編輯心語

序言二

閱讀是人生進步的階梯，知識是文明進化的尺度。

《義務教育英語課程標準》和《普通高中英語課程標準》明確規定，中學生的閱讀量為：三級，4萬詞以上；四級，10萬詞以上；五級，15萬詞以上；六級，18萬詞以上；七級，23萬詞以上；八級，30萬詞以上。

我們深感廣大的中學生缺少嚴格按照上述標準編寫、內容精到經典的英語泛讀教材。經過與北京市海淀區教師進修學校中學英語教研員聶成軍先生以及海淀區主要名校（中國人民大學附屬中學、北京大學附屬中學、清華大學附屬中學、北京市十一學校、北京市第一〇一中學、首都師范大學附屬中學、北京市八一中學、北京市第二十中學、北京市第十九中學、北京師范大學第三附屬中學、中國地質大學附屬中學、北京市知春里中學等）、北京師范大學良鄉附屬中學和四川外國語大學附屬外國語學校（重慶外國語學校）部分一線骨干教師反復研討，我們確定并精心編寫了這套“常春藤英語系列”教材，共16冊：

這套教材，立足于公認的教育理論，依賴于權威的編寫團隊，取材于以英美為主的國家經典的語文教材，設計有實用精到的練習，精選部分適合誦讀的課文配置了地道的英語錄音（可登錄中國人民大學出版社外語分社網站www.crup.com.cn/wy進行下載），順應中、高考改革的趨勢，是我國第一套嚴格按照《義務教育英語課程標準》和《普通高中英語課程標準》而精心打造的英語泛讀教材。

感謝這套教材的總主編和所有編委會成員。

書如其名，我們相信這套教材值得擁有，相信其生命之樹常青常綠。

中國人民大學出版社外語分社

2014年6月