讓李浩到旁邊自由練習(xí)，王樂把翹首以待的張荊佚喊到臺前。

大帥哥張荊佚連皺眉的樣子都那么有型：“王老師，我既不會唱情歌也沒有暗戀對象，您準(zhǔn)備讓我唱什么？”

王樂打開張荊佚信息——因為家境顯赫，張荊佚從小接受精英教育，看片只看記錄片，聽歌只聽美聲歌劇，這造成一個十分尷尬的情況（張公子除了歌劇，其他音樂一概不通）。

“有點難辦。”王樂模仿張荊佚皺眉，可惜自身條件不足，皺來皺去也皺不出有型二字：“你擅長的是歌劇，歌劇曲高和寡，很難讓五百位大眾評審產(chǎn)生共鳴。”

張荊佚清楚自己斤兩：“可我只會唱歌劇。”

只會唱歌劇，也不是不行。

歌劇是歌曲的變種，是源遠流長的藝術(shù)流派，既然是藝術(shù)，那肯定有值得欣賞的地方，有值得欣賞的地方就有愿意欣賞的觀眾，比如以前的地球，很多歌者就用歌劇一歌成名。

可惜這里不是地球，沒有維塔斯沒有帕瓦羅蒂，沒有那么多知名高音震撼人們的耳膜培養(yǎng)人們的審美。

等等！

王樂眼前一亮：“張荊佚，你信不信我？”

張荊佚點頭：“我肯定信您啊，我要不信，我就回家繼承億萬資產(chǎn)了。”

“那咱們做一個大膽的嘗試，等下我教你一首歌，你要用一天時間把這首歌練好練熟。”

張荊佚苦笑：“王老師，我只會唱歌劇，其他的歌你別說給我一天時間，你就算給我一個月我也練不好。”

“別自暴自棄，先聽聽這首歌的名字。”

“這首歌叫什么名字？”

“《歌劇2》。”

《歌劇2》是地球歌手維塔斯八歲時創(chuàng)作的一首歌，也是維塔斯的成名曲和主打曲，講的是一條人魚誤入人類世界的故事，原詞是俄語，王樂特地把它改為中文。

“維塔斯，我本是和你一樣的地球居民，本和你一樣生活在團結(jié)友愛的地球大家庭，三年前，我因為莫須有的原因來到平行世界，在這里孤苦伶仃，沒有朋友也沒有家人，整日衣不遮體食不果腹，凄慘至極！為了生存，為了尊嚴(yán)，為了不給地球人丟臉，今晚借你《歌劇二》一用，最后，祝你在地球之靈美滿、幸福！”王樂自我安慰，將歌詞、唱法交給張荊佚：“看看能不能唱。”

張荊佚掃了一眼，臉色微變：“誰編的曲？看起來好厲害的樣子！”

“一位故人。”

“這人多大歲數(shù)？在哪高就？”

“三十多歲，沒有固定職業(yè)。”

“我能見見他嗎？”

“很遺憾，連我也見不到他了。”

“天妒英才！”張荊佚握緊拳頭：“天妒英才啊！”

王樂強忍笑意：“別感慨了，先看看能不能唱。那位故人說過，這首歌高音部分很難唱。”

“我試試。”張荊佚按照墨鏡授予唱法開嗓——

家蓋好了，

里面的我煢然一人，

房門在身后砰然作響，

秋風(fēng)敲打著窗戶，凄慘為我而泣，

夜雷陣陣，晨霧彌漫，

陽光已徹底冰冷

......

到底是張荊佚，雖然演唱過程有失誤，仍稱得上可圈可點，連王樂這個門外漢也聽得津津有味。

“好歌！”張荊佚捧著歌詞愛不釋手：“王老師，我剛才唱的怎么樣？”

王樂點頭：“離那位故人差得遠，比其他人又強得多。”

“雖然沒見過這位故人，但我在唱的時候聽到了他的聲音看到了他的模樣，在我看來，他是一位很強很驕傲的人，這樣的人，是天才。”張荊佚喃喃自語：“我肯定比不上他，這不是我的遺憾，而是我的榮幸。”

“有自知之明。”王樂讓張荊佚去一邊練習(xí)，又把彭川喊了過來。

“王老師。”彭川之前是趙無常戰(zhàn)隊學(xué)員，怕王樂對自己不了解，先自我介紹：“我是一位個人練習(xí)生。”

“個人練習(xí)生是怎么個練習(xí)法？”

“我買了許多唱片碟片，跟著上面的人練習(xí)唱歌跳舞。”

“平時一個人在家練習(xí)？”

“在家練習(xí)，有時候也在學(xué)校練習(xí)。”彭川抓耳撓腮：“怕同學(xué)笑話，白天不練，等晚上跑到操場，在角落里練。”

“一共練了多久？”

“前后加起來的話，有兩年半了。”

練習(xí)時長兩年半的個人練習(xí)生？王樂隱約聽到一聲雞鳴：“除了唱歌跳舞，還有別的才藝嗎？比如Rap？”

彭川搖頭：“以前也嘗試過Rap，沒練好，后來不練了。”

只會唱跳不會Rap，看來彭川還不是坤坤的對手，想了想，王樂道：“能即興表演一下嗎？我以前沒看過你表演。”

“可以。”

彭川走到一旁空地，先擺Pose，然后又唱又跳——

嗨！

我有一個夢，夢里我?guī)阌伪槿澜纭?

嗨！

我有一個夢，夢里我給你帶上大鉆戒。

嗨！

我有一個夢，夢里的你說愛我。

嗨！

我有一個夢，夢里的夢不是夢

......

彭川又唱又跳，唱完累得不行：“王老師，我剛才的表演怎么樣？”

“很一般。”王樂直言不諱：“你用的是十年前的唱法，以今天的眼光看，這種唱法很土很老氣。歌詞也很直白，沒有讓人想象的空間。舞步也很雜亂，和唱的內(nèi)容完全不搭，如果我沒猜錯，這舞步是你把其他舞者舞步捏合在一起拼出來的半成品。”

“那怎么辦啊？”彭川十分沮喪：“后天就要上臺，我沒有專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，光靠明天一天時間也練不好新歌。王老師，您幫幫我！”

“王老師當(dāng)然要幫你。”

王樂瞇起眼睛：“歌不用換，唱法也不用換。”

“王老師的意思是，更換舞步？”

“把舞步換成其他動作。”王樂解釋：“邊唱邊跳對氣息要求很高，如果歌手實力達不到唱跳要求，唱跳就會變成唱不好跳不好，與其如此，還不如去掉舞步，加幾個不那么費力的小動作。”

“不那么費力的小動作？”彭川想了一會兒想不明白：“請王老師指點！”

“你喜歡籃球嗎？”