蘇長安收到一條通知，彼時她正在圖書館中讀里爾克的詩，這條短信打擾了她的安寧。

“親愛的蘇長安同學，你已被選上學院微電影的女主角，請于周六上午9點于圖書館參與拍攝。”

蘇長安根本不知道有什么拍攝，她撥通這個電話，是學生會的宣發部，宣發部部長接的電話，“學校很重視這次宣傳片，希望你能夠和荀星燦他們合作，共同將本次微電影拍好，十分感謝。”部長迅速掛斷電話，不留給蘇長安反悔的機會。

蘇長安傻眼了...這下騎虎難下了...

她找舍友打聽到了荀星燦的微信號，舍友還笑她不知足，一個洛楊還不夠，還想再來一個...

她問荀星燦怎么回事，他也只是說只能是蘇長安，非蘇長安不可，她不來她只能負全責，來了給她一千塊...

此等好事怎有放棄的道理！

到了周六早晨，蘇長安不慌不忙地繼續自己晨間流程，做瑜伽，聽英語，早讀。只是將三明治換成一瓶藍山咖啡。

蘇長安無奈，打蛇上棍不得不上。幸好她平時有備用的制式服裝，白襯衫，紅領結，灰色百褶裙，一雙牛津鞋。儼然一個乖巧學生。，雖然她不穿這身也是乖學生。

蘇長安提前十分鐘到達圖書館，工作人員已經在準備架攝影機，支打光板，連接電腦。荀星燦靠在桌子旁，栗色的卷發劉海垂下遮住他的眼睛，他一手撐桌，一手拿著稿子看得仔細。

他是個太過美麗的男孩，但他不是顧影自憐的納克索斯，他是優雅的天鵝，雖美而自知，但不以此為一等事。

他忽然抬頭，看到蘇長安向他走開，他粲然一笑，宛如幼童般清澈的眼睛笑彎，月牙型的笑眼宛如桃花花瓣，蘇長安心都快化了...

第一個場景，劇本上這樣寫的：蘇長安在圖書館中漫步，隨著她的移動，鏡頭能夠拍攝出圖書館的場景分布，她在第二書庫中找到一本博爾赫斯文集，她和荀星燦同時碰到，兩人相視一笑，在自習室中一起看書賞析。

蘇長安被重新裝扮，穿上了印有學校logo的西裝外套，打上了學校圖案的領帶，看起來正式而文藝。荀星燦身著白襯衫淺藍牛仔褲，作為學生。

“321，action！”

蘇長安輕輕地走在走廊上，裙裾隨著她的步伐跳動。

“卡！女主角回來，下一條。”

蘇長安輕輕地走在走廊上，發絲隨風舞動...

“卡！”導演喊停，來個電風扇...

蘇長安面對電風扇，發絲隨風瘋狂舞動...

終于終于到了書庫的拍攝。蘇長安伸手去拿那本博爾赫斯文集，與荀星燦溫暖的指尖相觸...兩人假裝驚訝地互看。

“卡卡卡！”導演喊停，“你倆表情跟見了鬼似的...”

再來一條。

兩人相觸，蘇長安轉頭，抬眼，正對上荀星燦溫柔的眼神。

蘇長安有些臉紅...

“卡！”導演又喊停，“給演員補補睫毛膏！”

第二場景是蘇長安和荀星燦坐在自習室中學習，為了體現過了幾天，為難荀星燦換了好幾身衣服...

第三場景放在了下午，拍攝兩人在體育場一起打羽毛球的場景。

蘇長安不太擅長羽毛球，找了一位羽毛球社的學姐當替身，總體拍攝還是很令人滿意的。

蘇長安只覺得好累，演戲比學習累多了。荀星燦嘻嘻哈哈的，一直問蘇長安想吃什么喝什么。

蘇長安有氣無力，但她現在需要黑巧克力補充體力愉悅心情來著。

三天兩晚的拍攝結束了。荀星燦打算請大家聚餐作為報答，蘇長安連忙推辭，她還有很多工作要處理。

這時導演開口，“來吧來吧，這可是星燦特意為你準備的，一番心意呢！”

荀星燦連忙打斷導演，“哪有哪有”，他不敢看蘇長安，“那個，你別聽導演瞎說。”

他的臉好紅。

導演連連搖頭，感慨道：“現在的年輕人啊...”

蘇長安一頭霧水，她準備跟上導演，卻被荀星燦一把拉住手腕。

她順勢另一只手拉住他的手腕，很認真地問他，“這個想法是你提出的么？”

“嗯...”

蘇長安接著問：“這個片子是你策劃的嗎？”

“嗯...”

“謝謝你”，蘇長安淺笑。

“嗯？”荀星燦抬頭看她，正對上她柔柔的笑顏。

“謝謝你為學校做宣傳。”

她放開手，離開他。他站在原地，心臟好像被什么東西緊緊地攥住，不然為什么會這么疼？

蘇長安夠狠，不給他半分表白的機會。

他終于能體會到劇本中男主角的感受了...

三天后，蘇長安在造型室看賬本和顧客評價，突然收到了導演發來的視頻樣本。

微電影只有四分鐘，起初圖書館內的相識相知，晨間河邊的看書散步，體育場上的汗水與歡笑，每一個自習的夜晚。

再是男孩越來越優秀，參加了許多活動和比賽，他變得很忙很忙。蘇長安飾演的女孩總是在自習室外笑著看著他，一身白裙與他隔著玻璃看書。

最后一個傍晚，男孩有些空閑了，站在他們常駐的橋邊看那本博爾赫斯文集，女孩穿著全套制服笑著走上前，一如他們初見時的樣子。兩人相聚卻無話，因為女孩身上籠罩著夕陽的金光——她快消失了。夕陽漸晚，暮色蒼茫，藍紫色的籠罩著天際，橋邊只剩下白衣少年的身影...

視頻上出現了“法國，巴黎”字樣。

片中的少年已經只身前往巴黎求學，他一身風衣圍巾，他更加成熟穩重了，只是依然隨身帶著一本博爾赫斯文集。

這場微電影以戲劇性結尾作為結束。蘇長安代表的是學校本身，荀星燦代表的是終將離開的學生。最后學生因為對學校的愛而努力成長，考上了法國的商學院的研究生，他午夜夢回，母校已不在身邊，他會起身寫信，并在晨光中站在橋邊遠眺，一如在曾經的母校。

身穿風衣的少年倚在橋邊，背景樂I Gave It All響起，夾著荀星燦溫柔的聲線，他念的簡略版的博爾赫斯抒情詩《我用什么才能留住你》。

風衣少年漸漸與白衣少年的身影重合，晨曦漸濃，金光灑下，女孩的身影又出現在少年身邊，他淚眼凝望，輕輕說了一句——我用什么才能留住你。

我用什么才能留住你

我給你瘦弱的街道、絕望的落日、荒郊的月亮

我給你我的書中所能蘊含的一切悟力，以及我生活中所能有的男子氣概和幽默

我給你一個從未有過信仰的人的忠誠...

我給你我設法保全的我自己的核心——不營字造句，不和夢交易，不被時間、歡樂和逆境觸動的核心

我給你我的寂寞

我用什么才能留住你