如果一個(gè)人被忽視，被蔑視，甚至被無(wú)視；那么就會(huì)產(chǎn)生極度不安，這人總會(huì)用自己的方式表達(dá)，以期引起別人的主意，獲得安全感。
比如，一個(gè)孩子被忽視，他會(huì)莫名其妙地摔東西，會(huì)打架等等，其實(shí)本質(zhì)并不壞，只是需要關(guān)懷而已。
一些青少年的特立獨(dú)行、個(gè)性張揚(yáng)、標(biāo)新立異，都是為了獲得存在感和認(rèn)同感。
成年人也是一樣，即便是失敗者，也會(huì)有展現(xiàn)自己的欲望。
像楊小奇這樣的人，從山溝出來(lái)，本就是被歧視的對(duì)象，再加上學(xué)習(xí)不好，更沒(méi)人理會(huì)他。所以他也要證明自己的存在，于是乎搞點(diǎn)小動(dòng)作、小玩笑、舉止怪異一些便是常態(tài)了。
而得到系統(tǒng)之后，終于能揚(yáng)眉吐氣，所以這種表現(xiàn)欲就更加強(qiáng)了。
就在這時(shí)，班主任趙敏進(jìn)來(lái)，道：“同學(xué)們，今天是大考，希望你們好好答卷。除了筆，把所有東西都上交。”
這是一次大考，所以同學(xué)們就像考試一樣，并沒(méi)有帶書本。
趙敏把卷紙發(fā)下去，鈴聲響起，開始考試！
楊小奇看著語(yǔ)文試卷，心中呼叫：“系統(tǒng)，該你了。”
【啟動(dòng)高考模式需要250000分，宿主記得加倍償還。否則系統(tǒng)將崩潰。】
“好，能擊敗李風(fēng)嗎？”
【不相伯仲。】
楊小奇撓了撓頭，這不扯呢，不相伯仲，這個(gè)意思就是說(shuō)誰(shuí)都有可能贏啊。是了，李風(fēng)是超級(jí)學(xué)霸，真不容易擊敗他。
“請(qǐng)?zhí)嵘业闹巧瘫聘?00%。”
【你瘋了，智商逼格提升100%，那你比達(dá)芬奇、愛(ài)因斯坦都要厲害100倍，會(huì)被人懷疑的。】
“哦，那提升50%吧。”
【暫時(shí)只能提升0.5%，這就足夠了。需要791200分。記得要還啊。】
“哦了。”
趙敏站在講臺(tái)上望著下面，大家都在低頭答題，唯有楊小奇靜靜地坐著，一動(dòng)不動(dòng)。
雖然楊小奇學(xué)習(xí)不怎么好，但他的成績(jī)要是在普通高中，也屬于中上等了，考一個(gè)三本、專科是沒(méi)問(wèn)題的。
趙敏對(duì)楊小奇的印象還是蠻好的，楊小奇的樂(lè)觀和善良能影響到周圍的人，有時(shí)候趙敏在想，如果楊小奇也是學(xué)霸，那就太完美了。
尤其這兩次逆襲成功，不僅是楊小奇?zhèn)€人的驕傲，也是她的驕傲。
在以后的教學(xué)生涯中，她會(huì)用楊小奇的事跡激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
這次高考楊小奇能加50分，那肯定能上一個(gè)比較理想的大學(xué)了，趙敏為楊小奇高興。
昨天擊敗周海濤的情形歷歷在目，到現(xiàn)在她都想不明白楊小奇為什么深藏不露。
“楊小奇，你在想什么？怎么不答卷？”趙敏提醒道。
楊小奇笑道：“趙老師，我在醞釀情緒，一會(huì)兒我的思維便會(huì)猶如長(zhǎng)江黃河，洶涌澎拜，氣吞萬(wàn)里如虎，席卷考試卷紙，打臉李風(fēng)！”
如果楊小奇總是死氣沉沉的，反而不是楊小奇了。所以趙敏樂(lè)了，同學(xué)們也哄堂大笑。權(quán)當(dāng)楊小奇是在自?shī)首詷?lè)、開玩笑了。
【智商逼格提高0.5%成功！】
楊小奇開始答卷了，不論是填空，還是古文解釋，亦或是背寫，都順利答出，真如行云流水，就連作文都沒(méi)有打草稿，一氣呵成。
楊小奇抖著卷紙，發(fā)出聲響，站起來(lái)道：“趙老師，我可以……”
當(dāng)楊小奇站起來(lái)的時(shí)候，趙敏輕聲道：“沒(méi)有可以，坐下，繼續(xù)答卷。”
但是，全班同學(xué)還是聽見(jiàn)了，紛紛抬頭望向楊小奇，只見(jiàn)楊小奇拿著卷紙走到講臺(tái)前，輕聲道：“趙老師，我能否給教育局提兩個(gè)建議。”
趙敏一愣：“什么建議？”
“考試時(shí)間太長(zhǎng)，這對(duì)我這種高智商的人是一種摧殘，減少半個(gè)小時(shí)為最好。
而且……這題出的太簡(jiǎn)單了，我仿佛回到了幼兒園。
哎，出題的專家是不是童心未泯，拿我們逗悶子，這是浪費(fèi)我的寶貴時(shí)間啊。
如果再這樣下去，我……我寫信向上面反映情況。”
【設(shè)問(wèn)裝逼成功，打臉教育體系，獲得972000分。】
趙敏差點(diǎn)吐血！
美麗的臉因?yàn)轶@愕、憤怒、不恥而變得有些猙獰，美眸如銅鈴，盯著楊小奇，說(shuō)不出話來(lái)。
而此刻，全班同學(xué)的目光由問(wèn)詢變成了利箭，紛紛射向楊小奇，仿佛要馬上殺死他。
((‵□′))
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楊小奇，你個(gè)學(xué)渣，你什么意思，我們跟你有仇嗎？你答不上來(lái)題，坐不住了，就建議教育局縮短考試時(shí)間，那我們?cè)趺崔k！
題簡(jiǎn)單？虧你小子說(shuō)的出來(lái)，你小子還要臉不，題簡(jiǎn)單你還跑，有種你坐下答完啊。
唉我去，惹眾怒了呀，額滴那個(gè)神啊，還是走為上策。
楊小奇轉(zhuǎn)身沖著李風(fēng)大聲道：“李風(fēng)，在時(shí)間上我已經(jīng)贏你了，快唱海草海草，哈哈哈。”然后轉(zhuǎn)身跑出教室。
李風(fēng)嘴角一撇，嘲笑道：“是啊，不會(huì)答題，只能坐在這里看著同學(xué)答卷，難受罷了。”
趙敏下意識(shí)地看了一下時(shí)間，楊小奇用時(shí)110分鐘，整整減少了40分鐘。
下午的數(shù)學(xué)考試，第二天的英語(yǔ)、理綜合考試，楊小奇都是提前交卷。
兩天的考試，楊小奇把卷子上的題都答了，寫的滿滿的。
趙敏認(rèn)為以楊小奇的水平不一定全對(duì)，很多問(wèn)題應(yīng)該是楊小奇胡亂答的，其它學(xué)科趙敏沒(méi)有權(quán)威評(píng)論，不知道對(duì)錯(cuò)，所以沒(méi)有在意。
當(dāng)楊小奇把物理卷子遞給趙敏時(shí)，趙敏只掃了一眼，就覺(jué)得不對(duì)勁了。
急忙往下看，越看越心驚，這小子什么時(shí)候復(fù)習(xí)的這么好，所有的題竟然幾乎沒(méi)有錯(cuò)的。
下意識(shí)地望向門口，楊小奇早已不見(jiàn)蹤影。
趙敏旋即想起了楊小奇說(shuō)的話“我一向很低調(diào)的”。可怎么想怎么感覺(jué)不對(duì)勁，低調(diào)一直低調(diào)三年啊，而且最近在楊小奇身上發(fā)生的可都是奇跡。
想了想，也就釋然，對(duì)，應(yīng)該是潛力，人的潛力是無(wú)窮的，楊小奇激發(fā)出了自己的內(nèi)在潛力，再加上刻苦學(xué)習(xí)，才答的這么好。
物理這門功課好，趙敏固然高興，但其他學(xué)科呢，趙敏心中打著大大的問(wèn)號(hào)。
這次考試沒(méi)人會(huì)認(rèn)為楊小奇還能逆襲，因?yàn)槲幕n是需要積累的，不是沖動(dòng)就能突然提升成績(jī)的。
所以都等著周一成績(jī)出來(lái)后，看楊小奇怎么被打臉。
……
錢樂(lè)寶對(duì)楊小奇的文化課那是一點(diǎn)都不恭維，挑戰(zhàn)李風(fēng)根本看不到希望，肯定被李風(fēng)碾壓。
楊小奇躺在床上并沒(méi)有理會(huì)錢樂(lè)寶的喋喋不休。
而是想著蘇小曉的事情，尤其是蘇小曉小手抓住楊小奇的衣服不放、叫楊小奇哥哥的情形歷歷在目，真讓人揪心。