見(jiàn)多了強(qiáng)龍壓頂?shù)纳虅?wù)場(chǎng)合，李靈犀自然是不害怕這次講座的。但是顧及到到每一個(gè)同學(xué)的接受能力不等，她還是認(rèn)真準(zhǔn)備了課件。

西城大學(xué)的階梯教室，是李靈犀最熟悉的場(chǎng)景之一。

雖說(shuō)是讀漢語(yǔ)言文學(xué)，可還是要修完邏輯學(xué)、新聞學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)等公共課。而階梯教室就是公共課的授課地。

每每到了期末考，階梯教室更是炙手可熱。平時(shí)神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的同學(xué)們?nèi)蓟貋?lái)了，他們廢寢忘食，窩在教室里抱佛腳。因?yàn)殡A梯教室空間大座位多，所以常常被你來(lái)我往的書(shū)包和課本占掉座位。

階梯教室在教學(xué)樓的一樓，外面是兩人合抱粗的法國(guó)梧桐。夏末初秋，法國(guó)梧桐生出了一串串毛絨絨的鈴鐺，風(fēng)吹過(guò)，只見(jiàn)鈴鐺晃動(dòng)，伴隨著樹(shù)葉嘩嘩的響動(dòng)。

“呵，還是老樣子啊。”李靈犀感慨道。

“靈犀，幾年不見(jiàn)，你可是越發(fā)干練了。”就在這時(shí)，王濤來(lái)了，他笑瞇瞇地說(shuō)道。

“王老師，您這是吃了什么神仙藥丸？竟然一點(diǎn)都不見(jiàn)老！”李靈犀回頭，看到了穿著打扮跟學(xué)生并無(wú)二致的王濤，打趣道。

“嘿，再別說(shuō)了。我啊，天生童言。”王濤用手摸了摸下巴，“你嫂子每天都嘟囔，說(shuō)老天不公平。我真應(yīng)該讓她來(lái)見(jiàn)見(jiàn)你，你才是老天不公平的見(jiàn)證！”

王濤不動(dòng)聲色，又把李靈犀夸了一番。

“王老師，這還有半個(gè)小時(shí)，我先去調(diào)試下PPT？”李靈犀問(wèn)道，“總共多少個(gè)學(xué)生？一百名？”

“嗨！滿員了滿員了。一百二十個(gè)座位全部坐滿，還有過(guò)道里也加了十幾把椅子。”王濤說(shuō)道，“靈犀，你做好心理準(zhǔn)備啊！”

“放心吧老師。”李靈犀整理了一下衣衫，走到教室里。她今天穿的是白藍(lán)小格的長(zhǎng)群，因?yàn)樘鞖鉂u涼，又搭了一見(jiàn)鵝黃色的開(kāi)衫。

“老師好！”

李靈犀剛一走進(jìn)教室，就被密密麻麻的人群嚇了一跳。這才七點(diǎn)半，怎么人都到齊了？

“同學(xué)們，我今天的身份不是老師，是校友。當(dāng)然，你們也可以喊我犀姐。”李靈犀頓了頓嗓子，說(shuō)道。

“說(shuō)到底，自媒體也不過(guò)是媒體的一種。我們?cè)谖膫髟簩W(xué)到的所有知識(shí)都可以派上用場(chǎng)。比起市場(chǎng)上魚(yú)龍混雜的從業(yè)者狀況，你們，無(wú)疑更專(zhuān)業(yè)。”

到底是見(jiàn)過(guò)大世面的人了，一上來(lái)就給學(xué)生吃了一劑定心丸。王濤心想。原本站在教室門(mén)口想要介紹李靈犀的王濤見(jiàn)同學(xué)們已經(jīng)有了動(dòng)作，便退回到了一旁。

跟蹤市場(chǎng)、選定主題、執(zhí)行主題、復(fù)盤(pán)得失，李靈犀娓娓道來(lái)，將自媒體的運(yùn)營(yíng)過(guò)程剖析了個(gè)底朝天。

“流程都會(huì)，關(guān)鍵是文筆。”李靈犀又說(shuō)，“好的文筆不一定要堆砌辭藻，而是要深入人心。這是在座的各位的強(qiáng)項(xiàng)，就不用我講了吧？”

李靈犀又以《西城風(fēng)物》為例，展示了一個(gè)公眾號(hào)從0到20萬(wàn)粉絲的積累過(guò)程。

“所以啊，如果有大一的新生，不妨自己開(kāi)個(gè)公眾號(hào)練練手。這樣，你畢業(yè)的時(shí)候，就算不能自主創(chuàng)業(yè)，也能憑借運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)很快找到一份心儀的工作。”看著臺(tái)下一雙雙閃動(dòng)希望火焰的目光，李靈犀又說(shuō)。