引言

梅龍鎮中心小學的月彎彎校長特別重視提高孩子們的文學修養，為此她在校園里蓋了一個大大的圖書館，還有一間溫馨的讀書吧，每間教室門口都設有彩色的書架，擺放著適合不同年級的孩子閱讀的相關書籍——這些書籍都來自圖書館。圖書館的木子老師每個月都會將書架上的圖書換一批新的，為的是方便孩子們在課余時間隨時閱讀，這可是個“超級大工程”呢！

此外，學校每年都舉行讀書節，也積極鼓勵孩子們參加各項作文大賽，還創辦了文學社，推出校刊《少年文學之星》，鼓勵孩子們踴躍投稿。

學校盡管如此用心良苦，卻還是燃不起孩子們對作文的熱情，孩子們更多的是叫苦連天或者敷衍了事。每個年級都有語文老師表示，班里大部分孩子的日常習作缺少觀察體會，缺乏真情實感，至于結構、方法更是無從談起。可是語文老師得維持正常的課堂進度，很少有多余的時間和精力來給孩子們講作文，所以這些孩子的作文水平一直得不到提高，迄今為止還沒有學生獲得鎮上、縣里、市里，更別說是省里、全國某個作文大賽的獎項。這讓月彎彎校長很苦惱，她決定在新學期推陳出新，來個徹底的改變，可是還沒有想好怎么辦。

正發愁的時候，突然“叮咚”一聲，電腦提示有新郵件。打開看完后，月彎彎校長推推眼鏡，笑瞇瞇地立即回復了郵件，約這個毛遂自薦的老師馬上面談。

月彎彎校長興奮地拍手，自言自語道：“這個海小槍槍老師我早就聽說了，教作文課已經十多年了，四處講學，學生遍布五湖四海，她要是能來我們學校任教，那可真是……”月彎彎校長話沒說完，突然皺起了眉頭：“可是，這么大名氣的老師為什么會主動要求來我們這個小地方呢？”盡管校長心有疑慮，可是接到回復的海小槍槍已經在來學校的路上了。月彎彎校長站起來，對著鏡子整理了一下衣服，涂了點口紅，她決定親自去校門口迎接海小槍槍。

月彎彎校長是個直性子，見到海小槍槍后立即道：“哎呀呀，沒想到你這么年輕，比網上看到的照片還要漂亮呢！”

“我希望永遠和孩子一樣大呢！”海小槍槍邊說邊笑，又看著校長說，“您看看，您都當校長了，還這么年輕，一定是因為您真心愛著孩子們。”

月彎彎校長很高興，她們一邊聊一邊走向辦公室。經過教學樓的時候，下課玩耍的孩子們會停下來向月彎彎校長問好，也會向陌生的海小槍槍問好。

海小槍槍跟孩子們打著招呼，月彎彎校長心里的那個問題再也憋不住了，她問道：“海老師，您早就名聲在外，怎么愿意來我們鎮上的中心小學上課呢？”

“因為梅龍鎮有寶藏！”海小槍槍一臉神秘地朝月彎彎校長眨眨眼。

月彎彎校長樂了……

海小槍槍笑了……

海小槍槍站在走廊上，滿心歡喜地欣賞著操場上孩子們的歡蹦亂跳。月彎彎校長已經草擬了學校將新設作文大課堂的通知，等待孩子們的自愿報名。海小槍槍在心里喊道：“好學的孩子們，我為你們準備的每一堂作文課都既會快樂有趣，又一定能學到實用的寫作知識！”

梅龍鎮中心小學想報名參加海小槍槍作文課的孩子都上交了一篇作文，海小槍槍從這些作文里挑出了一部分有問題的作文，將寫這些作文的孩子組成了海小槍槍作文班。海小槍槍會在作文班上對孩子們寫的每一篇作文進行點評，然后登在校刊《少年文學之星》上，讓全校的孩子一起學習。

初夏的梅龍鎮中心小學門口排隊站著一個班的學生，他們的額頭上已經開始冒出微微細汗，卻沒有發出一句抱怨，在他們身上，反而有一種比初夏更熱烈的生氣。

原來，今天是他們的校外課程，海小槍槍老師又要帶他們到學校外上作文課了。這學期，海老師為孩子們安排了好幾次校外的作文課：去科技館看星辰大海，去智能生活館體驗智能生活，去看機器人界的足球世界杯！每到校外課呀，孩子們激動得根本不像是去上平日里讓他們頭疼的作文課，一個個倒像是等待去仙境的愛麗絲。

海老師一直相信：想象力和好奇心是大自然賜予人類最寶貴的能力。所以，為了保護和激發孩子們的想象力和好奇心，海老師把這學期的作文課方向定為“奇幻歷險”！

在浩瀚的太空里漫游是什么樣的呢？會遇到外星人嗎？可以看到獅子座流星雨嗎？

暗流涌動的深海里，會和抹香鯨來一次親密會面嗎？海洋的底部真的生活著海綿寶寶和派大星嗎？

神秘莫測的魔法世界里能看到隨手揮動的魔杖嗎？能遇見精靈多比或者他的族人嗎？

……

一切都是未知，一切都在等待孩子們去創造！