一轉眼，兩家的小寶寶都已經三歲了，可以去上幼兒園了。

于是乎兩家在千挑萬選中共同挑中了一家幼兒園，至此開始青梅竹馬的小伙伴兒開始了人生之路。

九月一日正式開學了。

江家小院兒里，我們的江遙小朋友完全沒有開學的樣子，被媽媽從被窩里挖起來，刷完牙洗完臉到坐到飯桌上吃早飯還是沒有睜開那雙大眼睛。

這時，爸爸坐過來伸出雙手在江遙臉上一陣前后揉搓“遙遙，遙遙，睜開眼睛，睜開眼睛，吃早飯啦”

在爸爸的一陣蹂躪下，江遙總算是睜開了眼睛，癟癟嘴“嗯~爸爸，遙遙不想上學想去找小婕姐姐玩兒”

“遙遙乖，小婕姐姐和簡陽哥哥今天也要上學哦，他們都去上學了，去了幼兒園之后你就可以見到簡陽哥哥了，還有其他好多的小朋友和你一起玩不好嗎？”媽媽一邊把牛奶放到桌上一邊對著女兒說著上幼兒園的好處，讓女兒要排斥上幼兒園。

江遙小朋友低著頭好似思索了一下，覺得和其他更多的小朋友們一起玩好像很不錯，宋叔叔家的不知道是簡陽哥哥還是弟弟（爺爺說是弟弟爸爸媽媽說是哥哥）的總是一個人看畫本不跟他玩，每次只有小婕姐姐陪她玩，于是抬起頭對著媽媽說：“好吧！”

早飯吃完后，江遙小朋友背著新書包，由爸爸騎著腳踏車送往離家只有二十分鐘路程的幼兒園。

到了幼兒園，門口已經圍滿了送孩子上學的家長，老師站在門口迎接各自班級的孩子，有些父母也跟老師說上兩句交接孩子情況，希望老師能多關注一下自己的孩子。

在人群中看到了自己的班級，江遙走到老師面睜著一雙大眼睛前甜甜的叫了一聲：“老師好！”

“你好啊！告訴老師，你叫什么名字呀？”看到面前出現了一個非常可愛的小女孩，這位老師顯得非常的溫和，滿眼的歡喜。看來女生對可愛的事物是沒有抵抗力的說法是非常正確的。剛好江遙小朋友劇長了一張讓人一看就會忍不住喜歡的一張臉。看來很是得這位老師的喜歡。

“老師，我叫江遙！”

“啊~江遙小朋友啊！我是你的老師哦！來吧跟我一起去教室好嗎？這是你的爸爸嗎？”這位老師非常專業的蹲下來和小孩平視的對話，讓江遙小朋友感到很親切，沒有排斥的感覺。

“是的，我是江遙的爸爸，老師，江遙就交給你了，江遙挺乖的，沒有什么需要特別注意，就是比較愛睡覺，隨便給他一點小點心什么的就可以讓他醒過來了。下午放學我來接她，那就麻煩你了。”江世謙把女兒讓他頭疼的一點說了之后，就把江遙交給了老師，以后怕是又有一個人和他一起頭疼了。

“嗯，您放心吧，孩子叫我給我們就好了。”對于江遙父親的囑托，老師還是記下了，也很開心的想這個小孩子只是愛睡覺而已，應該很好帶。相比班級里有些孩子的父母的囑托繁復，讓他稍微的有些頭疼，不覺的對這個孩子又多了幾分的喜愛。

江遙被老師牽著手走進班級后，班上已經坐了大部分和和她一樣的小孩子，膽子大的不怕生人的在一起說話，有的大概不適應陌生的環境，坐在位置上哭。有的好奇睜著眼睛到處看，對周圍的新環境很新奇。

在這眾多人之中，江遙小朋友眼尖的看到了一個他很熟悉的人，宋簡陽，他在眾多的小朋友中屬于安靜哪一類的，安靜的面無表情看著周遭的環境，加上長得也屬于小正太的類型，使得他在一群小朋友當中特別的突出。

“老師，我想和宋簡陽一起坐，我認識他，我爸爸和他爸爸是好朋友”，也許是對環境的不適應，在江遙在看到熟悉的人時本能想和熟悉的人待在一起，這樣會有安全感，于是就對老師請求到。

老師沒有辦法拒絕可愛的江遙小朋友的請求，很快的答應了，因為看到一個可愛一個正太的小朋友坐在一起的確是一件很養眼的一件事，再說兩個小朋友的家長彼此也熟悉，想必也是樂意的。

江遙小朋友如愿的做到熟悉的人身邊，嘰嘰喳喳的開始了講話屬性。但是宋簡陽還是一副沒有什么表情的樣子，于是江遙小朋友把對象轉移到了周圍的小朋友的身上。

午休時間，小朋友們在老師的照顧下開始午睡，因為差不多都是第一次和這么多的小朋友一起午睡，大部分的小朋友還是很興奮的，一直在玩鬧說話，過了好久才在幾位老師的輕哄下把最后一位固執的小朋友弄睡著之后房間才總算的安靜了下來。

三個小時后。

午休時間結束，小朋友們一個個的陸續起床穿衣，可是，還有一個人一直沒有動。沒錯，就是我們的江遙小朋友，還在呼呼大睡！

老師坐在旁邊輕輕的拍著江遙：“遙遙，該起來了哦，不然晚上該睡不著了。”但是江小丫還是沒有動的跡象。

老師沒有辦法，想起來了早上她家長囑托，于是試著又說道：“今天下午的點心是牛奶和小面包哦，遙遙再不起的話就沒有了”聽到有吃的，江遙小朋友睜開了眼睛，自覺的從床上做了起來，看著老師。

這時宋簡陽小朋友走過來對還在床上的江遙說道：“我的也給你吃，快起來，就你一個人沒有起來了，真丟人！”

老師：“...”看來還是食物的魅力大啊！

從此，在上幼兒園里，只要江遙賴床，老師就拿食物誘餌，必然會起，百試不爽。當然，還時不時的把宋簡陽的那一份也據為己有，但當事人也沒有說什么，可能覺得男子漢不吃零食也沒有什么關系，就讓讓她好了。

于是，關于讓著江遙的習慣就不知不覺的養成了。