第二天早上，陶小慶一如既往的起早，但食堂今天的食物顯然不一樣啊，光是粥里的肉粒特別的多，肉包子里的肉餡也放的特別的多，吃起特別有感覺。食堂小店把啤酒，辣條等東西全下了，飲料也挑選了，留了比較健康的飲料。陶小慶起的早，大叔們出來掛橫幅，還放這牌子，阿姨還特別把食堂打掃一遍，一切特別的正式，好像有大人物要來一樣，陶小慶吃完飯，出去，到門后回頭看，橫幅上寫著歡迎各位家長，牌子把食堂點心價格，吃飯價格，下面寫著接受各位家長監督，希望各位家長提意見。

陶小慶笑了，腦中想：“今天太奇怪了，家長的待遇就這么好啊，要是天天有家長來就好了。”陶小慶走了，回家的同學陸續來到了，有的家長家比較遠，家長就帶同學一起去食堂吃飯，食堂的制作過程都是透明的，家長可以隨時監督，觀看食堂的衛生，陶小慶覺得自己應該去教室了，到了教室，陶小慶一如既往的讀書。

外面的人越來越多了，聲音也越來越大了，陶小慶被聲音吸引了，他走出教室，看著外面的家長，特別是母親帶著來的，陶小慶讀多過很多的文章，也有不少關于母愛的文章。

書上說：“母愛是偉大的，它可以讓我們可愛，讓人幸福，彌補對異性的認識，是孩子的老師。”

陶小慶覺得書中寫的都是正確的，看著父母跟孩子大鬧，父母原諒的話語和眼神，這時他們不怎么害怕了，像有一個墻壁，替他阻擋一切，無論外界環境怎么變化，都會很安心。

陶小慶看著魏玲父母，魏玲父母特別重視魏玲，一聽家長會，估計都放下了手里的工作，陪魏玲一起來了。魏玲今天也特別的開興，因為魏玲和母親講話就在樓下，陶小慶在上面聽的到。

魏玲說：“媽，今天怎么這么有時間啊？”魏玲母親說：“我寶貝女兒要家長會了，我們不給面子嗎？”魏玲說：“來一個就行了吧。”魏玲母親說：“一個怎么行，學習是大事，我們要重視。”魏玲說：“其實來一個就挺重視了，來兩個沒地方坐。”魏玲母親說：“我站著，給你爸坐。”魏玲說：“那怎么行啊，我給你找座位。”這時遠處來了個中年男子對魏玲母女說：“都沒吃早飯吧，剛去食堂看看，衛生都挺好的，買了點心，還有粥你們快吃。”從對話中知道，原來是魏玲的父親。

魏玲對父親說：“這次食堂下手筆了，舍得放肉了，平時少的可憐。”魏玲父親說：“不就是嗎？看家長來了，就搞好點，給我們看的。老是這樣，食堂不賺錢了啊。”魏玲母親說：“就你知道的多，人家跟你一樣啊，能當少好多啊。”魏玲就說：“不是少一點，是少好多。”魏玲父親對魏玲說：“人家就喜歡這樣的家長，太好騙了。”魏玲母親生氣說：“我哪里好騙了，怎么講話的，我為家操心這么多年，那次給騙了啊。”魏玲父親笑著說：“那可不嗎？看看都瘦了，多吃點飯。”魏玲說：“爸你也太沒骨氣了吧，一句話就軟了。”魏玲爸爸說：“這你就不懂了吧，你現在還小，以后就會懂，現在好好學習。”魏玲斜著眼說：“不講算了，知道你怕我媽。”魏玲爸爸說：“我這不叫怕，是愛，小孩解釋太難了。”魏玲媽媽說：“別講了，我以前咋沒發現你的偉大啊。”魏玲附和說：“就是虛偽，死要面子。”魏玲爸爸笑著說：“你們倆個今天要聽我的。”魏玲回答說：“對，都聽你的，保證完成任務。”魏玲爸爸說：“電視看多了，以后要監督了，多花時間學習。”

陶小慶在樓上突然不想在聽了，他的眼睛濕了，他覺得眼前就是他要的生活，他不求榮華富貴，他只求幸福，陶小慶覺得教室呆不下去了，決定去操場。

學校突然改變了策略，廣播突然說：“由于各位家長的到來，今天上午會帶家長參觀學校，請各位班主任選出引導的同學，為家長當導游。”隨后上課鈴聲響了，同學們陸續到班級來了，班主任也來了，班主任說：“我們誰跟食堂，圖書館，寢室，其他班級熟悉，去給我們班的家長當導游。”魏玲立馬說：“陶小慶可以啊。”王子陽立馬說：“對，陶小慶跟食堂阿姨，圖書館姐姐熟悉，還到其他班查衛生。”鄧冉突然醒悟說：“對啊，陶小慶特別的合適啊。”班主任就面朝陶小慶說：“可以嗎？”陶小慶立馬回答：“可以啊。”

班主任笑著說：“那行，你先帶家長到各個年級去看看，介紹各個班級展物，去看看學習氛圍。到衛生區看看，也不是全部衛生區都要看，挑重點看，像花壇，自行車擺放，還有展墻，到校長辦公室，音樂教室，廣播站，教育處，再到各年級班公室，再到圖書館，再去宿舍，然后到食堂，帶著家長觀看食堂洗菜，油的使用，主要是衛生，然后再帶家長到多功能教室，觀看學校的視頻，你的任務就完成了，反正今天都沒什么課，老師都在準備，為下午家長組織語言，學校很重視這個問題。”

大家聽完都模糊了，班主任講了好多話啊，陶小慶立馬就說：“你確定一上午時間夠嗎？就算家長沒來齊，最少也有十幾個吧，我要一個一個講嗎？”班主任說：“不用那么詳細的，隨便講講，說話的聲音大一點就行了，還有下午也是你領到教室啊。”陶小慶立馬說：“下午還有我的事情啊。”班主任說：“你這一帶，大家都認識你了啊，你帶是最方便的了。”陶小慶只好說：“好吧，我去。”

突然廣播聲音出來了，教育處說：“請各位家長到自己孩子的班級門口等待，有專門的人帶大家參觀學校。”班主任立馬著急說：“快去我班公桌上拿衣服，換上導游服。”陶小慶立馬跑了出去。

陶小慶下樓了，家長全都向教室匯集來了，陶小慶從廁所換好衣服，出來到教室，班主任跟家長都在等待，見到陶小慶班主任立馬說：“這是我們班挑選的導游，也是年級前十，大家跟著他去參觀學校。”陶小慶說：“大家跟著我走。”陶小慶把家長帶到了班公室，陶小慶站到語文老師身邊：“這位是語文老師。”家長們都來問候，陶小慶退一步，說：“這位是英語老師。”又跑到另一邊說：“這是歷史老師。”逐步介紹老師，家長都來詢問孩子情況，陶小慶見情況不能收拾了，立馬說：“現在只是認識，等一時要到其他班級看看，了解學校的學習氛圍。”陶小慶帶著家長離開了。班公室的老師也松口氣了，家長太關心孩子了，問題太多了，回答不上來啊。

來到一班，朗朗的讀書聲，陶小慶說：“一班全體在朗讀課文。”又帶同學來到初二，帶家長到初三，初三的學習氛圍特別緊張，陶小慶說：“看看墻上的誓言，是學哥學姐的理想，他們想上什么中學，未來想從事什么行業。”有的家長不識字，向外看，有的家長好像識字，仔細的看看大家的話語，陶小慶帶家長到自行車場地，介紹看守的阿姨，陶小慶說：“只要自行車停在學校，基本沒有事，不管是白天，還是晚上都是有人看守。”又向家長介紹：“草坪，樹木，學校的清潔環境跟這些植物，保障我們身體健康。”

陶小慶把家長們帶到圖書館，之前說：“各位家長，圖書館是不能大聲講話的，等一時帶各位進入，大家可以隨便看看，但不可以隨意改變圖書的位置，不要大聲交流。”陶小慶在圖書館的門口，家長進去了，這時魏玲來了。

陶小慶說：“魏玲你怎么來了。”魏玲說：“給你送水啊，你不渴嗎？”陶小慶說：“還真別說，我還挺渴的。”魏玲又說：“你不知道女生宿舍，我來幫你的。”陶小慶立馬說：“我就知道，肯定不是來給我水的。”魏玲說：“那不也順便給你帶了嗎？”陶小慶說：“謝謝了。”魏玲說：“不用謝。”

家長陸續出來了，陶小慶目測了一下人數，就準備去宿舍了，陶小慶說：“這位是我同學，她帶大家去女生宿舍。”到了女孩宿舍，陶小慶止步了說：“女生宿舍男生禁止入內，我就不進去了。”魏玲和隊伍進入了。魏玲爸爸突然問魏玲說：“剛剛是你同學？”魏玲說：“是啊，怎么了。”魏玲爸爸說：“剛剛那個小伙子不錯，講話清楚，有本事。”魏玲說：“人家本來就厲害啊，你女兒更厲害啊。”魏玲介紹寢室，并介紹管理寢室的阿姨。下來了，陶小慶說：“大家到男生宿舍看看。”陶小慶把家長帶到寢室，介紹了管理宿舍的叔叔，跟大家問好。出來又帶家長去往食堂，這時食堂已經有香氣了，陶小慶指著一個開著的門說：“那個是后門，進去可以看見食堂大廚炒菜，阿姨們洗菜，蔬菜和肉的新鮮程度。”魏玲爸爸立馬問：“食堂平時都是這樣的嗎？”陶小慶立馬回答說：“平時當然不這樣，門開著會有塵土，今天方便家長參觀，特別開的。”家長都陸續進入看看，陶小慶有補充說：“這里很小，大家也可以到打飯處看看，那里有免費的湯。”又有一部分家長到打飯處看看。陶小慶去找食堂負責人要飯票，多要了倆張，跑來對魏玲說：“給你一張飯票。”魏玲說：“你從那里得的？”陶小慶說：“食堂給家長的。”魏玲說：“那怎么會多出來了。”陶小慶說：“我多要了倆張啊。”魏玲說：“就你還挺會動腦筋嗎？還沒有忘了我。”陶小慶說：“見著有份。”

家長都出來了，陶小慶說：“我這里有飯票，大家一人一張，憑飯票中午食堂免費管飯。”家長聽到這個消息，立馬都來要飯票，很快都領到飯票，陶小慶說：“現在前往多功能教室，到哪里有專門的老師和大家交流，我就不陪大家了。”陶小慶領著大家到了多功能教室，說：“里面位置很多，大家隨便坐。”家長都進入了。

陶小慶立馬和魏玲離開了，魏玲說：“感覺如何？”陶小慶說：“我嘴都講干了，還問我感覺如何。”魏玲說：“這是一次體驗啊，說明你有當導游的天賦啊。”陶小慶說：“那我也不當導游，太累了，就是要講話，要是遇到好問的，那要講多少話啊。”魏玲說：“你沒我想象的那么笨啊。”陶小慶說：“我哪里笨了，我聰明的厲害。”魏玲說：“我是沒看出來啊。”陶小慶抓著魏玲的頭發說：“可以啊，都養到了腰了，還這么柔軟。”魏玲說：“你再不松，我就把你頭上的毛拽了。”陶小慶說：“不知道現在誰求誰呢？”魏玲立馬說：“疼，疼，我投降。”陶小慶把頭發放下，魏玲立馬把頭發甩開，用手抓住陶小慶耳朵說：“幾天不見，膽子肥了，是不是最近沒打你啊。”陶小慶立馬說：“疼，輕點，我投降。”魏玲說：“剛剛還挺厲害的嗎？”陶小慶說：“剛剛小人有眼不識泰山。”魏玲說：“這還差不多。”

倆人回到了教室，教室特別的安靜，學校外也沒有聲音了，家長都被集中起來了，老師此時也緊張了，準備著報告，為家長了解孩子起作用，班主任正在準備給家長的一封信，教會同學家長如何管理學生的學習，讓學生勞逸結合。

放學聲音響了，食堂都是人，大家打飯，家長在學校可以免費就餐。食堂的菜有幾樣，肉基本管夠，免費送的雞蛋湯里的雞蛋明顯多了，都有白色的一面，西紅柿也很多，湯喝起來有酸味，是西紅柿的味道。速度也特別快，想吃什么就給什么，量特別的足。

下午大家都進行正常的午休，家長可以去食堂二樓休息，反正不能影響同學正常午休，陶小慶就多了幾項工作，他是導游，他得陪著家長們，陶小慶覺得這樣特別痛苦啊，沒辦法，除了前十名，沒人愿意跟著家長，陶小慶又是特殊情況，他沒有其他的顧慮。

這時宿舍談世紀問魏小寶說：“下午不上課去打球吧。”魏小寶說：“我媽來了，但時候跟老師聊聊，還不四處找我，看見我打球，不又要罵我了啊。”談世紀說：“怕什么，我媽不也是來了嗎？我都不怕啊。”魏小寶說：“我跟你們不一樣，我怕媽。”胡宇龍聽到立馬說：“魏小寶家肯定他媽當家。”魏小寶說：“你怎么知道的。”胡宇龍說：“這么明顯，你一講大家都知道了。”談世紀也說：“我也知道了。”

陶小慶這時跟魏玲爸爸聊天，魏玲爸說：“小伙子不錯啊，長得帥，還這么能講啊。”陶小慶笑著說：“那有，我長的不好看啊。”魏玲母親說：“這小伙一表人才。”陶小慶說：“見笑了，長的不好看。”魏玲爸爸說：“在這學習累嗎？”陶小慶回答：“也不是太累，有時特別輕松，比如今天就很輕松啊。”魏玲母親說：“現在學生都累，都想考試多考幾分。”陶小慶說：“沒什么嗎？累就是過程，看興趣了。”三個人有說有笑的。

時間很快就過去了，下午兩點快到了，陶小慶帶大家下食堂，同學都在等待家長，見面時都說：“去跟著陶小慶，那個舉牌子，穿紅衣服，戴紅帽子。”家長都進班級，陶小慶就去換衣服了，等一時要進行前十的展示，分享家長對孩子的教育，本身他跟班主任說明情況，但班主任說：“你上臺，到時候不點你家長。”廣播站聲音起來了，“請各位老師，班主任到教室主持家長會。”

老師，班主任拿著準備的手稿，快速到達教室，找到位置坐下，班主任上臺講話了，說了很多，讓前十名上臺，其實走上來六個人，班主任點了魏玲家長，魏玲的爸爸起來說：“我對魏玲教育不是太多，只是普通教育，就是教育支持。”班主任說：“那對魏玲走過特別要求嗎？”魏玲爸爸說：“作父母都是為孩子好，希望他成龍成鳳嗎？”班主任說：“謝謝魏玲爸的精彩回答。現在有請學生代表陶小慶給大家講家長應該如何支持孩子學習。”陶小慶這時犯愁對班主任說：“你沒跟我講有這個環節啊。”班主任說：“這很普通啊，不用準備啊，有什么講什么。”陶小慶頭腦轉轉說：“作為家長應該支持孩子學習，陪伴孩子學習，培養孩子的學習興趣，是孩子家庭教育。”大家都鼓掌了，六個人就散場了。

出來時，魏玲說：“陶小慶可以啊。”鄧冉，王子陽，鄭書豪，都說：“可以，有實力。”陶小慶說：“誰便講的。”隨后老師講話，對同學的情況講解，家長可以找老師，結束后有的家長拉著孩子回去了，有的帶著孩子和老師談話。

太陽快落了，老師有的開車，有的搭其他老師順風車，有的坐車回家了。家長們也回去了，這一天可累壞了。