上課時間一晃而過，剛到午休時間，江離就對著班上同學逮著一個算一個，差不多問了個遍。

得到一個令他毛骨悚然的答案，孫連城轉(zhuǎn)學過來之前，他后面座位一直是空的，根本就沒有什么女同學。

“難道是我有問題？”

雖然情況有點詭異，但江離心里一點都不害怕，只是感覺事有蹊蹺而已。

孫胖子、莫名其妙消失的女同學、昨晚碰見的燒烤攤老板，三者之間肯定有什么聯(lián)系。

畢竟小說主角和路人集體的反智行為，他都見識過了，再發(fā)生一些奇奇怪怪的事情也有可能。

“主角都有了，難道是什么配角？”去往食堂的路上，江離思考著。

他想起穿越前看過的一步動漫，大概就是男主某天在圖書館遇見一個穿兔女郎服裝亂晃的美少女。

而美少女得了一種怪病，自身存在感消失，導致其他人感知不到她的存在，只有男主能，然后男主好奇加上窺覷女主美色之下，與美少女發(fā)生了各種邂逅，最后兩人成了男女朋友。

想到這里，江離果斷把目的地從食堂，改為圖書館。

萬一呢？萬一圖書館真的有個穿著兔女郎服裝的美少女，因為自身沒有任何存在感而極度憂傷，等著他去拯救呢？

一路上，江離滿懷著期待與憧憬。

然后......他在圖書館逛了一中午，除了打哈欠的管理員大媽，再沒有見到其他人。

“世風日下啊，二中的人這么懈怠的嗎？哪怕是午休時間，圖書館都不來的？”

其實江離誤會了，一般高中圖書館存在的意義，就是在學校進學習資料和試卷時的中轉(zhuǎn)站，就算有人來，一般都是各班領(lǐng)書，派幾個代表把書本搬回去。

既又不是大學，也不是封閉式學校，真想買課外書看的學生，幾乎都選擇去外面種類和貨源更豐富的書店。

“江離，你怎么跑這里來了？下午體育課不上嗎？”

林婉妝剛好來圖書館有事，沒想到能在這碰見江離，她發(fā)現(xiàn)江離來這的目的既不是看書也不是找書，四處亂走亂看，好像在找什么似的。

“請假了，身體不舒服，馬上高考了又不能懈怠，正好來這找找學習資料。”

臉不紅心不跳，江離隨口胡謅了個借口，隨手在就近書架上拿了一本書就走，準備離開這再說。

就在兩人錯身之時，林婉妝忽然拿過江離手中的書本看了看，抬頭問道：“《時間簡史》這本書在某些方面，的確有利于拓展自身思維方式。但現(xiàn)在馬上高考了，不是老師古板，而是目前應(yīng)該把所有精力放在考試科目上才是最正確的選擇。”

“嗯，我知道。”江離笑了笑，點點頭：“謝謝老師關(guān)心。”

林婉妝見他答應(yīng)得果斷，心里就猜測他肯定沒放在心上，于是拉著他走到圖書館外的走廊上，繼續(xù)說道：“老師知道你家里條件很好，一輩子不愁吃喝，但這和增加自己的學識沒有沖突。

學識并不單單指課本上的東西，而是其中蘊含的更重要的東西。很多年后，即便課本上的東西你都忘了，但你還是能運用其中的道理。

狼來了短短的故事中，你能記住謊言造成的后果，數(shù)學的邏輯會讓自身思考更高效......你呢，對英語也不要這么抗拒，我們把英語作為主科之一，其實很少很少用來交流，因為交流需要更準確精深的道行......

在我們落后于西方的時期里，他們掌握了話語權(quán)，所以很多科研文獻都是用英語記錄，像大學高數(shù)微積分等領(lǐng)域，很多都要懂英語才能繼續(xù)往上學......

當然，像外面那些說提高你口語什么的可以無視，口語只是用作交流，出國幾個月就能熟練，不當翻譯幾乎沒有太大作用......”

好嘛，林老師一說起來，直接停不住了，似乎非常想從思想根本上改變這個學生，畢竟以前的江離一直抗拒學英語。

可這些道理江離都懂啊，他又不是真的只有十八歲，之所以把英語作為主科的究極目的，他一個二十多的人了還能不懂嗎？

至于找外教學口語那更就別逗了，你以為英語就沒方言啦？

咱們教科書上的讀法和聽力，就是人家上層人士的用的讀法，不好好學這個，跟不知道是不是英語母語國家來的老外學帶口音的那種？

換位思考一下，仔細想想，一個老外在自己國家花大價錢學了這邊正宗本地人口語，結(jié)果一來，一嘴方言......

方言如果能聽懂也還行，若是偏僻地方聽不懂的種類，順嘴了改不過來.......

其實上面那兩種情況都還算好的，碰上非英語母語國家的來教，還不如方言呢。

真想學口語，哪怕是什么基礎(chǔ)都沒的人，丟他到當?shù)厝ィ涣硕嚅L時間就能熟練了。

學英語的究極目的，就是讓自己人能看懂、學習國外那些科研資料，把高科技的基礎(chǔ)和知識學到手上，其他目的真無所謂，至于交流用人那是外語學院專門干的事兒，只是這究極目，不好直接說出來而已。

做人做事啊，要學會抓住主要矛盾。

江離可不會聽信外面那些教育機構(gòu)的說辭，有那錢燒的，不如出個國來得實在。

有人可能會說沒條件出國，所以才將就學。可沒都那條件出國，你學這口語干啥......

江離腦子里想東想西神游天外，而林婉妝嘰里呱啦說個不停，兩人居然就這么在走廊上待了整整一節(jié)課！

直到江離實在受不了，說自己還要上下面的課，林婉妝才不得不放他離開。

臨別前還依依不舍的說了幾句。

“身體沒事了？下午我沒什么事，要不送你到醫(yī)務(wù)室看看？正好和你說說話，你最近雖然有所改觀，但是.......”

“是是是，我一定好好學英語......哎呀！不好，快遲到了，先走了啊林老師！”

看著江離一溜煙兒跑開，林婉妝心里不知怎的涌現(xiàn)一股失落。

比起以前，現(xiàn)在的江離無疑是更穩(wěn)重了些，上課有好好聽，中午也不去網(wǎng)吧了......

“唉，怎么就管不住我這嘴呢.......”林婉妝嘆了一口氣，喃喃道：“要是那丫頭知道今天說了上話，卻沒有起色，又要發(fā)脾氣.......”

搖搖頭，林婉妝準備回辦公室，卻發(fā)現(xiàn)那本《時間簡史》還在自己手上。