前言

化學是實驗性很強的一門學科。通過實驗，一方面可以印證理論，鞏固和加深對理論的理解， 使理論與實際緊密地聯系起來；另一方面使學生掌握有關的化學基本操作，為今后的工作和科學實驗打下堅實的基礎，并培養學生的獨立工作能力、科學思維方法、嚴格的科學作風和實事求是的科學態度。因此，實驗課在教學環節中發揮著重要的作用。通過實驗，我們才能認真地聯系理論，正確地掌握儀器操作技術，從而發現問題、解決問題。

《基礎化學實驗》是江漢大學化學與環境工程學院化學系及實驗中心教師，為適應教學改革的需要和加強實驗教學的目的，為化學相關專業學生學習而編寫的。教材以相關學科教學大綱為依據，吸取國內外同類教材的精華，結合江漢大學實際情況，根據教師們在多年的教學活動中積累的教學經驗，在自編的《基礎化學實驗》教學講義基礎上，并經教師們反復討論增編修改編寫的。《基礎化學實驗》的出版傾注了江漢大學化學與環境工程學院化學系及實驗中心全體教師十多年的集體智慧與心血。

《基礎化學實驗》教材可供臨床、兒科、護理、口腔、針灸推拿、食品質量與安全、環境工程、生物技術、園藝、材料科學與工程及新能源材料與器件等相關專業使用。

編寫分工如下：第1章（王亮、鄒新、陳芳、劉立），第2章（陳戰芬、彭望明、謝芳、李琴），第3章（王亞珍、余凡），第4章（汪海平、李艾華、劉蕓、朱天容），第5章（胡思前、王亞珍、汪海平、吳旺喜），第6章（鄒新、胡思前、王亞珍），附錄（王亮、馬慧芳及胡思前）。

全書在胡思前、王亞珍、彭望明及王亮的組織協調下編寫。教材的編寫出版是一項繁瑣的工程，在編寫過程中，編者力求遵循學術規范原則，完整地正確表達化學的基本原理及實驗操作規范與方法。在每章均標注了相關參考文獻，但由于編者水平有限或者編寫過程中的疏忽，如有不妥之處，還請相關專家指正與諒解。編者一定會聽取大家的意見，再版時修改完善。

感謝江漢大學及化學工業出版社的大力支持。

編者　

2018年2月