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第10章 具備了這些能力,你才能去闖蕩社會——能力比成績更重要,鍛煉孩子的社會能力

56.制定時間不如確定內容

規矩56:厘清輕、重、緩、急

璐璐上小學五年級時,因為涉及“小升初”的考試,毛老師很負責任地替孩子們制定了一套嚴格的學習計劃。當璐璐苦兮兮地拿著計劃書給我看時,我吃一驚:毛老師似乎忘記了,他們還是一群十來歲的小學生,計劃書涉及各門功課,把孩子們的時間擠榨再擠榨:語文一小時、數學一小時……如果嚴格按照時間表執行,別說是孩子,就算是大人也難以承受這樣長時...

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