段譽馬上譏笑回去，“又是三代之治？”

對這些文人們一直心心念念的三代之治，他真覺得是夠夠的了。

徐熙川一怔，“就是三代之治！”

“不客氣的說，三代之治就是真像你們說的那么好，從現(xiàn)實的角度來說，那也是失敗的，”段譽不容置疑的道。

徐熙川和他的同道一聽，頓時都有炸鍋的趨勢，段譽這么評價三代之治，就相當(dāng)于對他們說，楊貴妃就是個小胖墩一樣，那是絕不能接受的。

“這個問題，說起來可能有點復(fù)雜，你若是不能理解也很正常，”在徐熙川驚愕且憤怒的同時，段譽又毫不客氣的道，“先說個簡單點的，”

“若是一個國家，出了一個非常出名的青天大老爺，你認為，這個國家的法度、吏治，是好，還是不好？”

不但是徐熙川，就連宮墻之上的一些人都思考起來，青天大老爺，清官能吏，那應(yīng)該是好的吧。

高智昌等在皇莊里聽段譽講過的那些家伙們，此時看著那些人臉上的神情，感覺相當(dāng)舒爽，什么前輩，什么名士啊，竟然連這樣的問題都想不明白，切！

“你想想，若是一個國家法度完備、吏治清明，那還會不會有非常出名的青天大老爺？”段譽就像在給紈绔們上課一樣引導(dǎo)道。

“還不明白嗎，那你認為，一個有人餓死而讓眾人驚訝的國家，還是一個有人吃飽才讓眾人驚訝的國家，誰更富庶？”

徐熙川不笨，他此時已經(jīng)明白了段譽所說的話的意思，于是朝著臺下道：“原來在殿下看來，多一些包孝肅公一樣的名臣，竟然還是壞事？”

段譽聽著河那邊傳來的動靜，心說這老小子學(xué)得還挺快，大理國的百姓，此時也有些知道包公的名氣，他們中的絕大多數(shù)，自然覺得是個個官員都能像包公那樣才好。

“包孝肅公這樣的名臣能臣，我十分傾佩，但若是每個官員都像他一般公正清廉，敢于也擅長替無辜的百姓討回公道，那包孝肅公，又如何會被眾人稱頌？”

“百姓喜歡包孝肅公，正好說明那時昏官眾多，法度不暢，敢為民做主的官太少，”

不少百姓都在沉思，別說，好像又是太子說的這個道理。

“同理，三代之治，圣人之治，也就是只有圣人在位才能政通人和的朝代，對后來人，又有何意義？”

“又不明白？”段譽的語調(diào)中透著深深的無奈，“若是每一位君主都是圣人，那你們所說的三代之治，又有何出奇？”

段譽這么說，徐熙川當(dāng)然明白他的意思，因為不是每一位君主都會是圣人，實際上，現(xiàn)在不可能有哪怕一位君主是圣人，所以三代之治這樣在圣人治理下的最好的盛世，確實不能給后來的朝代提供多少有益的經(jīng)驗。

但你剛不是還說，我們失敗就失敗在于我們從來沒人想過要在學(xué)術(shù)上超越孔圣人，也就是成為圣人，現(xiàn)在又說不能有圣人，這豈不是自相矛盾？

但這話他不敢說，段譽可以妄議圣人，他卻不敢冒犯圣人。

“看來，太子殿下還是有更好的辦法？”他又把話題轉(zhuǎn)回去。

段譽也不好在這樣的場合就這方面進一步展開講，畢竟他老子就是君主。

所以如果說最好的制度，就是不論是有為明君在位，還是無道昏君在位，兩者政績之間的公差始終在一個可接受的合理范圍內(nèi)，那就未免有些不敬。

“我說過，我并沒有詳備的章程，”段譽道。

“呵呵，”徐熙川又笑，“聽說殿下非常鄙夷一種人，就是那種只會批評，卻并不能解決問題的人，”

他看著段譽，這樣反諷的話，誰還不會說呢？

他有些得意，從現(xiàn)在的局勢來說，他非常希望就這個問題反復(fù)拉鋸，因為只有這樣，才不會讓段譽成為這次辯論的贏家。

對他來說，若是百姓們看來，這次辯論是他們打成平手，那么他也勝了，大勝的那種勝。

段譽轉(zhuǎn)身看著河那邊的眾多百姓，大聲道：“但我有了正確的方向，”

他的目光掃過徐熙川和他所謂的同道們，“有些事，先賢原本也早有過論斷，只是，有些人不愿意去深思而已，”

“孟子有云，民為貴，社稷次之，君為輕；管子有言，政之所興在順民心，政之所廢在逆民心；魏鄭公說，水能載舟，亦能覆舟；東漢王仲任公說，知屋漏者在宇下，知政失者在草野……”

這一次，是段譽掉起了書袋，而且是語速飛快的掉起了書袋，黑板旁的那些讀書人都有些來不及解說，但很快就不用他們解說，段譽又說起了誰都能聽明白的話，“這些話，你們認真的想了嗎，你們想去想嗎？”他又問徐熙川。

“這些話，共同呈現(xiàn)出了一個事實，那就是，你們堅持說，是你們的經(jīng)義，和你們的先輩，開創(chuàng)的那些盛世，其實是由大家，”段譽指著所有的百姓道，“由這些從來不會自我鼓吹的百姓所創(chuàng)造的，”

“你們，是在竊取他們的榮耀！”

短暫的寂靜過后，百姓們呼聲震天，徐熙川的臉色很難看，而宮墻之上的君臣們，臉色也沒好到哪里去。

“所以，該如何讓一個朝代、一個盛世延續(xù)千年？答案先賢們早就說，”段譽指著依舊興奮不已的百姓們道：“依靠這些百姓就好，”

“真有本事的，不是你們這樣的儒家子弟，而是他們，千千萬萬的可能連大字都不認識的百姓，”

“所以該怎么去創(chuàng)造一個無論是繁榮程度，還是延續(xù)長度，都遠超此前的盛世？就是讓我們的百姓，比他們的先輩要更有本事，具體的說，”段譽猛的一揮手，“就是我們要努力，要盡量設(shè)法讓所有的百姓都能讀書識字，一定要讓所有的孩子，都能進學(xué)，”

在眾人都沒有轉(zhuǎn)過彎來的時候，他又高聲道：“那些因為自己讀了幾本書，就覺得理所當(dāng)然的應(yīng)該成為人上人的時代，將一去不復(fù)返了！”

徐熙川目瞪口呆，百姓們也一臉懵，讓我們，我們的孩子都識字，這，可能嗎？

我們不說，就是孩子有那個資質(zhì)，有多少人能找到先生來教，又有多少人能負擔(dān)得起那些花銷？

“我還想告訴大家，不久大家就會知道，識字讀書，將不會像某些人所宣揚的那么不簡單，”

黃昊撫須不語。

段譽朝宮墻之上行了一禮，“父皇，”

段正淳點了點頭，看了旁邊一眼，蘇進賢馬上站出來，舉著一道圣旨，“皇上有旨，自即日起，在國中廣設(shè)官學(xué)，三年之內(nèi)，國中孩童無論男女，自六歲起，要一律入官學(xué)進學(xué)九年……”

“官學(xué)免收一切費用，且在前六年，為所有學(xué)子提供中餐，后三年為住校，官學(xué)將免費供應(yīng)住宿……”

“朝廷還將對學(xué)業(yè)優(yōu)秀者，提供優(yōu)厚獎勵……”

“所有的官學(xué)，白日教授孩童，夜里開設(shè)識字班，教授附近的百姓讀書識字……”

徐熙川等暈頭轉(zhuǎn)向，百姓們也被段正淳的這道通篇大白話的圣旨砸得暈頭轉(zhuǎn)向，他們此時早就不在乎什么辯論——太子還會輸？

他們都在努力消化這道圣旨中的意思，我們能讀書識字……不，我們的孩子都能進學(xué)，不但連束脩都不用交，官學(xué)甚至還負責(zé)孩子的飯食？

雖然此時他們中的很多人，可能再也看不起徐熙川他們，但對學(xué)識的敬畏，并沒有改變，更期待孩子進學(xué)之后，可能的遠大前程，所以他們此時都無暇去想把姑娘也送去進學(xué)，是不是合適，讓孩子們從六歲起進學(xué)九年，會讓家里少多少收成……

很快，“皇上萬歲”的呼聲，就像那春雷般，聲震霄漢，還如那滔滔江水一樣，連綿不絕。

段正淳看了，激動得臉紅耳赤，高泰明看了，卻冷面如霜……