沒有什么人會在報告一開始就發(fā)表這樣的言論，除非這個人做出了可以顛覆一切的研究結(jié)果！

“我們已經(jīng)知道，只有人類才可以獲得異能，而非生物，以及低等生物都和異能無緣。我相信你們都思考過這個有些唯心的問題，但是在經(jīng)過研究之后，我發(fā)現(xiàn)這是異能理論的一種特異性所導(dǎo)致的結(jié)果。并且，我提出了一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)自洽的理論模型，來解釋這個現(xiàn)象。”

“……”

布萊恩的報告還在繼續(xù)，但是會議室中小聲交談的聲音還沒有停止。

大家都非常驚訝，不過沒有人打斷布萊恩的報告，因為這在學(xué)術(shù)領(lǐng)域是非常不尊重的行為。

有什么問題可以在報告結(jié)束之后的提問時間中舉手提問，這已經(jīng)成為了一種規(guī)矩。

路遠(yuǎn)有些好奇地看向李凌一，他在詢問李凌一對于布萊恩這一番話的看法如何。

李凌一先是點了點頭，后是搖了搖頭。

路遠(yuǎn)有些迷糊了，但是為了防止暴露身份，還是沒有問。他知道，李凌一就是那個從未來穿越到現(xiàn)在的人，對于這些理論的東西知道的不少。

就像現(xiàn)在的初中課本中就開始普及相對論和量子理論的基本框架，而不涉及計算一樣。在李凌一的未來，高中課本上就已經(jīng)介紹了異能理論的發(fā)現(xiàn)和研究的歷史，介紹了未來的異能理論建立的基礎(chǔ)定律。

只是李凌一剛剛來到這個世界的時候，那具身體就已經(jīng)重病，勉勉強(qiáng)強(qiáng)把科技樹拉了一下，然后把異能理論稍微介紹了一下，就掛了。他倒是想先把異能理論的那些知識寫下來，只是實在是病入膏肓，只寫了一點就結(jié)束了性命。

如果李凌一告訴路遠(yuǎn)，布萊恩的研究是否符合未來的路線的話，難免這話會被其他學(xué)者聽過去，而懷疑李凌一的身份。

這是麻煩事，所以路遠(yuǎn)沒有繼續(xù)問。

就在這時候，似乎時空被扭曲一般，門的附近出現(xiàn)了一個漆黑的空洞。

一時間整個會議室狂風(fēng)大作，空氣被迅速地吸到那個空洞之中，桌面上的各種紙質(zhì)文件到處飛舞。幸好會議室是開窗的，否則的話里面的人可能就會窒息而亡了。

從空洞里面緩緩地走出一個眉清目秀的年輕人。

“你是什么人？”

布萊恩教授也無暇追究這人打斷他報告的責(zé)任了，現(xiàn)在的情況表示這里受到了異能襲擊。

洛雨坐在那里，一副淡定的樣子。

“我是來教你們學(xué)物理的，乖乖站好。”

年輕人揮了揮手，空洞頓時消失不見。

這是林立為了誘導(dǎo)猜疑，所以故意制造出來的現(xiàn)象。這樣的話，別人就會懷疑他是一個可以制造出空洞的異能者，而完全不會聯(lián)系到“已經(jīng)死掉”的林立。

“教我們物理？”

布萊恩一愣，還沒等他發(fā)怒，漆黑的槍口就對準(zhǔn)了他。

他的臉上冒出冷汗，舉起了雙手。

“你別沖動，有話好好說。”

“冷靜點年輕人，你想要什么？”

各位學(xué)者頓時都慌了神，連忙出聲，免得林立把布萊恩一槍給崩了。其中有些冷靜的人，默默地按了緊急呼喚，試圖叫來安保人員。

只不過原本很靈的按鈕，此刻連按幾下卻是一點效果都沒有。

“你們冷靜一點，乖乖坐好，我只是來教你們物理和數(shù)學(xué)的。相信我，這是你們從未接觸過的，來自未來的知識。”

洛雨眼前一亮，難道這個人也是一個從未來穿越到現(xiàn)在的人嗎？這樣的話，就可以獲知未來的異能理論，這對他獲取【寰宇支配者】的權(quán)限有著相當(dāng)大的便利。

“……”

布萊恩被槍頂著，只能舉著雙手返回了座位。

不過他服從于暴力，卻不可能服從于學(xué)識。這個年輕人說他要教在座的這些大佬物理和數(shù)學(xué)，這讓他在心里極度不屑。

這年輕人才二十歲出頭的樣子，一看就不像是什么學(xué)歷豐富的人。估計就是想要過一把教大佬物理的癮吧。

只是他雖然不屑，卻一點都不敢表露出來，生怕一槍就被崩了。

林立在黑板上寫上【1.1異能理論的框架和基本定理】

“我之前聽到我們的布萊恩同學(xué)有一種異能理論模型的想法，這一點非常值得贊揚。但是呢，異能理論的建立不僅僅是依靠奇異點效應(yīng)這么簡單的東西。我們還有更多的基本定理。從他們身上聯(lián)合互推，才能夠最終導(dǎo)出我們所要的異能理論，也就是T.O.E.。”

“叮！你給一群世界頂尖的教授大佬們講解異能理論，物理分支經(jīng)驗+13123”

經(jīng)驗值一瞬間就暴漲了一萬多點，林立這才只是開始。異能理論的復(fù)雜是難以想象的，林立現(xiàn)在的四級物理，也只是摸到了異能理論的一點皮毛而已，越是深究，就越是會發(fā)現(xiàn)自己的無知。

坐在下面的布萊恩教授咬著牙，這家伙還真是會吹。他已經(jīng)不知道多少年被人叫做“布萊恩同學(xué)”了。

至于林立是不是真的有學(xué)識，布萊恩是非常清楚的。因為林立之前所講的，不過是把他之前的話組織一下再說一遍而已。一個普普通通的高中生就可以做到這一點。真正困難的就是在于研究異能理論的數(shù)學(xué)工具，這需要幾年的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)才可以掌握。

這其實很好理解。無論是量子理論還是廣義相對論，他們都是研究一個物體的。而異能理論研究的是一大堆分子組合起來的人類，數(shù)學(xué)模型的難度根本不是一個概念的。

“奇異點效應(yīng)是指我們?nèi)祟惷鎸Ξ惸芾碚摰臅r候的一種唯心現(xiàn)象。不過這種效應(yīng)非常簡單，只需要引入兩個假設(shè)，再利用對稱性公理就可以解決。我們先假設(shè)人類的大腦結(jié)構(gòu)足夠高級，能夠被異能理論刮目相看。再假設(shè)超越性的Ksulluation媒介子以及其任何族內(nèi)粒子都不參與異能相互作用，然后我們運用接下來的數(shù)學(xué)推導(dǎo)……”

林立繼續(xù)給這幫大佬講著。

“什么……這不可能！”

布萊恩教授突然激動出聲。Ksulluation媒介子的研究還只是處于皮毛的層次，正是布萊恩教授偶然發(fā)現(xiàn)了這個媒介子在載入某個數(shù)學(xué)模型時候呈現(xiàn)出來的特異性，才讓他有了那種新的理論模型。

難道說林立真的具有著未來的知識？他是學(xué)習(xí)類能力的異能者？不，林立之前明明使用了黑洞一樣的能力，一個人是不能有兩個異能的。

所以林立肯定是偷看到了他的PPT以及他的研究文稿。只要再過一段時間，林立肯定就吹不下去了。

而且，第一個假設(shè)顯得過于愚蠢。兩個假設(shè)放在一起就好比是小學(xué)生和大學(xué)教授的區(qū)別。

“請布萊恩同學(xué)保持安靜。”

林立拿槍對著他。

布萊恩一下子冷靜了下來，舉起雙手示意，你講吧我認(rèn)真聽。