第二天婉兮、美艷和娟娟到學校比較早，來到教室婉兮看到琳娜已經到了，琳娜村離學校本來就近，再加上琳娜家就住在國道邊上，所以騎車慢悠悠的過來也不用10分鐘，基本每天都比婉兮早到。

因為時間還早，婉兮她們前后排的同學都還沒有來。婉兮坐下剛要拿語文書出來晨讀，背后有一個腦袋伸到了婉兮和琳娜中間，婉兮和琳娜都被嚇了一跳。“啊......”“啊......”

兩人各閃到一邊，看這申腦袋過來的人是誰。原來是王建立，王建立也被婉兮和琳娜兩人嚇了一跳，沒有想到她倆的反應會這么激烈，忙說：“對不起、對不起！嚇到你們啦？”婉兮斜眼看著他，沒有說話。琳娜說：“是呀，快被你嚇死了。”“對不起、、對不起我們的大課代表，我......我是想借你的語文作業抄抄，好不好，借我吧？”“不借。”“大人不計小人過，再給你賠個不是，行不？”沒等琳娜說話，王建立又說：“昨天語文老師留的作業太多了，而且我還不會寫，求求你了，借我抄抄唄！”琳娜不想在和他說話，拿出作業本丟給他說：“以后不許這樣嚇我們了，知道嗎？”王建立忙說：“知道了、知道了，下次不會了。”然后轉回頭對婉兮說：“你的也借我唄。”婉兮不解的問：“我的你也要呀？你不都拿了琳娜的了嗎？”琳娜在傍邊也說：“怎么？怕我的寫的不對，還要參考兩個人的呀？”“不是我，是那個關云飛，他也沒寫完，他也要抄。”婉兮和琳娜回頭看站在后排的關云飛，就見他一直在看著他們三人微笑。王建立轉身問關云飛：“是不是你也要抄？”他微笑著點點頭，表示王建立說的都是真的。

婉兮有點不好意思的說：“不是我不想借你，是我的字寫的太潦草了，怕你看不清寫的是什么。要不你去找美艷借吧，她的字寫的好。”“美艷的早被劉星辰借走了，快點借我吧，時間不多了。”“那好吧。”婉兮拿出作業本遞給王建立。王建立拿到作業本歡快的向后排跑去。

婉兮和琳娜沒有在管他，拿出書本開始早讀。

早讀結束的鈴聲響起的時候，王建立拿回作業本，丟下一句話跑掉了，婉兮沒有聽清他說什么，就問：“你說什么？”離著遠，王建立沒有說話，只是指著婉兮手里的作業本。”婉兮不解的看看琳娜，問：“你聽清他說什么了嗎？”“沒，不過好像說的是‘什么字呀，什么寫呀的'。”“難道我寫錯字了。”婉兮一邊說一邊打開作業本。

作業一共寫了有三頁，第一頁沒發現什么問題，第二頁也沒發現問題，翻到第三頁，婉兮知道了。捂著嘴不好意思的對琳娜說：“我知道了，他是說我‘寫的字太丑，撕下了重新給我寫了一遍'。”“是嗎，我看看。”琳娜拿過婉兮的作業本對照著看，翻看了前兩頁，又看了后面一頁之后說：“確實這三頁不是一個人寫的。后面這頁的字寫的漂亮多了。”婉兮聽了給了琳娜一拳，婉兮本來也沒有用力，琳娜挨了這一拳非但沒有生氣，還哈哈的笑起來。”婉兮見琳娜哈哈笑起來，更生氣了，又給我琳娜一小拳。

不知道這字是誰寫的，婉兮向第一排看看王建立，王建立這個時候在和同桌趙松杰打鬧，又回頭看關云飛。轉過頭去，目光看向關云飛，發現關云飛也正在看著她，有點突然，婉兮趕忙轉回頭，但是好奇心又促使她再次轉頭去看，這時看到關云飛沒有在看她了，而是在低頭看著書，表情很嚴肅的樣子。婉兮心想：“是不是剛才我看錯了，他其實根本就沒有看我。”

婉兮轉回頭看著作業本上的字，不禁感嘆：“這字寫的可真好，要是我也能寫這么好看的字就好了。”琳娜碰碰婉兮的胳膊說：“你說這字是誰寫的呢？是王建立還是關云飛呢？”“不知道。”婉兮搖搖頭說。琳娜看著字想了一會兒說：“我估計呀是王建立，因為我好像聽趙飛說過，王建立寫字寫的很好，畫畫也很好。”婉兮聽了好像也想起了什么說：“對對對，自我介紹的時候他說他喜歡畫畫的。”“嗯，還有昨天大家在議論數學老師的字的時候，我聽趙飛說王建立的字寫的也很好。”“哦哦，那應該就是他了。”