師大附中是夏城頂尖中學，父母費了很大功夫托關系，再加上我是美術特長生，雖然過程磕磕絆絆，最終還是進入了師大附中。與我之前的學校不同，師大附中師資強大，又聚集了整座城市最優秀的學生。我惴惴不安很久，害怕學業跟不上，被同學們嘲笑。

事實證明，我的擔心不是多余的。

雖然上高中后的每一晚，我都點燈熬油加班加點地學習，可還是跟不上老師的進度。對數函數，指數函數，這些基本函數就搞得我焦頭爛額。高一開學的一個月后，學校舉行了高一的第一次月考。師大附中一貫有“魔鬼學校”的稱呼，對每一次考試成績都格外看中。

考完試的當天，試卷就被判完，老師登記成績后就由課代表把成績上報教務處，學生會會長蘇吟蘅把高一各班月考各科成績貼在班級后黑板。整個程序一氣呵成，絲毫不拖拉。

同學們都圍在后面看成績，我一直窩在座位上，假裝低頭看物理公式，耳邊不時還傳來同學們的討論聲，我只感到背后絲絲涼意。

連回頭看的勇氣都沒有。

不用去看，我也大概猜到自己的分數。考試的時候，面對大片大片空著的試卷的那種蒼白和無力感，讓我全身沒有一點力氣。每當有同學看完分數向前走，我就感覺他在看我，眼神帶著嘲笑。

可是當蘇吟蘅走出教室時，我真真切切地感覺到，他回頭看了我一眼，就那么一眼，那雙深邃的眼眸，卻讓我心里感到莫名踏實，我的眼眶一紅，趕緊低頭，生怕別人看出我的異樣，又不禁好笑，我這樣的存在感，又有誰會注意到呢？

不出意料，我以28分的數學成績，震驚了整個高一。

對一般學校來說，在初高中學業難度差距如此之大的情況下，20多分也許沒什么值得大驚小怪，但是師大附中是夏城最頂尖的學校，學校對于升學率和重點本率近乎偏執的執著，像固若金湯的封閉鐵塊，把我牢牢地束縛在里面，無法招架。

于是，總成績下來的當天，老師就把我媽媽請到了學校。然后談了幾個小時。

晚上媽媽接我放學時，一路上車里氣氛都很低沉，敏感如我一下子就嗅到了最悲劇的氣息。

與其說是猜到老師會和媽媽說什么，不如說是怕什么來什么。

我捏緊手里的書包帶，“媽媽，老師不會打算開除我吧。”

媽媽沉默了至少一分鐘，然后說，“你好好學，下次考好了，還是可以留下的。”

“那是不是如果我下次還考這么低，老師真的會把我開除啊。”師大附中對升學率和一本率的看重已經上升到把高考指標當做校規校紀看待，雖然早就已經猜到這個問題毋庸置疑，我還是不死心地問了句。

她沉默了很久，似乎在醞釀如何開口才能不打擊到我脆弱的自尊心，“老師是這么說的。”

然后又急忙補充，“不過老師也說了你考的差，是因為底子差，老師說的也有道理，如果你一直是這個成績，對自己的自信心也沒有好處，學習成績下降的會更快，百害無一利，反而更影響你的前途。”

墨菲定律。

我沒有說話，只覺得心一點一點往下沉。

回到家后，才發現手里的書包帶已經被我一路上攥得變了形。

第二天，我頂著一宿沒睡的熊貓眼來到教室。

高一年級7點30上早讀，像之前一樣，7點來到教室，把作業交給組長，然后背課文或單詞。

剛放下書包，就瞥見一雙洗的很干凈的耐克球鞋出現在我座位前。

我抬頭，看到了蘇吟蘅。這是我第一次這么近距離的看他，之前對他所有的印象都停留在他作為學生代表站在高高的升旗臺上發言，遠遠地望去，他穿著藍白相間的校服，藍色的校服褲子在陽光的照耀下反射得有些刺眼，清冽好聽的聲音順著廣播傳到校園的每一個角落。他站在我面前時，9月底的夏城，陽光還是暖暖的，打在他的臉上，像一副美好安寧的油畫。

我定定地看著他，連問什么事都忘記了。

然后他笑了一下，眉目生輝，好似驕陽。

“回神啦！”

調皮不失溫和親切的聲音把我從油畫里拉了回來。臉騰的一下就熱了。

“方便出來一下嗎？”他說。不等我回答，他便轉身離去。

我連忙起身，跟著他走出了教室。

“你初中在哪個學校讀的？”他說。

我如實回答，“5中，在x城。”

他若有所思，道，“這就不奇怪了，你不熟悉當地的教材課程，考的不理想也情有可原。”

然后他便提出了以后每天放學后單獨給我補習兩小時的數理化。

我幾乎是反射性拒絕道:“不用麻煩學長，我自己復習也是一樣。況且我底子這么差，會耽誤你的時間，你們的學業本來就重，你平時還那么忙。”

他溫和地笑了下，“沒事的，你不熟悉這里的教材還有考試重點，自己復習效率會很低，還是我幫你吧。”然后他又補充道，“你不用覺得心里過意不去，高一學習的課程高考也會考到，我幫你復習，也是鞏固我自己的學業。”

我那時候以為他是代表學校幫助學困生，所以從沒有質疑甚至從沒有打算詢問過他的初衷，他成績好，是清北很好的苗子，又是學生會會長，工作學業都很繁忙，雖然我知道有了他的幫助，我的成績一定會提高很快，但犧牲別人的時間促進自己的進步對他來說不公平——哪怕他是學生會會長，幫助學困生是他“職責所在”。

“無功不受祿，”我說，“況且我成績這么差，有給我講題的時間夠學長復習好幾遍高一知識了。”

“你不想提高成績嗎？”他的眼眸真摯誠懇得如同一汪清澈的泉水緩緩流動，同昨日初遇時一樣令人心安的神情。

對于他來說考出好成績是件再平常不過的事，可是于我這個成績從小渣到大的學渣，又處于這樣高手如云的學校來講，這基本是不可能的事。

哪怕我心思敏感沉重，也不希望把負面情緒傳給這樣清澈溫暖的男孩子，我想釋然一笑，無奈心不并釋然，實在無法綻出想展現的笑容，嘴角咧開的弧度也一定不似其她女孩子般明媚青春。

“想啊，但是我確實沒有那個能力，考好成績對于我來說概率等同中彩票，”我補充一句，“除非發生奇跡。”

“三年的時間，不多不少，剛好創造一個奇跡。”他的笑容溫和絢麗，如同一片陰霾下橫空劈出一道亮光。

于我而言，這道亮光，已足夠。

他用手里的書輕輕敲了下我的頭，“就這么決定了，你回家和父母說一下，免得太晚回家他們擔心，明晚開始哦，我來找你。”不等我回答便從身邊離去，只留下淡淡的櫻花花香。

我忍不住扭過頭看他的背影，和后來無數個夢境背道而馳的身影，一片陽光斜灑而入，伴著灰塵粒子一粒一粒落在他身上，橘色的光芒將他包裹起來，美好得不落凡塵。仿佛他所處地是神界，而不是和我一樣的嘈雜的人間。

從初中開始我的物理就很差，連周庭舒這樣謙和的人都曾數次預言如果在文理分科中我選擇了理科，那我的物理一定嚴重拖后腿。

雖然之后我以成績為證，數次令他的預言打臉，但是我學的最好的一部分還是光的波粒二象性。

光既具有波動特性，又具有粒子特性。

每次寫這部分題的時候，我的腦子里都不由自主的浮現那天的畫面，一片柔和的陽光，零零散散的粒子——雖然是灰塵等懸浮物，依舊不能掩蓋他與光并趨的光彩。

他的手插在校服口袋里，明明走得不緊不慢，卻沒有慢悠悠的懶散悠閑感，連背影都給人溫和踏實的安定感。那時早讀已經快要開始了，走廊空蕩蕩的，兩個去辦公室交作業的女孩子與他面對面經過時佯裝平靜，眼神卻有意無意地往他臉上掃，路過后湊在一起指著他的背影竊竊私語，眼角眉梢的愛慕之意昭然若揭。

很久之后的我回想起我的高中歲月，沉默、內向、木訥，我那時候，甚至都沒有反應過來問問他為什么要給我補課，為什么單單為我補課。

中午我在食堂吃飯，雪兒開心地坐到我身邊:“相悅，咱倆都進外聯部了。”

“你怎么知道？”

“我剛剛在公告欄上看到入選名單了。我們倆都在。”

雪兒長得漂亮，又優秀，她入選是情理之中，而我入選卻是在意料之外。

除去自身條件不談，我以為，周庭舒再也不愿意見到我。