下午同桌沒(méi)有來(lái)上課，老師基本都是講一些自我介紹，然后留出時(shí)間來(lái)讓同學(xué)挨個(gè)介紹自己，我一個(gè)人坐最后一桌上課到也輕松安穩(wěn)。

真開(kāi)心，最后一節(jié)課了!

“報(bào)告”嗯……這個(gè)韶小華，真會(huì)挑時(shí)間，最后一節(jié)課了，還來(lái)干嘛啊？

老師看著他很?chē)?yán)肅的問(wèn)到：“為什么遲到？”

他屢屢頭發(fā)笑瞇瞇的說(shuō)到：“剛剛班主任約我聊點(diǎn)心事……”

嗯？聊心事?我看八成又去哪禍害小姑娘了吧！

老師見(jiàn)他態(tài)度比較好，隨即點(diǎn)點(diǎn)頭，揮手示意讓他進(jìn)來(lái)。

他剛坐下來(lái)就問(wèn)我有沒(méi)有西紅柿。

現(xiàn)在是什么情況？前三節(jié)課沒(méi)來(lái)上，這馬上就是吃飯的點(diǎn)了，為啥要西紅柿呢？

“你要西紅柿干嘛？”

“補(bǔ)身體呀！”

“你不是手腕脫臼嗎？吃西紅柿有用嗎？”

“我手腕早就好了，我是用西紅柿來(lái)補(bǔ)血的”

啊!腦殘，我桌絕對(duì)是腦殘!聽(tīng)說(shuō)腦殘是種病，通過(guò)唾沫星子傳播，我還是不要跟他說(shuō)話了，以免傳播給我。

于是我轉(zhuǎn)頭看向了黑板，打算認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)大家做自我介紹。

突然他拆開(kāi)了右手手腕上的沙帶，放到我們面前，一臉無(wú)辜的說(shuō)：“你看今天被劃傷了，流了好多血。”

我低頭一看，確實(shí)有一些深淺不一的傷口，不屑的說(shuō)到：“就這點(diǎn)小傷口……你一個(gè)男子漢還需要補(bǔ)?再說(shuō)誰(shuí)告訴你西紅柿可以補(bǔ)血?”

他慢慢的纏起了沙帶說(shuō)到：“算了，我們有代溝，靈魂代溝!”

……

“叮叮叮……”“放學(xué)了，大家去吃飯吧！”隨著老師一聲令下，教室里開(kāi)始躁動(dòng)了。

同桌突然喧嘩到：“班主任讓我通知大家，晚上不上晚自習(xí)了，大家可以去談戀愛(ài)了。”

全班歡呼雀躍，紛紛討論著自己晚上行程，突然同桌又補(bǔ)充道：“但是晚上19：00全部同學(xué)在球場(chǎng)集合，不許請(qǐng)假，不許缺席，不許遲到。”

啊，頓時(shí)有的三五成群的走出了教室，有的問(wèn)我同桌要去球場(chǎng)干嘛……

管他干嘛，反正我是不相信同桌說(shuō)的話，于是便擠出了人群，向食堂奔去。

“叮叮叮……”

嗯？教室里空無(wú)一人?難道今晚真的不用上自習(xí)啦？好開(kāi)心啊！可以回去洗衣服了。

誒？不對(duì)，七班、六班的教室也沒(méi)有人，難道真的在球場(chǎng)？我開(kāi)始慌了……

那他中午究竟去了哪?手上怎么會(huì)有傷?

算了，不管了，我得以百米沖刺的速度跑向球場(chǎng)了，這下又要引起全班關(guān)注了……

“老師，抱歉，我……我上廁所來(lái)晚了。”我慌慌張張的撒謊。

老師正在忙著跟大家講話，看都沒(méi)看我一眼，說(shuō)到“就差你了，趕緊入列。”

我尷尬的抬頭一看，眼前恰好有八列，每列6個(gè)人，唯獨(dú)最左邊的一列好像少了一個(gè)人。

正打算走過(guò)去，我們宿舍的許儀就把我拉到了最后一個(gè)站著。

她友善的說(shuō)到：“你以后在宿舍別一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出啦！我們可以一個(gè)宿舍一起上課，一起吃飯……”

“好的好的”我尷尬的回答到。

她又說(shuō)：“老師讓我們以宿舍為單位組隊(duì)玩游戲，贏了有獎(jiǎng)勵(lì)哦！游戲規(guī)則大概是這樣的……”

游戲正式開(kāi)始了，英語(yǔ)單詞競(jìng)賽，天吶，我最差的就是英語(yǔ)，于是只好悄悄躲在角落為舍友加油!

聽(tīng)說(shuō)今天球場(chǎng)上只有三個(gè)班，高一六班、七班、八班也就是我們班，看著球場(chǎng)對(duì)面那兩個(gè)班搞聯(lián)誼活動(dòng)，玩真心話大冒險(xiǎn)，可比我們班有趣多了，但是我也不敢說(shuō)……

也許只是我這種英語(yǔ)不好的學(xué)生才會(huì)覺(jué)得這種游戲無(wú)聊吧！

“石希希，你過(guò)來(lái)一下。”老師突然在球場(chǎng)邊叫我。

完了完了，肯定我的游戲參與度太低被她看出來(lái)了，這下又要被批評(píng)了……

“你去對(duì)面看看韶小華在不在六班?”

“他……剛剛不是還在這嗎？”

“我看他平時(shí)就跟你話多，他的情況你也大概知道了吧！”

她又看了我一眼，補(bǔ)充到：“今天中午他把手劃傷了，在我辦公室鬧了一下午說(shuō)要請(qǐng)假3天，等軍訓(xùn)他才來(lái)，我沒(méi)同意，他就說(shuō)要轉(zhuǎn)班，我剛剛發(fā)現(xiàn)他不在了，我估計(jì)是去六班了，但我數(shù)了一下，他們班沒(méi)有多人，我也不好過(guò)去問(wèn)他們班主任，你就悄悄過(guò)去他們班那看一下韶小華在不在，如果在的話悄悄把他帶過(guò)來(lái)。”

我應(yīng)了一聲，在六班和七班的隊(duì)伍旁邊悄悄咪咪的亂了好幾圈后，看見(jiàn)一個(gè)身著白色T恤，黑色休閑褲的背影，便朝他走去，心想：這老師也真不嫌棄，敢收個(gè)抑郁癥患者參與自己本班的游戲。

我站在他身后，踮起腳尖拍了他的肩一下，說(shuō)到：“老師讓你過(guò)去呢!”

他慢慢的回過(guò)頭來(lái)驚訝的說(shuō)到：“啊？”

頓時(shí)，一塊棗型的臉俯視著我，一雙炯炯有神的大眼睛、八字眉、高鼻梁……實(shí)在帥呆了。真是陌上顏如玉，公子世無(wú)雙吶……

“那個(gè)……不……不好意思，我認(rèn)錯(cuò)人了。”我頓時(shí)紅了臉，全身發(fā)燙，吱吱呀呀的說(shuō)完后就跑回了班上復(fù)命了。

回到班級(jí)后，我滿腦子都是剛才那個(gè)陌生男孩，真的好令人心動(dòng)。

仔細(xì)的回想起來(lái)，到還有七分熟悉感，但是想想我過(guò)去不可能遇見(jiàn)這么帥的男孩子，這份熟悉感也許只是我的心里暗示，只是我想靠近他的借口。

都不知道我剛剛在緊張什么，下次再遇見(jiàn)他，我一定要問(wèn)他要QQ號(hào)……

“你們有誰(shuí)看見(jiàn)韶小華了?”班主任突然大聲問(wèn)到。

但全班同學(xué)都鴉雀無(wú)聲，你看我，我看你的。甚至都沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)他不在了。

咦？我突然想起來(lái)，剛剛那個(gè)陌生男孩子身上穿的衣服褲子就是我同桌今天中午穿的呀!

我記得他白色T恤的右下端還有一滴紅色血跡呀！不可能錯(cuò)的!

可是我同桌的衣服褲子怎么會(huì)在那個(gè)男孩子上身穿著呢？我同桌又去哪里了?

他中午究竟要西紅柿做什么?天吶！不會(huì)出什么事情吧？

于是我悄悄的把班主任約到了一旁，毫無(wú)保留的把所有情況都跟班主任說(shuō)了。

班主任回到我們班隊(duì)伍里交代了幾句，就帶著我回到了教室……

此時(shí)天已經(jīng)黑了，剛一開(kāi)燈就看見(jiàn)同桌趴在最后一桌，手里拿著一個(gè)沒(méi)有吃完的西紅柿，雙頰泛紅，雙眼一直盯著西紅柿看，整個(gè)人瑟瑟發(fā)抖……