生如夢(mèng)，往事如煙之意。佳人錦瑟，一曲繁弦，驚醒了詩(shī)人的夢(mèng)景，不復(fù)成寐。這里面隱約包涵著美好的情境，卻又是虛緲的夢(mèng)境。也有著人生如夢(mèng)的惆悵和迷惘。

那么你呢？你和詩(shī)人不一樣，你對(duì)你的未來(lái)是迷茫還是堅(jiān)定？你的夢(mèng)想是什么？或者說(shuō)目標(biāo)是什么？”

一時(shí)間，整個(gè)教室都安靜下來(lái)。

迷茫嘛？夢(mèng)想是什么？

所有人都在問(wèn)自己。