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第3章 “三國(guó)英雄”

  • 卿幸有你
  • 美穗愛(ài)子
  • 2045字
  • 2019-08-11 22:59:05

好不容易熬到了下課,李芮溪再也憋不住,書(shū)也沒(méi)收拾就轉(zhuǎn)過(guò)頭小聲地問(wèn)道:“剛才那些人肯定是穆斯寒的護(hù)衛(wèi)隊(duì),完了完了,蘇卿這可怎么辦呀,她們一定還會(huì)找過(guò)來(lái)的,要不咱們找班主任去?”

蘇卿感覺(jué)自己心里頭有一股暖流涌了起來(lái),有李芮溪這樣一個(gè)真心待自己的朋友真是自己兩世的幸運(yùn),不過(guò)想起了李芮溪后面凄慘的遭遇,蘇卿的眸光沉了沉。

“放心吧,兵來(lái)將擋水來(lái)土掩,沒(méi)事的,她們總不能把我五馬分尸吧!”蘇卿安慰式地拍了拍李芮溪的肩膀。

“可是……”李芮溪還是覺(jué)得不妥。

“蘇卿,班主任找你~”班長(zhǎng)李翔在教室門(mén)口沖著蘇卿喊道。

“報(bào)告——”

“進(jìn)來(lái)!”

蘇卿來(lái)到辦公室的時(shí)候,郭志正在埋頭批改著作業(yè),改作業(yè)的表情變化莫測(cè),時(shí)而眉頭緊皺,時(shí)而一副咬牙切齒地模樣。

這使得蘇卿十分的好奇郭志到底是在改誰(shuí)的作業(yè),于是眼睛不禁地往郭志面前的本子瞟了瞟。

這一看蘇卿倒也知道為什么郭志的表情如此精彩,要是換做她是老師非得被這人的作答氣的吐血。

郭志不僅僅是教二班跟三班的數(shù)學(xué),其次也教著六班的歷史,此時(shí)他批改的正是歷史的作業(yè)。

問(wèn):東漢末年分三國(guó),請(qǐng)問(wèn)分別是哪三國(guó)?

答:東漢末年分三國(guó),烽火,連天與不休。

看到如此鬼畜的回答,蘇卿一不小心地“噗呲”一聲笑了出來(lái),隨即意識(shí)到失態(tài)了立馬用手把自己的嘴巴捂上。

郭志聞聲抬眼看了下蘇卿,隨后繼續(xù)批改著手里的作業(yè),過(guò)了幾秒鐘后淡淡地問(wèn)道:“今天教室里的那群人是怎么回事,聽(tīng)說(shuō)是來(lái)找你的?”

其實(shí)蘇卿來(lái)辦公室之前就知道郭志找自己肯定是問(wèn)這事。

她太難了!

重生之后麻煩事真的是接踵而來(lái),難道這老天爺是在磨練她的意志?

“那個(gè)老師我沒(méi)事,她們只是來(lái)找我請(qǐng)教點(diǎn)事情而已?!?

蘇卿說(shuō)這話的時(shí)候心里其實(shí)虛得慌。

“請(qǐng)教你事情需要浩浩蕩蕩一群人過(guò)來(lái)嗎?你們這是要商量什么國(guó)家大事這么大陣仗?蘇卿,你是個(gè)好學(xué)生,老師也不傻,這都到了最緊要的關(guān)頭了,要是有人欺負(fù)你,你告訴老師,老師給你解決,有什么事情不要憋在心里面,錯(cuò)了就回不了頭了?!?

此時(shí)的郭志已經(jīng)停下了手里的動(dòng)作,語(yǔ)重心長(zhǎng)地看著蘇卿道。

在郭志的印象里蘇卿一直都是一個(gè)性格比較沉悶的孩子,他并不認(rèn)為這個(gè)孩子是那種會(huì)惹是生非的人,這其中肯定存在著什么誤會(huì)。

其實(shí)校園里面拉幫結(jié)派早就已經(jīng)不是什么新鮮事兒了,大家都心知肚明,只要不鬧到明面上,大家都是睜一只眼閉一只眼。

這些郭志心里都清楚的很,但他不希望那暗里的手伸向自己的學(xué)生。

蘇卿也明白郭志對(duì)自己的關(guān)心,但是躲得了一時(shí)躲不了一世,她也不希望事情越鬧越大。

“郭老師,真的沒(méi)事,她們真的是來(lái)找我問(wèn)點(diǎn)事情而已!”現(xiàn)在只能昧著良心辜負(fù)老師的一番好意了。

“真的?”

“珍珠都沒(méi)有這么真,老師我還能騙你不成。”

郭志沉默了片刻,用手扶了扶鼻梁上的眼鏡框,無(wú)奈地嘆了口氣:“沒(méi)事了,你回去吧。”

“好的?!碧K卿松了口氣。

剛轉(zhuǎn)身走了沒(méi)兩步,身后的郭志又把她叫住了。

“你經(jīng)過(guò)六班的時(shí)候,幫我叫一下六班的南天溟過(guò)來(lái)一下辦公室找我?!?

郭志在說(shuō)到“南天溟”這個(gè)名字的時(shí)候幾乎是咬牙切齒的語(yǔ)氣,看來(lái)這人就是剛才的那位“三國(guó)英雄”。

而此時(shí)的六班則是另外一番景象。

“老大加油,挺??!”

“就差一點(diǎn),加油!”

“李建寧加油!”

在教室的正中間聚集了一圈人,時(shí)不時(shí)還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有人助威的聲音。

而被人群圍住的主人公正是南天溟,此時(shí)的他面部表情可謂是可以用“面目猙獰”來(lái)形容。

坐在他對(duì)面的是同班的同學(xué)李建寧,兩人正在一張課桌上進(jìn)行著掰手腕比賽。

“差不多要放棄了吧……小爺我可是……市里掰手腕冠軍比賽出身的~”南天溟說(shuō)話的聲音有點(diǎn)吃力,額間的青筋肉眼可見(jiàn),但是說(shuō)話的氣勢(shì)一點(diǎn)都不想輸人。

有句話怎么說(shuō)來(lái)著,煮爛的鴨子——嘴硬。

“你還好意思說(shuō)比賽……就四個(gè)人參加的比賽……兩個(gè)老人一個(gè)小孩,冠軍很自豪嗎?”李建寧額頭上此時(shí)也出現(xiàn)了微量的汗珠。

李建寧話音剛落下,南天溟突然間猛地發(fā)力,只見(jiàn)李建寧的手正以細(xì)微的變化離桌面越來(lái)越近。

周圍的人眼睛都全神貫注地盯著兩人的手,生怕錯(cuò)過(guò)了結(jié)局。

緊張感充斥著整個(gè)教室。

就差一點(diǎn),一,二……

“那個(gè)請(qǐng)問(wèn)一下誰(shuí)是南天溟?”安靜地教室里響起一道女聲。

“誰(shuí)呀?”南天溟習(xí)慣性地回話,自然而然地集中力變差了,集中力差了力量自然就弱了。

糟了!

趁著南天溟集中力變差的這個(gè)縫隙,李建寧一口氣把他的手扳倒在了桌面上。

“噢耶,我贏了,記著啊一個(gè)禮拜的早餐!”李建寧語(yǔ)氣里充滿了得意。

周圍的人群也跟著歡呼了起來(lái),要問(wèn)為什么這么高興?

因?yàn)檫@兩貨的賭約是輸了的人就要請(qǐng)全班同學(xué)吃一個(gè)禮拜的早餐,管他誰(shuí)輸誰(shuí)贏,反正接下來(lái)一個(gè)禮拜的早餐都有人買(mǎi)單了。

“剛剛那不算,你耍詐,重來(lái)!”南天溟試圖耍賴地說(shuō)道。

“不行!”李建寧拒絕的干凈利落。

“老大,咱輸了就輸了唄,老大你不是經(jīng)常交我們要愿賭服輸嗎?”

“就是,南天溟說(shuō)話可要算數(shù)呀!”

“就是就是?!?

“去去去,不就是一個(gè)禮拜的早飯嘛,小爺還差那點(diǎn)錢(qián)不成,都散了,散了,看著心煩?!蹦咸熹榇藭r(shí)的臉色如同黑火炭一般,羊毛出在羊身上,這群坑爹的小崽子。

隨后又反應(yīng)過(guò)來(lái),眼睛在散開(kāi)的人群中尋找著什么。

剛才哪個(gè)小妮子使壞,非得揪出來(lái)不可,不知道小爺注意力差呀,隨便插話。

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