第二天一早依舊是三點(diǎn)一線的生活。起床、吃飯、下樓、最后集合。只是今天會(huì)是一個(gè)無(wú)比驚喜的一天。

等16班的人三三兩兩結(jié)友而來(lái)的時(shí)候，就已經(jīng)是最晚的時(shí)候了，但在楚冰慧清點(diǎn)人數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。

鳳舞兮不在。

也就這時(shí)偏偏想要作死的人走了出來(lái)。

“喂！你們班鳳舞兮呢，躲哪兒去啦？”

囂張的語(yǔ)氣從安淺后面的一個(gè)女生口中傳了出來(lái)，這句話也成功引起了16班的眾怒。

“丑八怪，鳳凰去哪兒，關(guān)你屁事啊！”

“就是長(zhǎng)的丑，也就算了，還出來(lái)嚇人，這就是你的錯(cuò)了。”

“鳳凰的名字也是你們能叫的嗎？從你們嘴里面吐出來(lái)的真是對(duì)鳳凰的一種侮辱。”

林漠既然聽(tīng)了這話，就不干了，你一句我一句的把對(duì)面的女生懟得臉色鐵青，也完全不顧對(duì)方是女生得讓著的規(guī)矩。

“那個(gè)同學(xué)，曉鈴她并不是這個(gè)意思。”

“我們是小兮的朋友，來(lái)找她有點(diǎn)事，能問(wèn)一下她在嗎？”

也許是當(dāng)時(shí)在食堂的時(shí)候，安淺并沒(méi)有看見(jiàn)林漠幾人，這時(shí)候自然也認(rèn)為他們只是看在是同班同學(xué)的份上，為鳳舞兮打抱不平。

“白蓮花，你也在這兒。你不該在一班嗎？跑這干嘛？鳳凰不在，沒(méi)有事的話，可以滾了。”

循聲望去這不就是幾天前的白蓮花嗎？林漠又不是不認(rèn)識(shí)，自然也沒(méi)給安淺什么好臉色。

第一次聽(tīng)人在自己面前說(shuō)自己是白蓮花，安淺差一點(diǎn)就情緒失控了，但還是把握好尺寸的。

立馬就扯出了一絲笑容。

“沒(méi)事，不在，我們也不打擾了，先走了。教官給我們休息時(shí)間也只剩下半小時(shí)了，不浪費(fèi)多少時(shí)間了。”

拉住了一旁蠢蠢欲動(dòng)的徐曉鈴，安淺簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō)完了一句話，實(shí)則卻在暗示16班，他（她）們的優(yōu)待。

聽(tīng)了這話，十六班人沒(méi)有沖出去找人理論，也沒(méi)有說(shuō)些什么，他（她）們已經(jīng)休息兩天了，什么也沒(méi)做，說(shuō)起來(lái)是挺那樣的。

在安淺剛走了一段路。鳳舞兮就朝16班場(chǎng)地走去，后面還跟著四個(gè)男人，其中一個(gè)還是他們的教官。

手里也不知道抱了些什么，反正五個(gè)人的手里都抱得有。

“嘭”的一聲重物落地，欣起一層灰塵，可見(jiàn)東西到底有多重？

“杜教官好。”

看到杜子騰鼻青臉腫的樣子，16班的人是想笑的，但礙于鳳舞兮在場(chǎng)也就沒(méi)有笑出聲，乖乖巧巧地打了招呼。

再看看后面幾人也是鼻青臉腫，只是比杜子騰稍微好那么一丟丟，也就一丟丟。

“鳳凰，跑哪兒去了？怎么現(xiàn)在才來(lái)？”

百里時(shí)若激動(dòng)地跑過(guò)去，抱住鳳舞兮完全不顧什么男女有別。

其他幾人則也是激動(dòng)的跳了起來(lái)，不過(guò)不是因?yàn)轼P舞兮，而是因?yàn)榭匆?jiàn)百里時(shí)若站了鳳舞兮的便宜，他們都還沒(méi)有抱過(guò)鳳凰呢。

“靠，百里時(shí)若你放手，你干嘛呢？誰(shuí)允許你這么做的？”

“我tm的，百里時(shí)若放不放手？你竟然敢抱我的女神。”

“百里時(shí)若我要?dú)⒘四悖氵@個(gè)龜孫子，誰(shuí)叫你抱鳳凰的，還不趕快放手。”

抱著鳳舞兮的百里時(shí)若也是有些愣神，剛才的舉動(dòng)只是因?yàn)樘?dòng)，不過(guò)現(xiàn)在卻有些不可置信。

因?yàn)樗ё〉哪莻€(gè)人體溫很低，而且還低的有些嚇人，像極了…………死人。對(duì)，就是死人，而且他能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲，卻聽(tīng)不見(jiàn)他的，更加感覺(jué)不到，這是不對(duì)的情況。

似乎是感覺(jué)到抱自己人的變化，鳳舞兮立馬就推開(kāi)了百里時(shí)若，她差點(diǎn)就忘了她的體溫和心跳……

被推得一個(gè)倉(cāng)促的百里時(shí)若連忙站穩(wěn)了腳，用一種不解的目光看向鳳舞兮。

但鳳舞兮卻把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去。轉(zhuǎn)移了話題。

“集合集合。懶懶散散的像什么話？”

像是得到了命令的小狗，眾人也立馬重新站隊(duì)。

“我重新介紹一下，我叫鳳舞兮，你們也可以叫我鳳凰，今后的11天里，我是你們的新教官，不用說(shuō)什么，只要回答我清楚，或不清楚。”

在鳳舞兮話音剛落下16班立馬就有了回答。

“清楚。”

比起讓杜子騰當(dāng)他們的教官，他們更愿意要鳳凰當(dāng)。

“清楚就好，他們是助…………助理，嗯，以后他們陪你們一起訓(xùn)練，不要試圖偷懶。”

鳳舞兮看了一眼杜子騰他們，對(duì)16班人也是嚴(yán)厲起來(lái)。