前言

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》指出當前和未來我國人才培養的目標是“突出培養創新型人才，注重培養應用型人才”，還明確提出“重點擴大應用型、復合型、技能型人才的培養”?？梢婞h和國家把應用型人才的培養提高到前所未有的高度。規劃綱要明確指出要加快發展繼續教育，構建靈活開放的終身教育體系。高等學歷繼續教育是面向學校全日制教育之后所有社會成員特別是成人的教育活動，是終身學習體系的重要組成部分。構建服務型人才培養體系、致力于應用型人才培養是當下高等學歷繼續教育實現人才培養規格與社會需求相統一的主要途徑。

為實現應用型人才培養目標，高等繼續學歷教育必須打破重傳承、輕創新，重專業、輕職業，重知識、輕技能的傳統教育教學思想，樹立先進的教育理念，構建以科學發展觀為指導，以學生職業發展和市場需求為導向，以服務區域經濟和社會發展為目標，以開發學生的可雇傭性技能為重點，以培養適應區域經濟社會發展需要的應用型人才為直接訴求的新型人才培養體系。

北京交通大學長期致力于鐵路行業專業人才培養，著力提高在職專業技術人員繼續教育質量。北京交通大學與呼和浩特鐵路局密切合作創新繼續教育培養體系，對接企業和社會的需求，圍繞鐵路一線生產的實際需要設計知識結構、能力體系，產學合作設置貼近崗位需要和體現鐵路發展最新技術要求的課程，重在提高學生的職業能力與崗位技術能力，培養過程更加強調與鐵路一線生產實踐的結合。

為適應鐵路行業應用型人才培養目標的新要求，針對鐵路高等學歷繼續教育專業課程體系進行了創新設計，打破傳統的基礎課、專業基礎課、專業課程的遞階式模塊設置，整合為公共基礎課、基礎知識與規章導讀、專業知識、專業技能四個部分，結合繼續教育人員已具備一定專業生產實踐能力的特點使基礎原理、專業知識和規章要求融匯貫通，突出專業知識與技能。北京交通大學攜手呼和浩特鐵路局共同組織編寫鐵路高等學歷繼續教育應用型系列教材，契合了應用型人才培養的教育改革發展需求，與上述知識體系設計相匹配。教材分為基礎知識與規章導讀、專業知識、專業技能三大系列，按專業分別編寫。為體現應用型人才培養內涵要求，鐵路局專業技術人員直接參加教材編寫。本套教材將在鐵路高等繼續教育應用型人才培養中發揮重要的作用。

本書為鐵路高等學歷繼續教育應用型系列教材之一。全書共九章，包括基礎知識和規章導讀兩大部分?；A知識包括：理論基礎知識、專業基礎知識、相關專業基礎知識。規章導讀包括《鐵路技術管理規程》、《鐵路交通事故調查處理規則》、《鐵路車輛安全管理規則》、《鐵路客車運用維修規程》、《鐵路客車電氣裝置檢修規則》等內容。為便于教學和使用，每章均配有復習思考題。

由于編寫水平有限，教材中不足之處在所難免，懇請廣大讀者提出寶貴意見。

編委會

2016年7月