數(shù)學(xué)老師有些氣悶地扶著額：“真的是因為不想寫作業(yè)?這作業(yè)對你來說又不難。”

墨成之抿著嘴沒吭聲。萬一被老師知道他是因為飛蛾產(chǎn)卵已箭在弦上，情急之下又找不到紙，所以隨手扯了一張，恐怕老師會更傷心。

最關(guān)鍵的是，他可能會因此而斷送以后的生意。

見實在是得不到自己想要的答案，數(shù)學(xué)老師嘆了口氣，擺擺手：“你先回去上課吧！我等你媽媽來了再和她好好談?wù)劇！?

數(shù)學(xué)優(yōu)等生居然出現(xiàn)這種問題，一定得重視，及時挽救!

墨成之一言不發(fā)地離開辦公室，內(nèi)心是對未知的忐忑。

之后的英語課上，他全程心不在焉，想著回家之后該怎么向媽媽解釋。

另一邊，辦公室里，數(shù)學(xué)老師和何娟秀的談話也已接近尾聲。

數(shù)學(xué)老師最后不忘交代：“孩子犯錯是難免的，但是切記不可用打罵的方式進(jìn)行粗暴的懲罰。小孩嘛，我們要更多地用愛的教育去教導(dǎo)。”

何娟秀點頭如搗蒜：“哎，好，辛苦你了，張老師。我家這孩子不懂事，凈給您添麻煩。以后要是他又犯什么事了，您直接打我電話告訴我就行，我一定好好收拾……一定好好教育他。”

數(shù)學(xué)老師敏銳地嗅到空氣中有一絲火藥的氣息。在何娟秀離開前，他不忘高聲強調(diào)了一句：“愛的教育!”

何娟秀回頭，不好意思地沖他笑笑，臨走前貼心地關(guān)上了辦公室的門。

“叮鈴鈴——”

中午的放學(xué)鈴聲打響，墨成之慢吞吞地假裝收拾東西，肉肉的小手無處安放。

教室里的人都走得差不多了，他還沒有收拾好。

喬若卿看了一眼媽媽買給她的電子表，放下手中的書，小聲催促道：“阿成，你能不能快一點啊。老師今天中午還布置了作業(yè)呢!”

她向他展示自己輕柔對折的英語報。

墨成之胡亂地從抽屜里摸出報紙，然后看也不看地隨意卷成一團(tuán)，塞進(jìn)了褲兜：“好了，咱們走吧！”

他除了數(shù)學(xué)還行，別的科目都屬于劃水狀態(tài)，英語課對他而言更是聽天書。今天中午的英語報估計又是ABCD一通瞎填。

不過，可千萬不能被卿卿知道，否則她肯定又會埋怨他不好好學(xué)習(xí)，然后耐心地給他重復(fù)一遍老師上課講過的內(nèi)容。

天書這種高深的東西，聽一遍就夠了。

因為之前耽誤了一點時間，所以回家的路上，喬若卿不敢有絲毫停留，怕爸爸媽媽會擔(dān)心。

為了跟上她匆匆的步伐，墨成之只好無奈地加快腳步。

他們家住三樓。

上到二樓的時候，墨成之放慢了步調(diào)，并且緊張地咽了一口口水。他好像聽見門開的聲音。

果然，“卿卿回來啦!”何娟秀帶著笑的聲音回蕩在整個樓道。

“干媽中午好。”喬若卿乖巧地仰起頭問好。

待她進(jìn)了自家門，磨磨蹭蹭的墨成之還沒有上完樓梯。

何娟秀一手插著腰，就這樣站在樓梯口睥睨著下方的一舉一動，臉上帶著似笑非笑的神情：“你是腳底生根，長在樓梯上了，所以邁不動道是不是?”