葉季澤什么也沒說(shuō)，只眼尾掃過(guò)葉緲緲手里的英文課本，徑自走入食堂。

“算你走運(yùn)！”葉心蘭眼看著葉季澤的背影消失在食堂門口，飛快湊到葉緲緲身邊，“下次別再挑戰(zhàn)我的底線。我一個(gè)A班的再怎么樣也輪不到你C班的人來(lái)多嘴。”

葉緲緲唇角一勾，“那就請(qǐng)你護(hù)好自己A班的身份，永遠(yuǎn)都不要掉下來(lái)。”

葉心蘭一噎，臉色有些難看。

下午一點(diǎn)半，英文考試開始。

相較于上午的兩門課，下午的考試對(duì)葉緲緲來(lái)說(shuō)輕松不少。

她的英語(yǔ)口語(yǔ)本來(lái)就很好，日常交流根本沒有問題，她剛才又翻過(guò)一遍課本，對(duì)一半以上的知識(shí)點(diǎn)都有印象。

這次，她提前了五分鐘交卷，走出機(jī)房，看到同班同學(xué)都已經(jīng)站在豎屏前。

許多人的表情都很輕松，應(yīng)該是普遍考得不錯(cuò)。

目前掛著的最高分是85分，葉陽(yáng)的分?jǐn)?shù)還沒出來(lái)。

三門主課都考完后，總得分成為所有人議論的話題。

在所有人的英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)以后，豎屏上將顯示每個(gè)學(xué)生三門課的總得分，同樣按照分?jǐn)?shù)高低排序。

考場(chǎng)所在的大樓是葉家學(xué)院中最老的一棟建筑。

幾經(jīng)翻修，外部保留了古色古香的建筑風(fēng)格，內(nèi)部的陳設(shè)和使用設(shè)備則都進(jìn)行了更新和改良。

所有學(xué)生的考試成績(jī)?cè)u(píng)定不再借助人工，而是全部經(jīng)由人工智能系統(tǒng)判定，連語(yǔ)文和英語(yǔ)作文也是一樣。

這樣的閱卷方式無(wú)疑更加客觀公正。

葉陽(yáng)的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)出來(lái)了，91分，C2班整個(gè)沸騰了。

“葉陽(yáng)，你這次考得超級(jí)好，這個(gè)成績(jī)應(yīng)該可以進(jìn)A班了吧。”

“我?guī)湍闼氵^(guò)了，三門總分256分，就算達(dá)不到A班標(biāo)準(zhǔn)，也是在B班的頭部了。”

不少C2班的學(xué)生都走過(guò)來(lái)恭喜葉陽(yáng)，完全是發(fā)自內(nèi)心的，似乎從他身上看到自己一直以來(lái)的向往和目標(biāo)。

葉緲緲一直以為C班的人早已對(duì)成績(jī)失去信心，或者說(shuō)漠不關(guān)心，現(xiàn)在看來(lái)，并不是這樣。

這時(shí)，有同學(xué)帶回了最新消息：“A1班所有人的成績(jī)都出來(lái)了，三門成績(jī)的平均分是276分。”

最后的分?jǐn)?shù)咬字他說(shuō)的很慢，也很重。

大部分C2班的學(xué)生聽了都是一愣，就像是身在窮人區(qū)的人突然清醒的意識(shí)到自己與富人之間的差距，那是難以逾越的鴻溝。

其實(shí)，他們當(dāng)然知道自己和A1班學(xué)生之間的差距，每次月度考試都無(wú)比清晰的提醒著他們。

只是這次有些不同，他們看到了葉陽(yáng)，以為看到了希望，而事實(shí)卻依舊殘酷。

那位報(bào)信的同學(xué)接著道：“全年級(jí)第一還是葉季澤，298分，第二名是葉萱寧，297分。”

“A2班的平均分也出來(lái)了，268分，A3班還在統(tǒng)計(jì)。”

葉陽(yáng)的分?jǐn)?shù)還是夠不到A班的邊。

葉緲緲遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著他，他低垂著，神色一貫的溫和靦腆，白皙的面皮上神色未變，看不出是失望還是什么。

葉陽(yáng)向來(lái)不是喜怒形于色的那種人，雖還是少年，卻顯得很沉穩(wěn)，沉穩(wěn)中，又帶著些許靦腆和溫柔。

“葉緲緲，快看你的分?jǐn)?shù)！”