“我想最近一個月我的態(tài)度已經(jīng)很說明問題了，是你自顧自……”他沒有再說下去，仿佛給她留最后的情面一般。

“自顧自？”她冷笑，心臟的溫度一點點下降，“真的是我自顧自嗎？你不喜歡我，為什么要給我買早點，為什么約我去圖書館，為什么那么把我的話放在心上？”

“普通朋友之間這么做不算出格吧，你想太多了。況且就算真如你所說，難道你就沒有錯嗎？像你那樣的性格，三天兩頭生氣，有幾個人受得了。”

“只要是面對自己喜歡的人，沒有女生可以做到冷靜理智，都會變得患得患失，無理取鬧。”她補充，“所有女生，沒有例外。”

“只是你而已。”

理智告訴她話題應(yīng)該就此打住，哪怕沒有愛情，至少要保住尊嚴(yán)，最干脆的做法是甩渣男一耳光再瀟灑轉(zhuǎn)身離去，哪怕痛恨自己有眼無珠遇人不淑也不該在此時此地崩潰，何況來來往往多得是認(rèn)識的同學(xué)。

可當(dāng)她看著余款堅定疏遠(yuǎn)的態(tài)度，仿佛她的死活與他沒有半點關(guān)系，振振有詞的樣子令她既想哭又想笑。

她始終不愿意相信過去半年的相處僅僅是她的一廂情愿。她生氣的時候，他會主動給她買零食哄她開心，晚自習(xí)后兩人在校園漫步，她偶爾故意挑逗他，他會靦腆羞澀地低頭笑，會給她指出夜色中最美最閃亮的星宿——獵戶座，代表守護(hù)、忠誠……

所有人都以為他們郎才女貌天生一對，甚至有時候她自己也會產(chǎn)生這種錯覺，從語數(shù)外物化到詩詞歌賦，從家長里短到詩和遠(yuǎn)方，他們無話不談——除了喜歡。

現(xiàn)在竟然憑空殺出一個女朋友，究竟要多喜歡，才能讓一直“以學(xué)業(yè)為重”的余款正大光明地宣布自己已心有所屬？

直覺如電閃雷鳴般乍現(xiàn)，她沉默良久，問，“是不是我們第一次見面時，叫你出去的那個女生？”

他有些驚訝地看她，隨即點頭，“是。”

兩人對視時女生挑眉的表情歷歷在目。當(dāng)時連雪饒第一反應(yīng)竟是，來者不善。

她忍不住在心底冷笑，世事弄人啊，素未相識的兩個女生僅靠對視一眼就可以感應(yīng)到總有一天兩人會發(fā)生不可估量的矛盾，產(chǎn)生無法調(diào)節(jié)的隔閡。

“為什么，到底為什么……”

“她不像你，她很單純。”

“所以，你覺得我不單純？”

“有人說過你單純嗎。”

如果說前一句“她不像你”尚且沒有令被扎得血肉模糊的心徹底死去，這一句話的威力不亞于再往心口捅最后一刀，麻木到失去痛覺。

她聽見自己的聲音已經(jīng)不受大腦控制地顫抖，“為什么要聽別人說？我是什么樣的人，你不知道嗎？”

“你是什么樣的人，我怎么會知道。”

“我哪里不單純了？”

“你哪里單純了。”

這段對白的視覺效應(yīng)完全不亞于——

“你冷酷、無情、無理取鬧！”

“我哪里冷酷、無情、無理取鬧！”

“你哪里不冷酷、無情、無理取鬧！”

情侶這般吵架總有撒嬌意味，就像兩個為了一塊夾心蛋糕爭執(zhí)不下的小孩子，吵吵鬧鬧的結(jié)果左不過將蛋糕平分，一人一半。

可這段對白從自己和余款口中說出時，她除了心如死灰、真心喂了狗，再生不出其他念頭——尤其是他不咸不淡事不關(guān)己的一句“你哪里單純了”，無疑將她三年錯付的時光判了死刑。

“所以你的意思是，無論別人怎么對待我，我都不應(yīng)該反抗，而應(yīng)該坐以待斃任人宰割？”

“你是不是小說看多了，沒人要針對你，是你自己優(yōu)越感太強(qiáng)所以才格格不入。”

優(yōu)越感？什么叫優(yōu)越感？

剛搬進(jìn)宿舍的時候，她把特意買來的巧克力分給室友們。

一個女生用夸張的口吻說道:“這么精致的包裝袋，這么好吃的巧克力，一定很貴。連雪饒你是富家千金啊。”

從此以后，不管她做什么仿佛都格格不入。

她成績優(yōu)異，長得又漂亮，很多男生都喜歡她。

就連平常打掃宿舍衛(wèi)生室友都會夸張地評論:“原來富家千金也會做家務(wù)啊，我一直以為有錢人家的孩子都十指不沾陽春水呢！”

最初時候，她也想過和室友們和平相處，希望多交些好朋友。

她不是有優(yōu)越感，只是絕對驕傲。

高二暑假學(xué)校舉辦電路設(shè)計實驗實訓(xùn)，兩人一組按照課題設(shè)計電路，然后在洞洞板上焊出實物圖。

老師驗收成果的時候，問了和她同組的同學(xué)一個問題，運放第十個接口在哪里？同學(xué)按照左邊七個右邊七個的順序指了右邊第三個接口。

老師轉(zhuǎn)過頭問一旁認(rèn)真傾聽的連雪饒，“他說的對嗎？”

疑問的口氣。

她當(dāng)然聽的出來，是錯的。

但是她在給老師驗收成果之前，上網(wǎng)搜了使用的器件原理，雖然當(dāng)時沒有重點看運放的接口順序，但她依稀記得自己理解的順序和那個男生所說的一樣。

于是她說，我覺得對。

其實她也有過一瞬間的糾結(jié)，是說老師想聽的話，還是堅持自己的想法，再聽老師點評。

糾結(jié)再三，她還是無法因為別人的心意而違背自己的意愿，短暫權(quán)衡后，她在最終答案前加了“我覺得”三個字。

站在她身后的室友顧青青立刻大叫，“不對，應(yīng)該按逆時針順序，右邊倒數(shù)第三個才是。”

她聽了只想笑。

要不是她了解顧青青的學(xué)習(xí)成績以及學(xué)習(xí)狀態(tài)，可能連身為室友的她都被中氣十足的聲音騙到了，以為顧青青是個勤學(xué)好問的好學(xué)生。

顧青青的洞洞板是其隊友一人焊出來的，半個月的夏令營，她全程打醬油，連雪饒甚至懷疑，她連電路原理知不知道都未可知。

驕傲如連雪饒，對這種做法嗤之以鼻。

“相悅你知道嗎，很多話，我真的說不出口。”

我當(dāng)然知道。

我知道她一點也不單純，但是她真的很善良。

“很多事情，我知道做了不合適，也許會落人話柄，會讓別人覺得我自視清高或是情商低，但我也不想降低人格去附和別人，我不想勉強(qiáng)自己做不愿意做的事，所以注定了跟絕大多數(shù)人做不來朋友。”