事實上，江晴確實笑了。

補課很痛苦，但和秦斯一起補課那就很OK。

太OK了，江晴笑到原地打嗝。

你問江晴的誓言和骨氣？

秦斯發了話，骨氣去他媽。

江晴在QQ空間發了“！！！！！！！！”這種毫無意義的狀態之后，就私戳秦斯，問他具體的時間地點。

打鐵要趁熱，秦斯得補課。

周日上午八點圖書館！我江晴！要開啟新一輪與秦斯的競技。

到底是秦斯魅力大，還是英語魅力大，請我們不要拭目以待，因為答案顯而易見。

江晴拿著手機盯著那條說說，好像要盯出花來。

看看，秦斯瀏覽了這條說說。

看看，秦斯贊了這條說說。

看看，秦斯發了一條說說。

.....

恩？我們秦大仙兒百年不發動態的人竟然也發說說了？

“這道題我只想到一種解法，百度和老師也都會這一種，想問一下各位有什么更便捷的方法嗎？”加上一張數學題的照片和他的解題過程。

蛤！我就知道，秦斯怎么可能會像個普通人一樣發說說呢。看看我喜歡的人，如此的獨特，如此的獨樹一幟，如此的特立獨行，如此...

算了編不下去了。秦斯這種大仙兒和我們此等凡人不同就是了。

自己喜歡的人，跪著也要寵完。

江晴把題目po到網上，百度搜狗貼吧知乎全都用上。果然大家都只有一種解法。

江晴一邊期待著有哪個救命恩人能出手相助，一邊盯著秦斯的那條說說。下面已經有不少人在評論了，都是班級回答問題的積極分子。

“這題角度不錯，雖然超過了我們所學的范圍，但是可以鍛煉思維，或許可以用四角定理證明？”

“我認為你的答案已經很簡便了，但立體是一個整體，不能分開考慮，你這樣做計算量太大，或許把KT兩點相連，分成平面分別計算如何？”

“我也嘗試做了一下，寫了三張紙才算出來答案，數學之奧妙果然需要我們不斷探索。”

....

秦斯都進行了一一回復。

好的，很棒，江晴一個字都看不懂，這不是我們這種學渣的世界，再見。

說是這么說，可江晴還是時刻注意著有沒有人回答她po在網上的問題。

答案就是，江晴迷迷糊糊守到快要睡著也沒人給出一個準確的答案。

江晴覺得不太甘心，在秦斯的說說下面發了“...”秦斯立刻就回復了她“快睡覺吧，你不用做這道題。”

好的，可以，我確實做不出來，再見。

江晴有點不開心，賭氣的把手機放在一邊，準備倒頭就睡。可這時候手機突然響起了特別關心的聲音。

她一個鯉魚打挺坐了起來，拿起手機發現秦斯單獨給她發了消息。

“早睡早起有利于增強記憶力，明天還要上課呢，不想學習的話就喝杯牛奶早點睡吧。晚安”

后面還跟了一個微笑的表情。

雖然那個微笑如此的扎眼，但是江晴知道那是秦斯表達友好的一種方式，一種中老年方式。

她只覺得一晚上的等待都沒有白費，哪怕沒有得出數學題的答案，但晚安就是答案，秦斯就是答案。