上課閑聊的安玲瓏成功被老師叫起來去門口罰站，本著認真學習的態度，安玲瓏還是帶上了謝秋的卷子，準備利用上課時間研究一番。

不研究還好，一研究，安玲瓏差點沒站在門口笑出豬叫。

有道成語解釋題，要求解釋迫不及待的意思，結果謝秋的答案是：逼迫別人不能夠及時等待；還有一道選字題，頑皮和玩皮中選一個正確的，結果選了玩皮。

安玲瓏看著卷子，開始懷疑謝秋的頭腦認知狀態。

不過很快，第二節數學課上安玲瓏被狠狠的打臉了。

100分的數學卷子，其中有一道題是出題老師出錯了，她自己把題改了，再解答的。

安玲瓏看著卷子上工整而漂亮的數字，忽然開始擔心下次考試，要怎么辦。

要是考不上滿分，應該會被說的很慘吧，幸好，可以提高語文成績，現在的自己，解數學題應該及格沒問題，要是太低，可以借口惡補語文，才讓數學成績降下來的，嗯嗯，只能這么辦了。

因此，安玲瓏在數學課上找同桌商量學習計劃，而這位同桌已經陷入了深度睡眠狀態。

安玲瓏看了眼被壓在兩下方的同桌的數學卷子，0分，都是人才啊，這樣都能睡著，不過安玲瓏也沒資格說什么，畢竟，以前的她也是這個樣子，看來只能下課找他說了。

下課后，安玲瓏開始跟自己的同桌探討放學后學習的事情，主要就是決定地點。

兩人并沒有過多商議，就決定了，在顧蒙家里學習。

決定好后，安玲瓏告訴他最好提前跟他家里人說一下，禮貌性的征求一下意見。

不過被同桌果斷拒絕，但并沒有說什么原因，只是生硬的說了句沒有必要。

安玲瓏本想勸一下，但是看他的態度堅決，也就沒再說什么。

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放學后，安玲瓏收拾好書包，坐在座位上，胳膊拄著桌子，手撐著臉蛋，等著自己的同桌小男生，顧蒙。

安玲瓏看著慢條斯理收拾書包的同桌兒，和走空的教室，實在是等不下去，于是一把搶過了書包。

“把要裝的都拿出來，就你這速度，我都回不去家了”

安玲瓏將顧蒙拿出的東西一一裝進書包，在幾秒內，迅速而整齊的裝包完畢。

這可是安玲瓏作為多年學渣練出來的本領，迅速裝包大法，保證裝完后不會因為不均勻而傷害到肩膀，不會因為凹凸不平而硌到脊背。

顧蒙怔愣的看著安玲瓏，對于剛剛安玲瓏展現的裝包大法感到很是神奇。

“來，背上吧”

安玲瓏自然的兩手撐著書包肩帶，示意顧蒙把手從空的地方穿過去

“我····我自己可以。”

顧蒙支支吾吾的說著

“費什么話，快點兒，再不走，學校大門都要關了。”

安玲瓏不耐煩的催促著

顧蒙別扭的在安玲瓏的幫助下背上了書包，耳根又是一紅，支吾的道了謝。

安玲瓏這才意識到自己的舉動似乎有點越矩了，還記得小的時候自己總是這樣給弟弟妹妹跨上書包，沒想到這么多年過去了還是一樣的熟悉呢。

看著眼前的顧蒙，安玲瓏不知怎的，忽然想起玲玲軒軒的臉，莫名的思念一下子涌上來，差點控制不住，但安玲瓏還是忍住了，還在心里反復告訴自己，自己現在是謝秋，是謝秋。

回過神來，顧蒙已經消失了。

樓道里傳來呼喊聲，是顧蒙在叫她，原來他沒走啊，安玲瓏剛剛收緊的心一下子放松了。

連忙跑出教室，看到了對面跑過來的顧蒙。

“你怎么還在教室啊？我一回頭，人就沒了，嚇我一跳”

安玲瓏看著跑的滿頭大汗的顧蒙，她對著這個小男孩露出了燦爛的笑容，這個小男孩真是像極了自己的弟弟，連跑步流汗的樣子也好像。

夕陽的光，斜著照射在謝秋臉上，姣好的容顏，配上爛漫的笑，宛如陽光的一部分，原來落日的光線也可以這樣美好，顧蒙沉浸在這美景中，鬼使神差的伸出手，直到碰到安玲瓏頭發的時候才回過神來。

顧蒙看著自己的手，情急之下隨便找了個借口道

“手給我，別再丟了，快走吧”

安玲瓏看著這樣的顧蒙，越看越可愛，好像小時候的軒軒，于是就這樣兩人一路拉著小手，回到了顧蒙的家。

安玲瓏本來是想回自己家的，但是就在開口的前一刻，安玲瓏才發現，現在住的家里連張像樣的桌子都沒有，根本就沒辦法學習，如果去咖啡店那樣的地方，她又沒有錢，最終只有一條路可以選擇，就是去顧蒙家了。

顧蒙家離學校很近，大概走路十分鐘的距離，而謝秋家到學校要步行40分鐘左右，安玲瓏想過，每天走那么久，可能是因為謝秋的腿短，果然，這個世界對腿短星人充滿了敵意。

爬上二樓，到了門口，顧蒙終于松開了安玲瓏的手，在書包里翻找著什么。

只見顧蒙從書包里掏出了一把鑰匙，顧蒙竟然拿出鑰匙自己開門。

安玲瓏有點奇怪，因為從前安玲瓏放學回家的時候，媽媽一直都在家，安玲瓏除了假期偶爾自己拿鑰匙開門，上學的時候都是按門鈴。

安玲瓏沒能忍住心中的好奇心，直接問了顧蒙

“家里沒人嗎？”

“沒”

顧蒙生硬的回答了一句，手并沒有停，熟練地轉動鑰匙，開門，眼神示意安玲瓏先進去。

還挺紳士，知道讓女生先進，不錯不錯，安玲瓏一副吾家弟弟初長成的模樣，莫名的自豪起來。

安玲瓏踏進門檻后，仿佛聽到了什么模糊的聲音，但是聽不太清，就沒有多加理會，而是轉念想著另一件事情，鞋怎么脫？

這個疑問并不是因為安玲瓏不會脫鞋，而是因為她今天穿的裙子。

安玲瓏進門后并沒有直接脫鞋，而是盯著鞋帶看了好久，腦子努力思考著，有什么辦法可以不蹲下解鞋帶，穿著裙子，蹲下來解鞋帶，怕是影響不太好。

可是安玲瓏忽略了一個問題，作為一個正常的九歲孩子，是不會注意到這個問題的。

站在門口的顧蒙，看安玲瓏站在門口不動了，走到旁邊，才看著安玲瓏一副冥思苦想的糾結樣子，又看了眼安玲瓏手中攥著的裙擺，瞬間明白了。

于是顧蒙在她旁邊單膝跪下，自然地幫她解鞋帶。

安玲瓏瞬間被這個舉動暖到了，這孩子太懂事兒了。

就這樣，顧蒙繼續幫著安玲瓏解鞋帶，而安玲瓏身子一斜，將門帶上。

不過關上門的瞬間，剛剛模糊不清的聲音漸漸清晰，好像是從緊閉的臥室房內傳出來的。