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第4章 互相認(rèn)識(shí)

許洋率先打破尷尬微笑著說(shuō)道。“小仙女,別發(fā)愣啊,你好。我叫許洋,很高興認(rèn)識(shí)你,以后可以一起打游戲哦!”

這是,沒(méi)有認(rèn)出她來(lái)?還是——?無(wú)論如何,這樣當(dāng)做陌生人都讓錦瑟松了一口氣。

她揚(yáng)起一抹明艷的笑容,“你好啊,許洋,很高興認(rèn)識(shí)你哦”又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),對(duì)著喻華年說(shuō)“你好啊,大學(xué)霸”

“嗯,你好,歡迎來(lái)到一班,以后一起加油吧。”喻華年淡淡說(shuō)道。

周?chē)鷼夥臻_(kāi)始活躍起來(lái),然而_

“叮鈴鈴~同學(xué)們,上課時(shí)間到了,請(qǐng)立即回到教室,準(zhǔn)備上課——”

清澈的鈴聲響起,中斷了這場(chǎng)對(duì)話(huà)。也正式開(kāi)啟了他們的學(xué)校生活。

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“這堂課是曾老師的,他教我們語(yǔ)文和歷史,是我們的班主任,他呢,是一個(gè)全校語(yǔ)文老師公認(rèn)的才子,文章寫(xiě)的特別不錯(cuò),但是上課嘛…嘿嘿嘿,一會(huì)兒你就知道了,”燕雨萌小聲的給錦瑟科普。

曾老師開(kāi)始上課,氣氛很活躍,同學(xué)們都很熱情的和他互動(dòng),猝不及防的,老曾就cue了顧錦瑟。

大家露出果不其然的表情。

“顧錦瑟同學(xué),《錦瑟》這首詩(shī)你聽(tīng)過(guò)嗎,詩(shī)很美。”

“聽(tīng)過(guò),名字也是取自此。”

“那么,你應(yīng)當(dāng)知道‘錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年,莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。’是李商隱在此處引了莊周夢(mèng)蝶故事,以言人生如夢(mèng),往事如煙之意。佳人錦瑟,一曲繁弦,驚醒了詩(shī)人的夢(mèng)景,不復(fù)成寐。這里面隱約包涵著美好的情境,卻又是虛緲的夢(mèng)境。也有著人生如夢(mèng)的惆悵和迷惘。

那么你呢?你和詩(shī)人不一樣,你對(duì)你的未來(lái)是迷茫還是堅(jiān)定?你的夢(mèng)想是什么?或者說(shuō)目標(biāo)是什么?”

一時(shí)間,整個(gè)教室都安靜下來(lái)。

迷茫嘛?夢(mèng)想是什么?

所有人都在問(wèn)自己。

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